《計算機組裝與維護》教學大綱 2009-2010(2)——林輝.doc

計算機組裝與維修課程教學大綱 學時數(shù)：30 學分數(shù)：1.5 先行課程：微機組裝與維修課程是一門相當綜合的課程，需要開設(shè)較多的先行理論課程。本課程的先行課程為：計算機基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)等。1課程的性質(zhì)、教學目標和任務(wù)計算機組裝與維修是我系的一門專業(yè)課,也是理論與實踐相結(jié)合的一門課程。通過該課程的學習，要求能夠?qū)τ嬎銠C進行組裝、維護和維修，并能夠掌握計算機系統(tǒng)維護中一些常用軟件的操作。計算機組裝與維修是計算機科學與技術(shù)等相關(guān)專業(yè)的學生必須具備的技能，因此該課程在計算機科學與技術(shù)等相關(guān)專業(yè)的學習中具有相當重要的地位。本課程以實踐為主體，理論和實踐相結(jié)合開展教學。主要介紹了最新微型計算機系統(tǒng)的各個組成部件的組成、工作原理、常見型號、選購及硬件組裝，多媒體計算機的組成及工作原理，軟件的安裝及使用，安裝調(diào)試和常見故障的檢測與維修技巧等內(nèi)容。目的是使學生了解微機的組成部件及其工作原理，讓學生掌握計算機的組裝，計算機系統(tǒng)故障的判斷，系統(tǒng)維護和維修的方法以及一些常用的計算機系統(tǒng)維護的軟件的使用。2、課程的目標與基本要求（1）課程目標：本課程學習結(jié)束后，學生應(yīng)該掌握計算機系統(tǒng)的組裝方法，能進行計算機的維護、熟練使用計算機外設(shè)、診斷計算機系統(tǒng)的故障、對常見故障進行排除和維修，學完本課，學生可獨立組裝計算機并安裝相應(yīng)操作系統(tǒng)等相關(guān)軟件。（2）基本要求本課程對學生在知識、素質(zhì)和能力方面的基本要求如下：知識要求 掌握計算機系統(tǒng)的組裝方法 掌握計算機系統(tǒng)的故障診斷方法 掌握計算機系統(tǒng)故障排除的一般方法 掌握計算機維護過程中一些常用軟件的操作 理解計算機系統(tǒng)及其部件的工作原理 了解最新的科技發(fā)展動態(tài)和方向素質(zhì)要求 本課程將培養(yǎng)學生以下幾個方面的職業(yè)素質(zhì)： 細致、耐心與吃苦耐勞的意識（工作中要細致、耐心，要有較好的觀察與判斷能力并且要有吃苦耐勞的精神） 較強的自我知識、技術(shù)更新能力 快速跟蹤計算機發(fā)展的新技術(shù)及市場動態(tài)能力要求 通過本課程的學習，學生應(yīng)能掌握： 計算機系統(tǒng)的組裝 計算機系統(tǒng)的維護 計算機系統(tǒng)的故障診斷方法 計算機系統(tǒng)故障排除的一般方法計算機維護過程中一些常用軟件的操作計算機操作系統(tǒng)的安裝、常用辦公軟件、應(yīng)用軟件等的安裝42.1教學內(nèi)容任務(wù)1 組裝計算機硬件1.1 任務(wù)描述1.2 任務(wù)分解1.3 任務(wù)實現(xiàn)1.3.1 組裝計算機前的準備工作1.3.2 計算機部件的簡單認識1.3.3 組裝計算機1.4 歸納總結(jié)1.4.1 組裝計算機的要領(lǐng)1.4.2 計算機硬件的組裝流程1.5 拓展與提高1.5.1 深入認識計算機部件及性能指標1.5.2 如何配置性能合理的計算機1.5.3 組裝計算機常見問題的解決方法1.6 考查學習效果任務(wù)2 常用CMOS設(shè)置及DOS命令行的使用2.1 任務(wù)描述2.2 任務(wù)分解2.3 任務(wù)實現(xiàn)2.3.1 任務(wù)前期準備2.3.2 設(shè)置CMOS參數(shù)（以Award BIOS為例）2.3.3 維護Windows系統(tǒng)（DOS命令方式）2.4 歸納總結(jié)2.5 拓展與提高2.5.1 BIOS與CMOS的區(qū)別2.5.2 CMOS與BIOS的基本設(shè)置2.5.3 DOS系統(tǒng)的組成2.5.4 DOS的啟動2.5.5 DOS的文件與目錄2.5.6 DOS常用的外部命令2.6 考查學習效果任務(wù)3 安裝系統(tǒng)軟件及測試計算機性能3.1 任務(wù)描述3.2 任務(wù)分解3.3 任務(wù)實現(xiàn)3.3.1 任務(wù)前期準備3.3.2 硬盤分區(qū)格式化3.3.3 安裝操作系統(tǒng)3.3.4 安裝硬件驅(qū)動程序3.3.5 檢測系統(tǒng)硬件性能3.4 歸納總結(jié)3.5 拓展與提高3.5.1 硬盤的分區(qū)概述3.5.2 驅(qū)動程序概述3.5.3 計算機測試概述3.6 考查學習效果任務(wù)4 常用軟件的安裝與使用4.1 任務(wù)描述4.2 任務(wù)分解4.3 任務(wù)實現(xiàn)4.3.1 任務(wù)實施條件4.3.2 安裝辦公軟件4.3.3 解壓、壓縮指定文件4.3.4 下載指定網(wǎng)上資源4.3.5 網(wǎng)上資源搜索4.3.6 圖形圖像管理4.3.7 播放多媒體文件4.3.8 閱讀電子書4.3.9 安裝和使用虛擬機4.4 歸納總結(jié)4.5 拓展與提高4.5.1 應(yīng)用軟件安裝的技巧4.5.2 常用的一些軟件知識4.6 考查學習效果任務(wù)5 優(yōu)化計算機系統(tǒng)性能5.1 任務(wù)描述5.2 任務(wù)分解（系統(tǒng)平臺Windows XP SP2）5.3 任務(wù)實現(xiàn)5.3.1 清理系統(tǒng)垃圾文件5.3.2 整理系統(tǒng)硬盤5.3.3 優(yōu)化計算機注冊表5.3.4 優(yōu)化系統(tǒng)服務(wù)5.3.5 優(yōu)化系統(tǒng)啟動項5.4 歸納總結(jié)5.5 拓展與提高5.6 考查學習效果任務(wù)6 防護計算機病毒6.1 任務(wù)描述6.2 任務(wù)分解6.3 任務(wù)實現(xiàn)6.3.1 任務(wù)前期準備6.3.2 安裝殺毒軟件（瑞星）6.3.3 配置殺毒軟件6.3.4 升級殺毒軟件病毒庫6.3.5 系統(tǒng)安全設(shè)置6.4 歸納總結(jié)6.5 拓展與提高6.5.1 病毒、木馬、惡意軟件及黑客攻擊6.5.2 Windows系統(tǒng)進程6.5.3 防火墻6.5.4 主流殺毒軟件6.5.5 養(yǎng)成良好的計算機使用習慣6.6 考查學習效果任務(wù)7 維護日常使用的計算機7.1 任務(wù)描述7.2 任務(wù)分解7.3 任務(wù)實現(xiàn)7.3.1 計算機進行日常維護7.3.2 進行數(shù)據(jù)的備份7.3.3 進行數(shù)據(jù)的簡單恢復7.4 歸納總結(jié)7.5 拓展與提高7.5.1 數(shù)據(jù)備份的方式7.5.2 用Final Date進行數(shù)據(jù)的恢復7.6 考查學習效果任務(wù)8 判斷及排除計算機的軟件故障8.1 任務(wù)描述8.2 任務(wù)分解8.3 任務(wù)實現(xiàn)8.3.1 計算機軟件故障的分類及基本處理方法8.3.2 處理常見的操作系統(tǒng)故障8.3.3 處理驅(qū)動程序引起的故障8.3.4 處理典型的應(yīng)用軟件故障8.3.5 處理病毒及惡意代碼引起的故障8.4 歸納總結(jié)8.5 拓展與提高8.5.1 常見的操作系統(tǒng)故障8.5.2 常見的應(yīng)用軟件故障8.6 考查學習效果任務(wù)9 判斷及排除計算機的硬件故障9.1 任務(wù)描述9.2 任務(wù)分解9.3 任務(wù)實現(xiàn)9.3.1 檢修計算機硬件故障的思路9.3.2 維修計算機的方法9.3.3 典型計算機硬件故障的處理9.4 歸納總結(jié)9.5 拓展與提高9.5.1 常見的主板故障9.5.2 常見的CPU故障9.5.3 常見的內(nèi)存條故障9.5.4 常見的硬盤故障9.5.5 常見的光盤驅(qū)動器故障9.5.6 常見的顯卡及顯示器故障9.5.7 常見的聲卡故障9.6 考查學習效果。2.2課程基本要求通過教學使學生掌握組裝與維護計算機的基礎(chǔ)概念、安裝計算機硬件與軟件的原理、在日常生活中經(jīng)驗要遇到的計算機問題和其處理方法、日常計算機系統(tǒng)的應(yīng)用與維護、數(shù)據(jù)維護與恢復等內(nèi)容和技術(shù)。教學條件：計算機實驗室3學時分配學時課程內(nèi)容4組裝計算機硬件4常用CMOS設(shè)置及DOS命令行的使用4安裝系統(tǒng)軟件及測試計算機性能4常用軟件的安裝與使用、防護計算機病毒4優(yōu)化計算機系統(tǒng)性能、維護日常使用的計算機4判斷及