UNIT2whattimeisit教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
UNIT2whattimeisit教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
UNIT2whattimeisit教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

UNIT 2 What Time Is It ? 教學(xué)設(shè)計(jì) 寶山小學(xué) 盧海Part A第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀本課時(shí)的主要單詞和詞組: music class , P.E. class , English class , breakfast , lunch , dinner . 2、能認(rèn)讀句型:What time is it ?并做出相應(yīng)的回答:Its Its time for 3、能夠聽懂指示語(yǔ),并按要求做出相應(yīng)的動(dòng)作 ,如:Time for breakfast .Drink some milk . 教學(xué)重點(diǎn) 1、 本課時(shí)的主要單詞和詞組: music class , P.E. class , English class , breakfast , lunch , dinner 。 教學(xué)難點(diǎn) 1、What time is it ?并做出相應(yīng)的回答:Its Its time for 2,聽懂指示語(yǔ),并按要求做出相應(yīng)的動(dòng)作。 教學(xué)方法 情景法、視聽法、直接法、全身反應(yīng)法。 教學(xué)步驟 1、熱身 教師播放第一單元Story time 的錄音或者請(qǐng)一組學(xué)生表演Story time 中的故事。 2、預(yù)習(xí) 教師在聽錄音或?qū)W生表演之后想學(xué)生提問(wèn):Where is Zoom ?學(xué)生回答:He is in the canteen .教師又問(wèn):Why ? 學(xué)生答:He is hungry .教師再問(wèn): Why in he hungry ?What time is it ? 引導(dǎo)學(xué)生答出:Its time for lunch .接下來(lái),教師可鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出哪些東西可以告訴我們時(shí)間,如: the sun , the moon , the tree .等等,學(xué)生如果不能用英文說(shuō),也可用中文說(shuō)。 3、新課呈現(xiàn) Lets learn 教師先在黑板上把一天的課程安排寫下來(lái)。接著出現(xiàn)一口鐘(課前準(zhǔn)備)。 一邊表演一邊引導(dǎo)學(xué)生表演:get up , have breakfast , have lunch , have dinner 課程名稱的教授可借助于chant . math class , math class , 1 and 1 , 1 and 1 chinese class , chinese class , read and write , read and write . P.E. class , P.E class , jump and run , jump and run . 11, 11, 11, Its time for lunch music class ,music class , sing and dance , sing and dance art class ,art class ,draw a picture ,draw a picture . English class, English class , read and chant ,read and chant . Lets do 先聽錄音,再跟做。采用組與組或男女

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論