國培計(jì)劃教案英語3

國培計(jì)劃教案英語3 駱駝城學(xué)區(qū)“國培計(jì)劃xx年農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”教學(xué)設(shè)計(jì)科目小學(xué)英語備案人陳麗娟課題Lessons17Let us buy postcards教學(xué)設(shè)計(jì)思路激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，感受用英語購物的樂趣。 學(xué)會(huì)用明信片的形式主動(dòng)與人交流，學(xué)會(huì)與他人共處購物時(shí)會(huì)運(yùn)用簡單的禮貌用語，養(yǎng)成懂禮貌、尊重他人的好習(xí)慣。 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能聽、說、讀、寫單詞postcard,email,letter。 能力能用英語簡單描述postcard,email,letter。 情感學(xué)生能正確運(yùn)用英語購物，能在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行交流，使語言交際與表達(dá)能力進(jìn)一步得到提高重難點(diǎn)重點(diǎn)能正確運(yùn)用postcard,email,letter，能準(zhǔn)確理解課文內(nèi)容。 難點(diǎn)能熟練運(yùn)用所學(xué)詞匯與句型描述明信片并進(jìn)行際。 教學(xué)方法交際法，直觀教學(xué)法，小組合作學(xué)習(xí)課前準(zhǔn)備明信片，信，賀卡教學(xué)活動(dòng)過程教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖Step1:Warming up and Review 1、Greeting Classbegins!Good morning,everyone!Its asunny day,today.Im veryhappy! 2、Lead in:Today,Li Mingis happy,too.Do youknow wherethey are?（In Beijing.）Step2:Presentation和學(xué)生充分交流，營造良好氣氛 1、教授postcard.師問Whats onthis postcard?(A pandaor apicture.)Yes,A postcardhas apicture onit.同時(shí)將此句板書。 2、教授letter.出示一個(gè)帶有英文內(nèi)容信的圖片，Look,whats this?引出A letter. 3、教授email. 4、講解this is/there are用法，及an的用法。 This isan e_mail,These arepostcards, 5、出示shop背景。 Class,Letsbuypostcards!師與一生做對話示范。 Step3:Drill andPractice 1、Lets seehow dothey buy. 2、Listen tothe dialogueand thenrepeat. 3、Check theanswer.(兩人分角色完成填空) 4、Divide studentsinto groupsand makeupadialogue. 5、Act outtheir owndialogue.小組展示對話。 (適時(shí)評價(jià)，贈(zèng)送明信片。 )Homework:Make apostcard byyourself.You candraw apicture onit.出示一張帶有熊貓圖片的明信片，引出postcard,出示一個(gè)帶有電子郵件的電腦的圖片，強(qiáng)調(diào)“”連字符不要丟掉，（并將an用紅色字體表示），師將信與電子郵件做對比，并強(qiáng)調(diào)You writea letteron paper;讓學(xué)生根據(jù)課文填空，使其進(jìn)一步理解課文內(nèi)容。 進(jìn)一步鞏固新知，使學(xué)生學(xué)以致用，鍛煉了口語交際能力，充分發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性板書設(shè)計(jì)A:Can Ihelp you?B:I wantto buysome postcards.May Isee that_,please?A:Here youare.B:Thank you.How muchfor thispostcard