語文版中考語文模擬聯(lián)考試卷（二）（II ）卷.doc

語文版中考語文模擬聯(lián)考試卷（二）（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 語文積累與綜合運(yùn)用（20分） (共4題；共20分)1. （6.0分）（2012沈陽）詩文填空。天街小雨潤如酥，_。_？留取丹心照汗青。忽如一夜春風(fēng)來，_。_ ， 東風(fēng)無力百花殘。小時候/_/我在這頭/母親在那頭_ ， 兒女共沾巾。俄頃風(fēng)定云墨色，_。_ ， 錦鱗游泳。造化鐘神秀，_。_ ， 皆若空游無所依。次北固山下中描寫江水浩渺、視野開闊景色的詩句_ ， _。2. （7.0分）根據(jù)提示寫出相應(yīng)的漢字。 “豕”是個象形字，是“豬”的古名。遠(yuǎn)古時代，人們狩獵時常常追趕野豬，于是用會意法造出了“_”字來表示追趕的意思；后來人們馴養(yǎng)了豬，認(rèn)為養(yǎng)著豬的房子才是人的安身之所，也用會意法造出了“家”字?！皥@”是形聲字，“口”字框表意，是形旁，“元”字表讀音，是聲旁?！翱凇弊挚虻男温曌钟泻芏?，如“_”（音p）、“_”（音qun，又讀jun）、“_”（意為儲存，音tn；也指儲存糧食的器具，音dn），其讀音都與聲旁相近。3. （3.0分）閱讀下面文字，按要求答題。孩子們，寫字并不是零亂隨意的涂鴉，寫字是在寫生命，是以這種純cu的方式，將書家的精神氣韻暴露無遺，一筆一劃間，都是對美好生命的虔誠禮贊。抑揚(yáng)頓挫的筆法，是筆者心路力程的真實(shí)寫照；柔軟的筆觸與粗糙的紙面所碰撞出的激情，是筆者內(nèi)心深處靈魂的吶喊。如果說書法是漢字的舞姿，那么，這舞姿搖y的是書家的心性，也是時代的精神氣象。期待你們在我?！皶ㄟM(jìn)課堂”活動中大顯身手。（1）給劃線字注音。_虔誠粗糙（2）根據(jù)拼音寫出漢字。cu_y純_搖_（3）上文中有一個錯別字，請找出來并改正。_改為_4. （4分）閱讀全文，完成下列問題。 （1）作者用“艱難”一詞評價“母親”的一生，文中“母親”的艱難表現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合全文概括歸納。 （2）簡要分析下列句子運(yùn)用了什么細(xì)節(jié)描寫？有何作用。 “北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?！安唬也蝗?！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁！”（3）說說你對“母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜”這句話的理解。 （4）如果將這篇課文的標(biāo)題改為“懷念”好嗎？為什么？ （5）文章中的母親令人難忘，請結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勎闹心赣H給你留下的最深的印象。 二、 閱讀理解（50分） (共5題；共48分)5. （6分）閱讀詩歌，回答問題。 晚春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。（1）下面詩句中不是描寫春天的一項是（ ） A . 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。志南絕句B . 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘇軾惠崇春江晚景C . 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。韓愈早春呈水部張十八員外D . 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。杜牧山行（2）歷來人們對“楊花榆莢無才思”一句的理解頗有爭議，請你結(jié)合詩人表達(dá)的思想感情，談一談你對這句詩的理解。 6. （14.0分）閱讀下面兩個語段, 完成后面小題。（一）一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（節(jié)選自魚我所欲也）（二）孔子見齊景公，景公致廩丘以為養(yǎng)。孔子辭不受，入謂弟子曰：“吾聞君子當(dāng)功以受祿。今說景公，景公未之以行而賜之廩丘，其不知丘也亦甚矣?！绷畹茏尤ゑ{，辭而行。（節(jié)選自呂氏春秋）注：廩丘：地名。養(yǎng)：供養(yǎng)之地。未之行：沒有采納我的主張。丘：孔子，名丘。（1）解釋下面句子中加線詞語的意思。蹴爾而與之（ ） 萬鐘于我何加焉（ ）所識窮乏者得我與（ ）是亦不可以已乎（ ）（2）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。此之謂失其本心。景公未之以行而賜之廩丘，其不知丘也亦甚矣（3）文段（一）中畫線的句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（4）孔子為什么不肯接受景公賜給他的供養(yǎng)之地呢？請用文段（一）中的語句回答。7. （7.0分）閱讀下面的文章，完成下列小題。 小說的通俗葉兆言小說的通俗仿佛是一個用來襲擊作家的臭雞蛋。如今的小說家，你說他的小說通俗，十有八九會以為你是在罵他。小說本來不是什么大學(xué)問，小說本來就是通俗的東西，但是害怕別人說自己的小說通俗，卻是作家的一塊心病。純文學(xué)從來就是一件皇帝的新衣，大家都這么說，于是也難得有人跳出來揭穿。純這個詞總讓我想起工業(yè)原料，想起酒精，想起糖精。文學(xué)是渾成的，就好像是美酒，就好像是芳香的巧克力，一旦提煉成精，就有些煞風(fēng)景。喜歡喝酒的人，饞嘴的小孩子，不到迫不得已，怕是不會去品嘗酒精和糖精的。小說不能通俗，是作家沒能耐。金圣嘆曾將水滸提到了一個駭人聽聞的高度，他認(rèn)為“天下文章，無有出水滸右者?！边@話的潛臺詞是，水滸不僅是小說中最好的，而且高出了四書五經(jīng)?，F(xiàn)在我們習(xí)慣用古典小說這個詞，其實(shí)古典小說都是通俗小說。不通俗就沒有古典小說，舊式文人常?？床黄鹦≌f，原因就是嫌小說通俗了一些。西方的小說也不可能遠(yuǎn)離通俗，和中國小說如出一轍，西方的小說也是從平民百姓那里誕生出來的。從某種意義上來說，通俗是小說的必然，小說永遠(yuǎn)不應(yīng)該是哲學(xué)著作。張恨水寫小說以通俗聞名，他的一篇小說當(dāng)年曾得到茅盾先生的表揚(yáng)，為此，他十分感激，專門在文章里提及。從這點(diǎn)也可以看出一個通俗作家的心虛。其實(shí)張恨水小說的好與壞，并不在是否通俗，而在于缺少創(chuàng)新，通俗不是病，但也不是靈丹妙藥。一篇好的小說，絕不會僅僅因?yàn)橥ㄋ?，就是好作品。好小說應(yīng)該通俗，更應(yīng)該創(chuàng)新。通俗和創(chuàng)新根本就不矛盾，現(xiàn)在有人常常把兩者對立起來，實(shí)在是沒事找事，吃飽了撐得慌。（1）下列關(guān)于“小說的通俗”的理解，不符合本文意思的一項是（ ） A . 通俗本該是小說的屬性，但卻常被當(dāng)作小說的缺點(diǎn)。B . 小說之所以通俗，是因?yàn)樗菑钠矫癜傩漳抢镎Q生的。C . 通俗，是中國小說和西方小說的共性。D . 通俗與創(chuàng)新并非水火不容，兩者間不存在根本性矛盾。（2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（ ） A . 本文針對人們對通俗的偏見，旨在厘正人們對通俗的認(rèn)知。B . 作者借“皇帝的新衣”之典，指出所謂“純文學(xué)”并不真實(shí)存在。C . 文中舉張恨水之例，意在論證通俗也能使作家獲得成功。D . 本文把比喻、比較、舉例等論證方法運(yùn)用得活潑靈動。（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（ ） A . 好小說應(yīng)該通俗，這意味著小說家不該在作品中作哲學(xué)層面的思考。B . 小說不能通俗是作家沒能耐；小說能通俗，也不表明作家有能耐。C . 水滸被金圣嘆稱贊為“天下文章，無有出其右者”，是因?yàn)樗峭ㄋ仔≌f。D . 小說本來就是通俗的東西，小說作家應(yīng)努力弘揚(yáng)平民百姓的思想志趣。8. （6分）請簡要概括駱駝祥子中祥子三次買車的結(jié)局和最后的生活態(tài)度。 9. （15.0分）閱讀下文，回答問題近代“問天”第一人1890年，竺可楨出生于浙江紹興東關(guān)鎮(zhèn)的一個糧商之家。自小秉性溫和的竺可楨勤奮刻苦，聰明好學(xué)。1910年，竺可楨以優(yōu)異的成績考取了第二期庚款留學(xué)美國的名額。1918年，竺可楨以優(yōu)異的成績順利完成學(xué)業(yè)，獲得了美國哈佛大學(xué)氣象學(xué)博士學(xué)位。歸心似箭的 他拒絕了美國多所高校的邀請，滿懷希望地踏上了歸國的輪船。他憧憬著用自己的所學(xué)報效祖國。然而，他在美國留學(xué)的這些年，正值中國軍閥割據(jù)時期，整個國家滿目瘡痍。擺在竺可楨眼前的現(xiàn)實(shí)是殘酷的。當(dāng)時的中國僅香港和上海徐家匯有兩座用于觀測氣候變化的測試測候所，而且均由外國人控制。竺可楨很痛心，在他看來，夫制氣象圖，乃一國政府之事，而勞外國教會之代謀亦大可恥也。1927年蔡元培創(chuàng)辦中央研究院，邀請竺可楨籌建中央研究院氣象研究所，并擔(dān)任所長，這是舊中國氣象科學(xué)一次重要的轉(zhuǎn)機(jī)。竺可楨對籌建氣象研究所傾注了極大的熱情。他擔(dān)任所長16年，為我國近代氣象事業(yè)做出了大量奠基性的工作：他在全國范圍內(nèi)廣泛設(shè)立測候所，遠(yuǎn)至西藏拉薩，高至峨眉山、泰山的頂部，都開展了氣象觀測。氣象研究所自辦或合辦測候所28個，協(xié)助地方興辦測候所50多個，加上接管北洋軍閥時期北京、青島的觀象臺，形成了我國氣象觀測網(wǎng)的雛形。1930年之前，中國天氣預(yù)報領(lǐng)域一直被外國人壟斷，這一年，竺可楨將天氣預(yù)報主權(quán)收回。1930年元旦，中央氣象研究所開始正式繪制東亞天氣圖，并發(fā)布天氣預(yù)報和臺風(fēng)預(yù)報，這是中國人 對自己的國土和海域，獨(dú)立自主預(yù)報天氣的開端，開創(chuàng)了中國氣象預(yù)報信息的廣播業(yè)務(wù)，竺可楨可謂是中國“問天”第一人。新中國成立后，滿懷科技強(qiáng)國夢的竹可楨被推選為中國科學(xué)院副院長，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)全國科學(xué)事業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的重任。年近花甲的竺可楨毫不猶豫地挑起了這副重?fù)?dān)，將下半生的全部心血都傾注到新中國的科學(xué)事業(yè)發(fā)展中。1964年，他寫了一篇重要論文論我國氣候的地特點(diǎn)及其與糧食生產(chǎn)的關(guān)系，其中分析了光、溫度、降雨對糧食的影響，提出了發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的許多設(shè)想。毛澤東看到此文 非常高興，專門請竺可楨到中南海面談，對他說：“你的文章寫得好?。∥覀冇袀€農(nóng)業(yè)八字憲法（土、肥、水、種、密、保、工、館），只管 地。你的文章管了天，彌補(bǔ)了八字憲法的不足?！薄吧幌?，工作不止”這是竺可楨的承諾，他說到做到。1970年后，80多歲高齡、身體狀況不佳的竺可楨仍一直忙于他的力作物候?qū)W的修訂工作。物候?qū)W是竺可楨一生中的最后一部作品。此書一出版，暢銷一空。有人評價此書“ 把我國物候?qū)W帶入了新的紀(jì)元”。1973年春節(jié)剛過，竺可楨肺病復(fù)發(fā)住進(jìn)醫(yī)院，在醫(yī)院里他仍然留心觀察著天氣的變化，并且記錄自己的病情發(fā)展。寫日記是竺可楨多年來一直堅持的習(xí)慣，現(xiàn)存的竺可楨日記從1936年到1974年，連續(xù)38年，1天未斷 ，共計800多萬字。直到他去世前一天，他還用顫抖的筆記錄下了當(dāng)天的氣溫、風(fēng)力等。1974年2月7日凌晨，這位中國近代氣象科學(xué)、地理科學(xué)的奠基人溘然離世。 （1）從全文看，科學(xué)家竺可楨的愛國與報國行為主要表現(xiàn)在哪些方面？ （2）作者在記敘竺可楨的事跡時，采用了什么順序，有什么作用？ （3）第小節(jié)畫線句引用毛澤東的話，有何作用？ （4）透過下面句子中的大量數(shù)據(jù)，你能看出竺可楨身上具有什么閃光點(diǎn)？寫日記是竺可楨多年來一直堅持的習(xí)慣，現(xiàn)存的竺可楨日記從1936年到1974年，連續(xù)38年，1天未斷 ，共計800多萬字。三、 作文（50分） (共1題；共52分)10. （52分）請從下面兩題中任選一題作文。題一：原來 一直都在我身邊題二：2014年春晚郝建的小品扶不扶中，笑料與金句不少，但最受觀眾熱議的是那一句：“人倒了還可以扶起來，人心倒了可就扶不起來了”，想必同學(xué)們對這句話也一定深有感觸。請以“心不倒”為話題寫一篇作文。要求：請先在答題卡上所選題號后的括號內(nèi)打“”，然后再作文。若選題一，請先將題目補(bǔ)充完整；若選題二，請自