安全培訓記錄表格.doc

一、幼兒意外事故的預防1.加強教師安全知識技能的培訓對于保教人員而言，加強安全知識技能的培訓是十分必要的：一是培養(yǎng)教職工的安全意識，培養(yǎng)他們的工作責任心，時時處處做有心人，及時發(fā)現(xiàn)和處理各種不安全因素。二是要求教職工了解幼兒園安全管理的各項規(guī)章制度，嚴格按照規(guī)章制度辦事，不隨心所欲。三是要求教職工掌握基本的安全操作規(guī)范，掌握發(fā)生意外事故時的現(xiàn)場處理辦法，做到遇事不亂，應對有方。2經(jīng)常平整場地，做到無坑、無磚、無松動、無積水、無突起物等，及時清除院落中影響幼兒活動的障礙物，隨時檢查大型玩具有無螺絲松動、鐵皮外露、踏板裂縫、繩網(wǎng)斷落等不安全因素。3經(jīng)常檢查幼兒有無攜帶有礙安全的危險品，如尖銳利器、打火機、玻璃球等危險物，并經(jīng)常對幼兒進行安全常識教育，提高幼兒自身的安全意識。4組織幼兒外出活動時，要制定詳細周密的活動計劃，遇到發(fā)生意外事故時要立即撥打110報警電話。5教師在組織幼兒活動前要仔細清點人數(shù)，并堅持對幼兒進行必要的安全教育，避免幼兒在活動時發(fā)生相互碰撞、推搡、爭搶打鬧等危險動作。行進中隨時提醒幼兒注意腳下安全，不隨便用腳踢踹磚塊等?；顒咏Y(jié)束后及時清點人數(shù)，以防幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。6藥品要放在幼兒觸摸不到的地方，藥品袋上要標明幼兒姓名和服用方法，有詳細的服藥登記記錄，以免發(fā)生誤食誤服藥品的人身傷害事故。7嚴格幼兒接送卡制度，無卡者不得擅自將幼兒接出園外，避免拐騙幼兒的事件發(fā)生。8各種物品的擺放位置要恰當、穩(wěn)固，以不妨礙幼兒活動為前提。9妥善保管洗滌消毒類物品，設(shè)置專用放置地點，避免幼兒誤食事件的發(fā)生。10不帶幼兒去伙房、水房、洗衣房等地方，飯菜粥湯的溫度要適中，避免燒燙傷事故的發(fā)生。11開水壺、湯桶等要放置在離幼兒較遠的安全地帶，窗臺上不宜放置花盆、魚缸等物品，避免幼兒不慎將其打翻發(fā)生砸傷事件。12提飯菜時要防止粥湯撒地滑倒幼兒。為幼兒分發(fā)飯菜時注意不要盛得太滿，不能從幼兒頭上傳遞飯菜，避免造成燙傷。13培養(yǎng)幼兒良好的進餐常規(guī)，提醒其不在進餐時說話玩耍、嬉笑打鬧，以免不小心讓食物噎住或卡住氣管。14體育課及游戲活動前，要檢查活動場地有無磚頭瓦塊、樹枝繩索等妨礙幼兒活動的障礙物。檢查幼兒的鞋帽衣著穿戴是否整齊，避免因鞋帶散開發(fā)生絆倒、磕傷現(xiàn)象。要對幼兒提出明確的活動要求和游戲規(guī)則，幼兒要在教師的視線之內(nèi)進行活動，便于教師觀察指導。運動中要隨時注意觀察幼兒有無出現(xiàn)異常表現(xiàn)，如面色蒼白、大汗淋漓、神情恍惚、過度緊張、呼吸困難、焦慮郁悶、精神不振等，并及時采取必要的措施和調(diào)整活動量。15組織幼兒進入大型玩具場地活動時，要對幼兒提出明確的活動要求和規(guī)則，活動中教師加強巡視指導，及時制止幼兒相互推拉扯拽、奔跑打鬧，阻止幼兒從高處往下蹦跳，避免發(fā)生摔碰傷事件。16為防止幼兒觸電，所有的電源插座都應該安裝在幼兒觸摸不到的地方，并教育幼兒不要將鉛筆、小棍、橡皮等物放入插座孔內(nèi)玩耍。17不要讓幼兒隨便玩弄小刀、剪刀等危險物品，如活動需要幼兒使用剪刀，要事前交代注意事項，活動結(jié)束后及時將剪刀收回并放置到幼兒觸摸不到的地方。二、常見事故及處理1.碰傷。碰傷多數(shù)都是頭部，幼兒由于身體發(fā)育特點，24歲幼兒頭顱占整個身體比重的四分之一，跌倒后頭先著地，平地上一般只擦破皮，淤血，如果沒有破皮，可迅速采用冷敷的方法，防止皮下繼續(xù)出血，以達到止血、消腫、止痛的目的。具體操作方法為：用毛巾包上冰塊、冰棒，或蘸冷水冷敷510分鐘，千萬不要用手去揉腫塊，否則會越揉越大。破皮先清創(chuàng)并檢查傷口深度，一般淺表性破皮處理用生理鹽水清創(chuàng)，然后敷創(chuàng)口凈(CTZ)，這樣，沒有刺激感，幼兒不會因為跌倒后驚慌、疼痛再加上藥物刺激而大哭不止。2.跌傷。注意幼兒創(chuàng)傷部位和幼兒跌倒損傷后的反應，如果發(fā)現(xiàn)幼兒跌倒后，有一段時間意識喪失，幾秒十幾秒后才有反應，應該注意觀察，有無嘔吐、嗜睡等。幼兒園遇到這種情況應該立刻將幼兒平抱著送醫(yī)院檢查處理，觀察數(shù)小時，嚴重跌傷昏迷醒來后，觀察護理時應每隔一小時叫醒幼兒一次或遵從醫(yī)囑。3.割傷：若創(chuàng)傷較小傷口內(nèi)又無異物時，用創(chuàng)可貼即可；若有金屬、玻璃等異物，則需將異物清理干凈后對傷口做消毒處理。割傷嚴重流血過多要及時對傷口進行包扎，可在傷口靠近心臟的方向用繩帶等物系緊，并立即將患兒送往醫(yī)院治療。若幼兒的手指被利器割斷，要保護好斷指，將斷指放入容器中連同幼兒一起及時送往醫(yī)院治療。4.刺傷：用消毒水清洗傷口，然后用鑷子順著刺物刺入的方向?qū)⒋虋A住拔出。若刺物太短或已全部刺入幼兒的肌肉中，可采取擠壓挑拔法將刺清除，最后用酒精或碘酒對傷口進行消毒處理。5.跌倒后，身體某部位著地，并且不能立刻爬起來，老師要了解著地部位及當時詳情，不要牽拉或強行抱起幼兒，讓他自己試著起來，并注意觀察受傷部位，如腿部、腳等部位發(fā)生骨折，幼兒不能站立行走，這時教師應將其他幼兒迅速組織好，請保健醫(yī)生或?qū)ふ矣舶鍖⒑⒆油衅饋硭偷结t(yī)院救治，否則，孩子骨折移位將影響醫(yī)生治療。6.燙傷。冬季幼兒穿衣服較多，燙傷機會少一點，夏秋春三季就要注意防止燙傷。(1)開水提前灌入保溫桶內(nèi)，夏季桶蓋不要蓋嚴，保持水溫在35度40度左右即可。(2)夏季廚房燒的菜湯、稀飯、豆?jié){、牛奶應提前燒開晾一會，再分發(fā)給各班。(3)各班老師保持進餐前幼兒良好秩序，播放輕松音樂等待開飯，培養(yǎng)幼兒的良好習慣。老師感覺飯菜溫度可以再發(fā)給幼兒，飯菜盛到碗內(nèi)容量三分之二就可以，再請幼兒輕輕端在自己面前就餐。如果發(fā)生燙傷，不要驚慌，迅速將幼兒帶到冷水龍頭前用冷水沖患處幾分鐘，冷卻處理，身上穿著的衣服、襪子要用剪刀剪開，慢慢揭脫，以免拉脫皮膚。并請保健醫(yī)生根據(jù)情況再做出處理。7.口腔、鼻腔、耳道、陰道異物處理。 (1)口腔異物。幼兒就餐時由于神經(jīng)系統(tǒng)不盡完善，調(diào)解機制較差，如果沒有好的進餐習慣和秩序，吃飯講話、打鬧、不專心，容易將魚刺、雞骨等卡在咽部。發(fā)生這種情況后老師不要用讓幼兒吃口飯，或喝口醋等強行咽下，這樣會劃傷食道，引起其他疾患。老師應細心了解情況，讓幼兒張開嘴仔細察看，或帶到保健室處理，用鑷子將卡在咽部的刺取出。(2)氣管異物。幼兒有時會將比較小的物品放在口腔里含著玩，一不留神或講話時突然卡到氣管里，這時，教師要迅速將幼兒倒提起來，雙手提住幼兒小腿，拍打背部令其咳嗽、嘔吐出來。這種情況非常危險，有時瞬間就會奪去幼兒生命。應當邊救治邊請保健醫(yī)生，并及時送往醫(yī)院。(3)幼兒有時也會模仿別人流鼻血塞棉球現(xiàn)象，將能夠填入的紙球、黃豆等物品塞進鼻腔、耳朵。小女孩看到母親上廁所換衛(wèi)生巾，她不明白是怎么回事，大人越躲閃，她越好奇，也找塊紙模仿疊成一個小塊塞到陰道里。這樣的例子很多，發(fā)現(xiàn)后一定要請醫(yī)生及時處理，不可大意。8.鼻出血。鼻出血的常見原因是外傷，如跌交、暴力等，此外，還有內(nèi)科疾病如白血病、血小板減少、傷寒等。處理，發(fā)生鼻出血時，讓幼兒取半臥位或座位，不要低頭或采用后仰位。弄清楚是哪側(cè)鼻出血，用消毒棉球塞進出血鼻腔，再用手捏緊兩側(cè)鼻翼，讓幼兒用口呼吸，數(shù)分鐘就可止血。再就是用冷水毛巾或毛巾內(nèi)包冰塊放在前額部，雙腳浸人熱水內(nèi)，都有利止血。如經(jīng)過處理仍不止血，應立即去醫(yī)院進行檢查處理。9.脫臼。多發(fā)生在2-3歲的幼兒，當肘部處在伸直的位置時突然被人向上用力牽拉而發(fā)生，常見大人牽拉小兒上樓梯、過馬路、脫衣服時。受傷后患肢不能上抬，不能拿東西，拒絕別人扭轉(zhuǎn)他的肘部，遇到這種情況，必須送醫(yī)阮作簡單的復位治療。10.食物中毒：輕微中毒要及時給幼兒喝些清水，然后催吐。讓幼兒張開嘴，可用手指刺激幼兒咽喉部位或用小勺深入到幼兒嘴中并輕微用力壓迫其舌根處，引起幼兒發(fā)生反射性嘔吐，以減少毒素對身體的刺激。 11.幼兒走失：幼兒情緒變化很大，有時因為到班上與老師小朋友交往中發(fā)生不愉快，或因父母早上來園時沒有講好條件，送到班上后趁老師不注意，也會返回去找爸爸媽媽。或者在一日活動中某一時刻在院中玩耍，出于好奇從大門口溜走。要教育幼兒懂得發(fā)生問題求助于老師解決，老師是幼兒最信賴的人：牢記父母姓名、家庭住址、工作單位，自己所在的幼兒園。孩子無論在教室，還是在院中游戲，應該始終在老師的視線之中。出去散步回教室，老師都應該及時清點人數(shù)，以便能及時發(fā)現(xiàn)問題。特別要強調(diào)的是外出散步參觀，要善于組織管理幼兒，倆人手拉手排成隊，能力差的幼兒要和班亡能力