2018屆高考英語作文指導(dǎo)

我們一起研究高考 英語高考第II卷第二節(jié)書面表達(dá) 25分 2018屆高三英語作文指導(dǎo) 近幾年來 在新課標(biāo)試卷中 書面表達(dá)趨向于提綱式作文 但是這些提綱只給出了大致的寫作方向 沒有限制具體內(nèi)容 屬于半開放式的提示 考查應(yīng)用中的書信 話題與中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活密切相關(guān) 考生會覺得有話可說 有利于考生的自由發(fā)揮 高考英語評分原則 1 本題總分為25分 按5個檔次給分 2 評分時 先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次 然后以該檔次的要求來衡量 確定或調(diào)整檔次 最后給分 3 詞數(shù)少于80和多于120的 從總分中減去2分 4 評分時應(yīng)注意的主要內(nèi)容為 內(nèi)容要點 應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的豐富性和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性 高考英語評分原則 5 拼寫與標(biāo)點符號是語言準(zhǔn)確性的一個方面 評分時 應(yīng)視其對交際影響的程度予以考慮 英 美拼寫及詞匯用法均可接受 6 如書寫較差以至影響交際 將其分?jǐn)?shù)降低一個檔次 7 語言首先要求準(zhǔn)確通順 8 鼓勵寫出新穎詞匯 順暢連接和復(fù)雜結(jié)構(gòu) 總結(jié) 什么樣的作文是一篇好作文 無遺漏信息點 即要點全面篇章條理清晰 分段和過渡詞句式復(fù)雜多樣地道的高級詞匯和恰當(dāng)?shù)脑~組 任務(wù)呈現(xiàn) 假設(shè)你是李華 交換生Tracy剛剛結(jié)束在你們學(xué)校的學(xué)習(xí)生活 已經(jīng)返回英國 作為班長 請你根據(jù)以下內(nèi)容用英語寫一分感謝信 感謝她一學(xué)期以來帶給大家的美好回憶 1 懷念與她相處的快樂時光 2 感謝她對大家英語學(xué)習(xí)的幫助 3 感謝她為班級捐贈的英文書籍 4 歡迎她有機會再來中國 注意 1 書信應(yīng)包括以上所有要點 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié) 以使行文連貫 2 詞數(shù) 100左右 卷面篇 養(yǎng)眼的 當(dāng)批到下午兩點看到了它們 太擠了 太亂了 太空了 太潦草了 太沒譜了 老師最恨的作文 大鍋 標(biāo)點呢 段呢 神 你別抄閱讀理解行不 俺們也會看試卷的 老師最喜歡的作文 Greatmindsthinkalike 作文五檔 從教師閱卷印象角度劃分 漂漂亮亮 21 25分 有模有樣 16 20分 馬馬虎虎 11 15分 稀里糊涂 6 10分 一塌糊涂 0 5分 英語中的五種基本句型 英語句子有長在短 有簡有繁 從現(xiàn)象看 似乎千變?nèi)f化 難以捉摸 但從實質(zhì)看 可以發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在聯(lián)系 找出其共同規(guī)律 英語句子的基本結(jié)構(gòu)可以歸納成五種基本句型及其擴大 組合 省略或倒裝 掌握這五種基本句型 是掌握各種英語句子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ) 英語五種基本句型列式如下 基本句型一 主 謂 基本句型二 主 系 表 基本句型三 主 謂 賓 基本句型四 IO 主 謂 間賓 直賓 基本句型五 主 謂 賓 賓補 基本句型一 主 謂 此句型的句子有一個共同特點 即句子的謂語動詞都能表達(dá)完整的意思 這類動詞叫做不及物動詞 后面可以跟副詞 介詞短語 狀語從句等 基本句型二 主 謂 賓 此句型句子的共同特點是 謂語動詞都具有實義 都是主語產(chǎn)生的動作 但不能表達(dá)完整的意思 必須跟有一個賓語 即動作的承受者 才能使意思完整 這類動詞叫做及物動詞 基本句型三 IO 主 謂 間賓 直賓 此句型的句子有一個共同特點 謂語動詞必須跟有兩個賓語才能表達(dá)完整的意思 這兩個賓語一個是動作的直接承受者 另一個是動作的間接承受者 通常這一間接承受者用一個介詞來連接 當(dāng)動作的間接承受者在動作的直接承受者之前時 這一介詞往往被省略 基本句型四 主 謂 賓 賓補 此句型的句子的共同特點是 動詞雖然是及物動詞 但是只跟一個賓語還不能表達(dá)完整的意思 必須加上一個補充成分來補足賓語 才能使意思完整 基本句型五 主 系 表 此句型的句子有一個共同的特點 句子謂語動詞都不能表達(dá)一個完整的意思 必須加上一個表明主語身份或狀態(tài)的表語構(gòu)成復(fù)合謂語 才能表達(dá)完整的意思 這類動詞叫做連系動詞 系動詞分兩類 be look feel smell taste sound等屬一類 表示情況 get grow become turn go等屬另一類 表示變化 be本身沒有什么意義 只起連系主語和表的作用 其它系動詞仍保持其部分詞義另 stay prove remain stand 不同的動詞使用的句型也不盡一樣 因此在學(xué)習(xí)動詞時 應(yīng)掌握動詞的類型 以get為例 He sgettingangry SVP You llgetasurprise SVO Hegothisshoesandsockswet SVOC Hegotherasplendidpresent SV0O 在句子中詞類和詞的位置也影響句子的句型和意思 Ifoundthebookeasily 我很容易地找到了這本書 SVOM Ifoundthebookeasy 我覺得這本書很容易 SVOC 典型例題分析 1 Theyworkhard 主 謂2 Theflowerisdead 主 系 表3 Plantsneedwater 主 謂 賓4 Hegivesmesomeseeds 主 謂 直賓 簡賓5 Weshouldkeeptheplantsintheshade 主 謂 賓 賓補6 Manyanimalsliveintrees 主 謂 除了基本句型的成分不變外 通常是在這些成分的前面或后面增加一些修飾語而加以擴大 這些修飾語可以是單詞 主要是形容詞 副詞和數(shù)詞 也可以是各種類型的短語 主要是介詞短語 不定式短語和分詞短語 下面以基本句型五 v o o c 為例 Thenewsshockedme 這個消息使我震驚Thebadnewsshockedmedeeply 這個壞消息深深的震動了我ThebadnewsthatapowerfulearthquakestruckLunDianinYunnanProvinceshockedmedeeply 云南魯?shù)榘l(fā)生了大地震這個壞消息深深的震動了 Aprofessorgaveusalecture 一個教授給我們做了講座 Awell knownprofessorworkinginafamousuniversitygaveusaninterestinglecture 一個正在著名大學(xué)工作的教授會給我們做一場有趣的講座 Awell knownprofessorworkinginafamousuniversitywillgiveusaninterestinglecture whichinspiredusgreatly 一個正在著名大學(xué)工作的教授會給我們做一場有趣的講座 使我們受到了很大的鼓舞 ALebanesewhohadleftthecountryforSyr