



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
乘校車學(xué)生專項(xiàng)教育時(shí)間:2017.03.09地點(diǎn):操場(chǎng)人員:乘校車學(xué)生及班主任及校車值日教師形式:集中教育主持人:鄒琳主題:乘校車學(xué)生專項(xiàng)教育內(nèi)容: 為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生乘車的安全管理,有效地保障學(xué)生生命安全,特提出如下管理要求。(請(qǐng)各班主任必須在今天組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),值周、值日領(lǐng)導(dǎo)、教師嚴(yán)格按求進(jìn)行管理。)一、學(xué)生校內(nèi)候車安全管理要求。(負(fù)責(zé)人:值周、值日領(lǐng)導(dǎo)、教師及司乘人員) 1、乘車的學(xué)生下午放學(xué)后,統(tǒng)一集中指定的地點(diǎn)進(jìn)行候車(候車點(diǎn)已設(shè)置標(biāo)識(shí))。一、二年級(jí)下午放學(xué)后統(tǒng)一先集中到操場(chǎng)進(jìn)行管理,嚴(yán)禁在校園隨處玩耍。2、每個(gè)候車點(diǎn)分兩列縱隊(duì)進(jìn)行排隊(duì),每個(gè)同學(xué)應(yīng)該牢記自已排隊(duì)的次序,特別要記住自己跟在誰(shuí)的后面,不得隨意亂站。候車期間,嚴(yán)禁追逐,嚴(yán)禁推搡拉扯,嚴(yán)禁攀爬,嚴(yán)禁處亂竄,嚴(yán)禁高聲喧嘩、嚴(yán)禁亂丟亂吐。3、車輛到來(lái)時(shí),任何同學(xué)都不能自行搶先上車,必服聽從值日老師的統(tǒng)一指揮。先在原地等候,待車輛停定后,按照值日老師的指示,依次有秩序地排隊(duì)點(diǎn)名上車,嚴(yán)禁推搡、拉扯。4、學(xué)生上車后必須坐回原來(lái)指定的位置,不得坐亂或爭(zhēng)搶座位。學(xué)生找到座位后必須安靜就坐等待開車,嚴(yán)禁大聲喧嘩,嚴(yán)禁攀爬座位,嚴(yán)禁過(guò)位。5、學(xué)生上車完畢后,值日教師及司乘人員必須檢查車輛四周是否有學(xué)生逗留,確認(rèn)安全后方可開車。車輛出校期間,必須減速慢行,嚴(yán)禁在學(xué)生放學(xué)高峰時(shí)段行駛。必須等非乘車學(xué)生大部分離校后方開車。門口值日的領(lǐng)導(dǎo)、教師及保安人員,必須提醒學(xué)生注意避讓車輛。 二、學(xué)生乘車途中的安全管理要求。(負(fù)責(zé)人:司乘人員)1、車輛行駛途中,所有學(xué)生必須安靜坐在座位上,并注意抓好座位扶手。嚴(yán)禁大聲喧嘩,嚴(yán)禁攀爬,嚴(yán)禁過(guò)位。2、車輛行駛途中,嚴(yán)禁頭手伸出窗外,嚴(yán)禁一切影響安全的危險(xiǎn)活動(dòng)和游戲。3、學(xué)生要注意愛護(hù)車輛的設(shè)備設(shè)施,保持車輛的衛(wèi)生清潔。嚴(yán)禁用筆、用刀劃花或割破座椅,嚴(yán)禁亂丟亂吐。4、車輛的乘務(wù)員要密切留意學(xué)生的乘車情況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有危險(xiǎn)的行動(dòng)要馬上給予提醒和糾正,確保乘車安全。司機(jī)嚴(yán)禁超速、疲勞、違章和酒后駕駛,確保學(xué)生乘車安全。 三、學(xué)生下車安全管理要求。(負(fù)責(zé)人:乘務(wù)員及家長(zhǎng))1、車輛到達(dá)下車地點(diǎn)后,乘車學(xué)生不要急于爭(zhēng)搶下車。必須先在座位等候,由乘務(wù)員先下車檢查路況,確認(rèn)車輛前后方無(wú)來(lái)車后,根據(jù)乘務(wù)員的指示依次有秩序地下車,必須是坐前排的學(xué)生先行,后面的學(xué)生嚴(yán)禁推撞前面的學(xué)生。2、學(xué)生下車后要迅速離開馬路,嚴(yán)禁在馬路上逗留。自行回家的學(xué)生要馬上回家向家長(zhǎng)報(bào)到,嚴(yán)禁隨處玩耍、逗留,并注意回家途中的安全;需等待家長(zhǎng)來(lái)接的學(xué)生,必須選擇離開馬路安全的地點(diǎn)進(jìn)行等候。同時(shí)家長(zhǎng)要注意準(zhǔn)時(shí)到指定的地點(diǎn)接送子女。四、學(xué)生校外候車點(diǎn)安全管理要求。(負(fù)責(zé)人:車輛負(fù)責(zé)人及家長(zhǎng))1、學(xué)校建議各候車點(diǎn)的家長(zhǎng)自行進(jìn)行協(xié)商,每天安排1至2名家長(zhǎng)在候車點(diǎn)進(jìn)行輪值,互相分工合作管理候車的學(xué)生,以確保安全。2、學(xué)生候車點(diǎn)必須選在安全的位置,由家長(zhǎng)與車輛負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)商。要求候車點(diǎn)必須選擇在地面平整寬廣、視野開闊、安全性高的位置,同時(shí)要求學(xué)生必須在離馬路不少于 2米外的范圍候車。3、學(xué)生在候車期間,必須有秩序地排好隊(duì),嚴(yán)禁大聲喧嘩,嚴(yán)禁追逐打鬧,嚴(yán)禁推搡拉扯,嚴(yán)禁玩游戲。隨時(shí)保持警惕性,密切留意路上的安全情況,以免被路上的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編教案 7.2正弦、正弦(第1課時(shí))
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)編試題及答案
- 物業(yè)暗訪試題及答案
- 廣西名校聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期考前押題聯(lián)合考試英語(yǔ)試卷(原卷版)
- 安徽省亳州市2025屆九年級(jí)下學(xué)期中考三模數(shù)學(xué)試卷(含詳解)
- 2025年湖北省武漢市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(含部分答案)
- 2025合同范本家政聯(lián)盟合作協(xié)議書
- 2025年中國(guó)蘇打水飲水系統(tǒng)行業(yè)市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)及投資價(jià)值評(píng)估分析報(bào)告
- Pimonidazole-hydrochloride-Standard-生命科學(xué)試劑-MCE
- Mc-PEG4-Val-Ala-PAB-Exatecan-生命科學(xué)試劑-MCE
- LY/T 2071-2024人造板類產(chǎn)品生產(chǎn)綜合能耗
- (初級(jí))五級(jí)起重裝卸機(jī)械操作工職業(yè)技能鑒定理論考試題庫(kù)(含答案)
- 2025年全球及中國(guó)環(huán)模式RDF制粒機(jī)行業(yè)頭部企業(yè)市場(chǎng)占有率及排名調(diào)研報(bào)告
- 老年肺炎臨床診斷與治療專家共識(shí)解讀(2025年)解讀課件
- 急救知識(shí)試題+參考答案
- 2025年國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局商標(biāo)審查協(xié)作中心招聘60人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 電力設(shè)備交接和預(yù)防性試驗(yàn)規(guī)程
- 品管圈PDCA改善案例-降低住院患者跌倒發(fā)生率
- 2024年高考政治總復(fù)習(xí)必修三《政治與法治》 綜合測(cè)試題及答案
- 2025年注冊(cè)安全工程師考試道路運(yùn)輸和其他安全(初級(jí))安全生產(chǎn)實(shí)務(wù)試題及解答參考
- 2025年湖南省高中學(xué)業(yè)水平合格性考試數(shù)學(xué)試卷(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論