20XX北京參觀學(xué)習(xí)心得

20XX北京參觀學(xué)習(xí)心得我有幸參加了第三屆全國中小學(xué)課程建設(shè)大會(huì)在北京舉辦的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，將近一周的學(xué)習(xí)，聆聽了五位全國知名專家的精彩報(bào)告，實(shí)地參觀了四所北京市知名小學(xué)，傾聽了3節(jié)課堂展示課，幾天下來，收獲滿滿。至今耳旁還不時(shí)縈繞著北京市潤豐學(xué)校校長那鏗鏘有力的話語，眼前浮現(xiàn)他那自信滿滿的神態(tài)。卓立校長是北京市潤豐學(xué)校的校長。他當(dāng)校長51年，現(xiàn)已經(jīng)71歲。潤豐學(xué)校是一所大氣而又現(xiàn)代化的公立學(xué)校，也是一所九年制的學(xué)校，是北京朝陽區(qū)的一所知名學(xué)校。學(xué)校的建筑很有特色，卓立校長在報(bào)告中自豪地告訴我們，這所學(xué)校的建筑設(shè)計(jì)和鳥巢一樣被評為建筑二等獎(jiǎng)。在參觀北京潤豐學(xué)校的校園文化時(shí)，我被他們的“七星少年”評價(jià)深深吸引，這七星分別是：文明之星、學(xué)習(xí)之星、體育之星、藝術(shù)之星、勞動(dòng)之星、科技之星、助人之星，當(dāng)時(shí)領(lǐng)著我們參觀的老師告訴我們，所有的星都和孩子的生活、學(xué)習(xí)息息相關(guān)，并且每一種星的獲得都有具體的要求， 都需要孩子們跳一跳才能得到，此時(shí)我深深地感受到，潤豐學(xué)校既是一所高大上的學(xué)校，也是一所接地氣的學(xué)校。人民大學(xué)附屬小學(xué)是我們參觀學(xué)習(xí)的最后一站，沒參觀前，我們已聆聽了人大附小鄭瑞芳校長的專題報(bào)告，鄭校長是全國知名教育管理專家，是首屆全國“十佳卓越校長”，北京市德育先進(jìn)個(gè)人，北京市愛國立功標(biāo)兵，海淀區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號。鄭校長在報(bào)告中重點(diǎn)講了他們學(xué)校的“七彩特色課程”，這七彩課程分別是：小中銜接的畢業(yè)課程、一年級的小豆包課程、體育游戲課程這些豐富多彩的課程構(gòu)成中國人民大學(xué)附屬小學(xué)的“七彩課程”體系。為切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，人大附小整合課程科學(xué)減負(fù)，以實(shí)現(xiàn)“尊重個(gè)性、關(guān)注差異、多元發(fā)展、人人綻放”的七彩教育理念。學(xué)校營造的書香校園，讓孩子喜愛讀書；多彩的節(jié)日，讓孩子喜歡學(xué)習(xí)；學(xué)跳校園集體舞，綻放笑臉；七彩評價(jià)激勵(lì)學(xué)生。一進(jìn)學(xué)校大門，首先映入眼簾的是一座彩虹橋似的學(xué)校大門，這剛好與學(xué)校的七彩課程相吻合，由此可見鄭校長的別具匠心。接著我們聽了一節(jié)富有特色的課藝術(shù)課，這是一節(jié)音樂和美術(shù)整合在一起的課，這節(jié)課的最大特點(diǎn)是課程整合，這正好和人大附小的課程理念相吻合，七彩課程實(shí)現(xiàn)七彩教育；整合課程實(shí)現(xiàn)科學(xué)減負(fù)；特色校本課全面提升學(xué)生素質(zhì)。聽完課，我們接著參觀了人大附小的幾個(gè)多功能館：少藝芳、學(xué)術(shù)苑、藝術(shù)館等，給我留下深刻印象的是：參觀少藝芳館，其中重點(diǎn)看了游泳館和武術(shù)館，在少藝芳的二樓拐角處，我們看到“幼兒園”三個(gè)字，感到很納悶，小學(xué)怎么會(huì)有幼兒園呢？陪同我們參觀的校工作人員特自豪的告訴我們，他們學(xué)校為解決年輕老師的后顧之憂，專門聘請專職的幼兒園老師為教師的幼兒子女執(zhí)教，瞬間給我們的感覺是：這所學(xué)校的老師太幸福了！其實(shí)同他們相比，我們也很幸福，作為一名南一的老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們代課管班，讓我們外出學(xué)習(xí)，這樣的機(jī)會(huì)是其他兄弟學(xué)校所沒有的。在這所學(xué)校參觀時(shí)，鄭校長的一句話給我留下了深刻的印象，這句話是這樣說：每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，我們要像喜愛彩虹一樣去欣賞每個(gè)孩子，教育才會(huì)更精彩。我們還重點(diǎn)參觀了他們學(xué)校畢業(yè)生的作品展，校史展等。總之，為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我大開眼界，受益匪淺，非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)給了我