福建省“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目申報書

福建省“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目申報書學校名稱：福建警察學院項目名稱：創(chuàng)新高校大學生文具代理服務平臺之探索項目類型： 創(chuàng)新訓練項目 創(chuàng)業(yè)訓練項目 創(chuàng)業(yè)實踐項目負 責 人：肖平耀指導教師：楊述厚福建省教育廳二一三年 五月 填 寫 須 知一、項目分類說明：1.創(chuàng)新訓練項目是本科生個人或團隊，在校內導師指導下，自主完成創(chuàng)新性實驗方法的設計、設備和材料的準備、實驗的實施、數(shù)據(jù)處理與分析、總結報告撰寫等工作。2.創(chuàng)業(yè)訓練項目是本科生團隊，在校內導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中承擔一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、進行一定程度的驗證試驗，撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。3.創(chuàng)業(yè)實踐項目是學生團隊，在學校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng)新訓練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產品或者服務，以此為基礎開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。申報該類項目需額外提交企業(yè)導師合作指導協(xié)議書作為附件。二、申報書請按順序逐項填寫，填寫內容必須實事求是，表達明確嚴謹?？杖表椧睢盁o”。三、申請參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目團隊的人數(shù)含負責人在內不得超過5人。四、表格中的字體小四號仿宋體，1.5倍行距；需簽字部分由相關人員以黑色鋼筆或水筆簽名。均用A4紙雙面打印，于左側裝訂成冊。五、推薦上報的計劃項目由學校分管領導在申報書上簽署意見、簽字并加蓋公章后，一式五份（均為原件），報送省教育廳高等教育處。項目名稱創(chuàng)新高校大學生文具代理服務平臺之探索項目起止時間2013 年 5 月 至2014 年 6 月負責人姓名年級學院學號聯(lián)系電話E-mail肖平耀11福建警察學院項目組成員林宙11福建警察學院指導教師姓名楊述厚職務/職稱教授所在單位福建警察學院公安管理系聯(lián)系電話E-mailS校外導姓名無職務/職稱無所在單位無聯(lián)系電話無E-mail無一、項目簡介（50字左右） 文具是每個學生必備的學習用品，我們在福建警察學院里設立一個代理與銷售點，針對性的批入一些文具，再銷售給廣大的學生，形成一個長期的校園文具樞紐站，為警院學生帶來更多便利與優(yōu)惠的文具。二、申請理由（包括自身/團隊具備的知識、條件、特長、興趣、前期準備等） 1.具備的知識：本人自小喜歡做點小買賣，小學就開始參與校園食品的銷售工作，而后又進行了多種銷售類的兼職工作，并且取得了不錯的成績。本人社會經驗豐富，擅長銷售與人際交往，具有廣大的交際面，并且能夠把自身學到的相關專業(yè)知識和實踐活動相結合。在做本項之前，我做了充分的準備，包括市場調查和可操作性分析等。2.具備的條件：本團隊主要由兩個人負責，外加一個校內指導老師楊述厚，楊述厚老師是我們院公管系的教授，有著豐富的實踐經驗與較強的指導能力，細心教導，并且責任心強，為本團隊提供了多方的信息與建議。3.團隊特長：本團隊合作伙伴林宙在系里擔任學生干部，擅長財務管理，另擅長文字編輯與電子信息技術，一些影音制作軟件用得得心應手。為本人的一大得力助手，曾獲得多種獎項。4.前期準備：本團隊經過進行需求分析，對市場進行充分的調查，開展了一系列問卷調查，并對本項目的可行性進行了多方討論，最后達成了一致的意見，現(xiàn)在已開始著手準備貨品的批入工作。三、項目方案（計劃、技術路線、人員分工等）在進行了充分的市場和校園調查之后，我們做了很多可操作性和風險性的分析，最終認為此項目具有充分的可行性。我們做了低成本并且環(huán)保的宣傳方式，即印發(fā)宣傳單和名片，以及粘貼海報等，向校內的同學們進行宣傳。為了能擴大銷售范圍，將在每次銷售中把遇到的同學們需要而我們又不足的及時做好筆記，力爭每次都有所突破。1、運作方式（1）深入市場調研，進行多家對比，爭取獲得更好的貨品和更實惠的價格。（2）在校園設點，向校內的超市和小賣部申請場地進行銷售，或是請求其進行代售。（3）課后校外銷售與宣傳，在課后到學生街進行擺攤，同時爭取更多信息，與顧客交流并發(fā)送名片給“潛在的合作者”，爭取更大的市場。（4）利用學校舉辦活動的獎勵時機，爭取獲得獎品的提供者。（5）送貨方式，學生有打電話訂購的，爭取在最短的時間內送到。2、處理方案（1）定期調查市場，及時調整銷售策略。（2）及時補充所缺的文具。3、團隊分工（1）本人負責項目調查、策劃與團隊的管理。（2）林宙負責宣傳和財務管理。四、項目特色與創(chuàng)新點針對學生的需要，特別是本院校多數(shù)學生意向考司法考試與公務員的特點，而進行運作，既方便他人也方便自己。并且經過調查，目前校園內沒有代理此項內容的先例，具備了排他競爭優(yōu)勢。而這種低成本、低風險的特點，正是學生創(chuàng)業(yè)的契合點，畢竟對于大部分學生來說，缺乏經驗是必然的，怕風險是必然的，大筆資金投入是困難的。借此契機做成一個“低成本、低風險、高服務”的項目。綜觀來說，成立此項目是本著“服務為本，銳意進取，志在超越”的宗旨，為警院學生的學習生活提供更多便利，實現(xiàn)我們心中美麗的中國夢!五、項目進度安排（1）2013年5月2013年8月：開始著手調查市場和校園，并及時抓住市場， 進行經營的確定和策劃，制定相應的方案。（2）2013年9月2013年10月：開始宣傳與進貨，并在網上進行相應的宣傳。（3）2013年11月2013年12月：經過一個月的試點經營，視效果而定接下來 的批量，并做進一步的規(guī)劃與總結。（4）2013年12月2014年5月：擴大經營規(guī)模，進行全面的銷售與代理。六、項目經費使用計劃（要求說明項目經費）（1）宣傳費用：名片、傳單、橫幅、海報等2000元。（2）文具采購費：4000元。（3）車旅費：2000元。（4）網絡及電話通訊費：1000元（5）其他：1000元?？偤嫌嫞?0000元。七、項目完成預期成果（論文級別、專利、設計、產品、服務；創(chuàng)新實踐項目需說明公司規(guī)模、營業(yè)額等） 此項目成立后，將成為本院校首個文具交易平臺，將為廣大的學子提供學習所需的工具，既節(jié)省了學生外出購買的時間，也能預防學生在外購買