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文檔簡介

小班教案我的小手 一、活動目標(biāo)： 1、知道愛護(hù)小手，不玩尖利的東西。 2、知道手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法。 3、知道哪些東西尖利不能玩 二、活動準(zhǔn)備： 1、手受傷的小熊玩具2、掛圖 三、活動領(lǐng)域： 1、語言領(lǐng)域2、健康領(lǐng)域 四、活動過程： 1.出示小熊玩具，通過故事導(dǎo)入： 師：“今天小熊在玩的時候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了！” 2、教師組織幼兒討論： 師：這個小熊的手怎么啦？（出血了）好好的小手怎么會出血呢？（被東西劃破了）什么東西會把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利。） 3、啟發(fā)幼兒回憶： 師：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了疼不疼。 4、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。） 師：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動和生活。 3.討論怎樣保護(hù)、處理小熊（或自己）受了傷的手。 （1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?？為什么？（不能，因?yàn)闆]有洗過的手有細(xì)菌，會使傷口感染、化膿。） （2）手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。） （3）手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫(yī)生換藥等。） 五、活動結(jié)束： 總結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。 六、活動反思： 幼兒剛?cè)雸@時生活自理能力很差，不會用勺，進(jìn)餐過程中撒飯粒現(xiàn)象嚴(yán)重；洗手時有的幼兒不挽袖子、不知道搓手；穿脫衣服、整理衣服都要等別人幫助。在欣賞歌曲我有一雙小小手時，孩子們說：“我的小手會穿衣?！薄拔业男∈謺茨??！焙⒆觽冇羞@樣的熱情和愿望，但還做的不是很好。安全領(lǐng)域，引導(dǎo)孩子保護(hù)自己的手。幼兒經(jīng)常在生活中不小心將自己的手碰傷，然后難受的或害怕的告訴成人自己的手破了，教師從幼

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