瀘教版六年級語文下冊課外閱讀專項過關(guān)訓(xùn)練.doc

瀘教版六年級語文下冊課外閱讀專項過關(guān)訓(xùn)練1. 音樂課上，師生正在欣賞四川民歌川江號子，忽見一學(xué)生埋頭大睡，老師叫醒他說：“你怎么把川江號子聽成了搖籃曲？”學(xué)生面帶愧色，卻不失幽默地自我解嘲道：“_?！保?）老師的言外之意是_。（2）如果你是那位學(xué)生，你解嘲的話是_。2. 閱讀下文，回答問題最貴的項鏈 店主站在柜臺后面，百無聊賴地望著窗外。一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍寶石項鏈看。她說：“我想買給我姐姐，您能包裝得漂亮一點嗎？”店主懷疑地打量著小女孩，說：“你有多少錢？” 小女孩從口袋里掏出一個手帕，小心翼翼地解開所有的結(jié)，然后攤開在柜臺上，興（xng xng）奮地說：“這些可以嗎？”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說：“今天是姐姐的生目，我想把它當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們，我相信她一定會喜歡這條項鏈的，因為項鏈的顏色就跟她的眼睛一樣?！?店主拿出了那條項鏈，裝在一個小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，還在上面系（j x）了一條綠色的絲帶。他對小女孩說：“拿去吧，小心點?！毙∨M心歡喜，連蹦帶跳地回家了。 在這一天的工作快要結(jié)束的時候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍色的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上，問道：“這條項鏈?zhǔn)菑倪@兒買的嗎？多少錢？” “本店商品的價格是我們和顧客之間的秘密。”店主說。 姑娘說：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項鏈卻是貨真價實。她買不起的?！?店主拿起盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價格，她付出了她所擁有的一切！”（1）選出劃線字的正確讀音。興_（xng xng）奮 系_（j x）了（2）對標(biāo)題“最貴的項鏈”中的“貴”理解不正確的一項是（ ）（3）根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法的對錯。從第一自然段中劃線的“出神地盯著”可以看出小女孩很想買下那條項鏈。從“店主站在柜臺后面，百無聊賴地望著窗外”可以看出店主的生意非常好。從全文來看，小女孩的姐姐是個富有責(zé)任感，不貪錢財?shù)娜恕＃?）下列對“她付出了她所擁有的一切！”理解正確的一項是（ ）（5）短文中共有三個人物：店主、小女孩和小女孩的姐姐。你最喜歡哪一個？為什么？3. 讀一讀，回答問題。 頑皮的月亮夜靜悄悄的，只有一個月亮。在黑乎乎的天空玩著。瞧今天晚上的月亮多會玩啊!跑到西，跑到東，這頑皮的月亮，真拿他沒辦法。（1）請你寫出與下列詞語的意思相反的詞。東_黑_（2）讀一讀短文，找一找，連一連。靜悄悄的_黑乎乎的_頑皮的_月亮 夜晚 天空（3）為什么說月亮很頑皮？（ ）(填序號)4. 閱讀下文，回答問題匆匆（節(jié)選） 在逃去如飛的日子里_在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢_只有徘徊罷了_只有匆匆罷了_在八千多目的匆匆里_除徘徊外_又剩些什么呢_過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？（1）給劃線部分的句子加上標(biāo)點符號。在逃去如飛的日子里_在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢_只有徘徊罷了_只有匆匆罷了_在八千多目的匆匆里_除徘徊外_又剩些什么呢_（2）寫出下列句子的修辭方法。我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？_過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。_太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。_燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。_（3）作者的感慨肯定也引發(fā)了你的思考，說說你的感受。5. 禹下決心要治理洪水。他走遍千山萬水，仔細(xì)地察看水流和地形。他吃盡了千辛萬苦，帶領(lǐng)老百姓挖通了九條大河，劈開了九座大山，引導(dǎo)洪水流入了大海。（1）這段話共有_句話。（2）大禹是怎樣治理洪水的？找出有關(guān)的句子。6. 閱讀文言文，回答問題。 匡衡字稚圭，勤學(xué)而無燭。鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓不識，家富多書，衡乃與其傭作，而不求償，主人怪，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。衡能說詩，時人為之語曰：“無說詩，匡鼎來。匡說詩，解人頤?！倍?，衡小名也。 邑人畏服之如是，聞?wù)呓越忸U歡笑。（1）文中一個家喻戶曉的典故是：_。（2）下列句子中劃線的詞語解釋不正確的一項是（ ）7. 閱讀 總的來說，事實證明，我當(dāng)前的不幸處境，是世界上很少有的。可是，即使在這樣的處境中，也有一些消極的東西或積極的東西值得感謝。我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個經(jīng)驗教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。（1）魯濱孫的不幸處境表現(xiàn)在哪里？請簡單敘述。（2）“聊以自慰”的意思是：（3）你從魯濱孫所得到的教訓(xùn)中受到什么啟發(fā)？請用一句你所知道的警句名言回答。8. 閱讀下文，回答問題。 鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達；被這魯提轄就勢按住左手，趕將上去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當(dāng)街上。魯達再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉了叫做鎮(zhèn)關(guān)西！你是個賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做鎮(zhèn)關(guān)西！你如何強騙了金翠蓮？”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來。鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫：“打得好！”魯達罵道：“直娘賊！還敢應(yīng)口！”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來。 兩邊看的人懼怕魯提轄，誰敢向前來勸。 鄭屠當(dāng)不過，討?zhàn)?。魯達喝道：“咄！你是個破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對俺討?zhàn)?，灑家偏不饒你！漢只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達看時，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，動撣不得。（1）給下面劃線的字注音。_醋缽兒綻放咄磬鈸兒鐃兒（2）畫出文中三個精彩的比喻句，說說好在哪里。（3）本片段是水滸傳中梁山好漢魯達（提轄）教訓(xùn)恃強凌弱的惡霸鎮(zhèn)關(guān)西的故事，讀了這段精彩的描寫，說說你對主人公性格的認(rèn)識。（4）文中“灑家”是魯提轄對自己的稱呼，你還知道古代人們對自己有哪些稱呼？列舉出來。9. 為是其智弗若與?曰：非然也。（學(xué)弈）（1）這句話的意思是：_（2）結(jié)合學(xué)弈全文內(nèi)容說一說，這句話告訴我們一個什么道理?10. 閱讀林教頭風(fēng)雪山神廟選段，回答下列問題選段一： 話說當(dāng)日林沖正閑走間，忽然背后人叫，回頭看時，卻認(rèn)得是酒生兒李小二。當(dāng)初在東京時，多得林沖看顧。這李小二先前在東京時，不合偷了店主人家財，被捉住了，要送官司問罪，又得林沖主張陪話，救了他，免送官司；又與他陪了些錢財，方得脫免。京中安不得身，又虧林沖赍發(fā)他盤纏，于路投奔人，不意今日卻在這里 撞見。林沖道：“小二哥，你如何也在這里？”李小二便拜道：“自從得恩人救濟，赍發(fā)小人，一地里投奔人不著，迤儷不想來到滄州，投托一個酒店里姓王，留小人在店中做過賣。因見小人勤謹(jǐn)，安排的好菜蔬，調(diào)和的好汁水，來吃的人都喝采，以此買賣順當(dāng)。主人家有個女兒，就招了小人做女婿。如今丈人、丈母都死了，只剩得小人夫妻兩個，權(quán)在營前開了個茶酒店。因討錢過來，遇見恩人。恩人不知為何事在這里？”林沖指著臉上道：“我因惡了高太尉，生事陷害，受了一場官司，刺配到這里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。不想今日到此遇見?！崩钚《驼埩譀_到家里面坐定，叫妻子出來拜了恩人。兩口兒歡喜道：“我夫妻二人正沒個親眷，今日得恩人到來，便是從天降下?！绷譀_道：“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻兩個?！崩钚《溃骸罢l不知恩人大名？休恁地說。但有衣服，便拿來家里漿洗縫補?！碑?dāng)時管待林沖酒食，至夜送回天王堂。次日又來相請，因此林沖得店小二家來往，不時間送湯送水來營里，與林沖吃。林沖因見他兩口兒恭敬孝順，常把些銀兩與他做本銀。選段二： 只說林沖就床上放了包裹被 臥，就坐下生些焰火起來。屋后有一堆柴炭，拿幾塊來，生在地爐里。仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動。林沖道：“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理?！毕蛄艘换鼗穑X得身上寒冷，尋思卻才老軍所說二里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門拽上。出到大門首，把兩扇草場門反拽上鎖了，帶了鑰匙，信步投東。雪地里踏著碎瓊亂玉，迤儷背著北風(fēng)而行。那雪正下得_。（1）水滸是一部古代白話小說，保留著宋元時期的一些口語。這些口語在詞義和句式方面都和現(xiàn)代漢語有區(qū)別。請指出下列劃線詞語與今天的意義和用法有什么不同。不合偷了店主人家財_又得林沖主張陪話_不時間送湯送水來營里_（2）下列詞語中，哪個詞填入“那雪正下得_?！睓M線處最恰當(dāng)？（ ）11. 閱讀下文，完成練習(xí)。把鐵路修到拉薩去 惡劣天氣和極度缺氧輪番向這支隊伍進攻。風(fēng)火山一帶經(jīng)?？耧L(fēng)大作。剛剛搭好的150平方米的保溫大棚，一夜之間被大風(fēng)撕扯得_。新建的發(fā)電機房，屋頂?shù)蔫F皮瓦竟_。剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼之間烏云壓頂，大大小小的冰雹_地砸下來。風(fēng)火山海拔4905米，這里空氣的含氧量不到平原的一半。隧道越掘越深，洞里的空氣越來越稀薄。_對缺氧已有準(zhǔn)備，施工中出現(xiàn)的情況_讓他們始料不及。工人們身背的氧氣瓶提供的氧氣只是杯水車薪。突擊隊員個個胸悶氣短，頭痛腿酸。兩個人使用的風(fēng)槍，現(xiàn)在四個人才能抱起來。勞動效率迅速下降。筑路大軍的生命面臨嚴(yán)重威脅。（1）選擇下面的詞語填在文中橫線上。彩旗招展 不翼而飛 七零八落 劈頭蓋臉 惡劣天氣和極度缺氧輪番向這支隊伍進攻。風(fēng)火山一帶經(jīng)常狂風(fēng)大作。剛剛搭好的150平方米的保溫大棚，一夜之間被大風(fēng)撕扯得_。新建的發(fā)電機房，屋頂?shù)蔫F皮瓦竟_。剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼之間烏云壓頂，大大小小的冰雹_地砸下來。（2）在文中的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。隧道越掘越深，洞里的空氣越來越稀薄。_對缺氧已有準(zhǔn)備，施工中出現(xiàn)的情況_讓他們始料不及。（3）這一段寫了筑路大軍在開鑿風(fēng)火山隧道時遇到的_的困難。（ ）12. 閱讀下文，回答問題。青海高原一株柳（片段） 我家鄉(xiāng)的灞河以柳樹名貫古今，歷代詩家詞人為那里的柳枝柳絮傾灑過多少墨汁和淚水。然而面對青海高原的這一株柳樹，我卻崇拜到敬畏的境地了。是的，家鄉(xiāng)灞河邊的柳樹確有讓我自豪的歷史，每每吟誦那些折柳送別的詩篇，都會抹濃一層懷戀家園的鄉(xiāng)情。然而，家鄉(xiāng)水邊的柳樹卻極易生長，隨手折一條柳枝插下去，就發(fā)芽，就生長，三兩年便成為一株婀娜多姿、風(fēng)情萬種的柳樹了；漫天飛揚的柳絮飄落到沙灘上，便急驟冒出一片又一片蘆葦一樣的柳叢。青海高原上的這一株柳樹，為保存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力？同是一種柳樹，生活的道路和命運相差何遠(yuǎn)？（1）為下列成語選擇正確的解釋（ ） 婀娜多姿（2）為下列成語選擇正確的解釋（ ） 艱苦卓絕（3）片段中有一個比喻句是（ ）（4）課題是青海高原一株柳，作者在這段話中用了許多筆墨寫到家鄉(xiāng)灞河邊的柳，這是_手法。（ ）（5）“青海高原上的這一株柳樹，為保存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力？”把這個句子換個說法不改變意思的是（ ）13. 閱讀下文，完成練習(xí)。在自己的手腕上辦公 或許再過個10年、15年，你工作的辦公室不必禁錮在鬧市深處狹窄的房間內(nèi)了，你將自由地在任何地方工作。那時人類已進入“永恒該辦公室”時代，24小時內(nèi)，無論在什么地方都可得到賴以工作的信息?！澳憔褪悄愕霓k公室”，這句在今天幾乎是不可思議的口號將標(biāo)志著一個新時代的到來。 到那時，你佩戴的電子袖口將包會了21世紀(jì)移動式辦公室最關(guān)鍵的部分，嵌在4厘米袖口鑲邊內(nèi)的是一個位置作感器，借助它導(dǎo)航網(wǎng)可始終跟蹤著你。傳感器不斷從導(dǎo)航衛(wèi)星上讀出有關(guān)你的資料，不斷地修正你所在位置和各方面信息情況。 你的電話和電話號碼薄也在手腕上，這種蜂房式電話機是聲控的，聲控使微型化成為可能，電話機簡直就是一只裝在袖口上的薄片揚聲器。需要電話號碼嗎？告訴電話簿為你查找。袖口電話機為你撥通電話，完成譯碼后，按你當(dāng)時所在位置接通最近線路電話費也就是最便宜的。 聲音信使首先到達你的手腕上，借助于導(dǎo)航網(wǎng)絡(luò)，來電先轉(zhuǎn)送到你所在地區(qū)，然后再傳遞給你，最后貯存在袖口里的永久儲存器中?！安シ盼碾姟蹦馨l(fā)出一系列數(shù)字化的聲音：提醒你客人到來的時間，向你提供信息或讓你回電話。 電子太陽鏡不僅能為眼睛遮蔽陽光，還能顯示來自剛開啟的袖珍個人計算機的文字、數(shù)字和圖像。袖珍個人計算機差不多有掌心大小，厚度不及兩張信用卡。推開后呈現(xiàn)出一個黑色屏幕，屏面一側(cè)排著6個符號按鍵。可展現(xiàn)多種圖像，每一種圖像代表一種文件。如接下其中一個符號，會出現(xiàn)一張信紙，當(dāng)你口述時，文字便在信紙上形成。按下另一個符號，信紙內(nèi)容即儲存在記憶系統(tǒng)中。當(dāng)你咯嗒一聲關(guān)上個人計算機，電話機接通微波通信網(wǎng)，把信以電波形式送往目的地。 你可在任何地方工作，語文通信遍布整個世界。信息、電信傳遞、蜂房式電話以光速把你與辦公室聯(lián)系起來。（1）文中標(biāo)序號的三個句子分別用了什么說明方法？_；_；_（2）讀了第25段，你知道在“永恒辦公室”里辦公需要具有哪四項主要的設(shè)備？（3）如果能“在自己的手腕上辦公”，將給我們帶來哪些便利？14. 閱讀下文，回答問題?；ǘ奸_好了 記憶里，鄉(xiāng)村多花，四季不息。而夏季，簡直就是花的盛季，隨便一抬眼，就能看到一串艷紅，或一串粉白，趴在草叢中笑。 鳳仙花是不消說的，家家有。那是女孩子的花。女孩子們用它來染紅指甲。（A）花都開好的時候，最是熱鬧，星星點點，像綠色的葉間，落滿粉色的蝶，它們就要振翅飛了呀。貓在花叢中追著小蟲子跑，母親經(jīng)過花叢旁，會不經(jīng)意地笑一笑。時光便靚麗得花一樣的。 最為奇怪的是這樣一種花，只在傍晚太陽落山時才開?；ㄩL在廚房門口，一大蓬的，長得特別茂密。傍晚時分，花開好了，淺粉的一朵朵，像小喇叭，歡歡喜喜的。（B）祖母瞟了一眼花說，該煮晚飯了，遂折身到廚房里。不一會，屋角上方，炊煙就會飄起來。狗開始撒著歡往家跑，那后面，一定有荷著鋤的父母親，披著淡淡夜色。我們早早把四方桌在院子里擺上了，地面上灑了井水（消暑熱的），一家人最快樂的時光就要來了?；ㄔ陂_。這樣的花，開好的時候，充滿闔家團聚的溫馨?；悄腿司捉溃婺附兴砥拍锘?。是一個喜眉喜眼守著家的女子呀，等候著晚歸的家人。天不老，地不老，情不老，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)。 喜歡過一首低吟淺唱的歌，是唱蘭花草的，原是胡適作的一首詩。歌中的意境美得令人心碎：“我從山中來/帶著蘭花草/種在小園中/希望花開早?！币欢ㄊ且粋€美麗清純的鄉(xiāng)村少女，一天，她去山中，偶遇蘭花草，把它帶回家，悉心種在自家的小園里，從此種下念想。她一日跑去看三回，看得所有的花都開過了，“蘭花卻依然/苞也無一個?！倍嗍嗍剑兔甲哉Z，有一點點幽怨。月華如水，心中的愛戀卻夜夜不相忘。是有情總被無情惱么？未必是。等到來年的春天，會有滿園花簇簇的。 亦看過一個有關(guān)花的感人故事。故事講的是一個女孩，在三歲時失去了母親。父親不忍心讓小小的她受到傷害，就騙她說，媽媽到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了，等院子里的桃花開了，媽媽就回來了。女孩于是一日一日跑去看桃樹，整整守候了一個冬天。次年三月，滿樹的桃花開了。女孩很高興，跑去告訴父親，爸爸，桃花都開好了，媽媽就要回來了吧？父親笑笑說，哦，等屋后的薔薇花開了，媽媽就回來了。女孩于是又充滿希望地天天跑去屋后看薔薇。等薔薇花都開好了，做父親的又告訴女兒，等窗臺上的海棠花開好了，媽媽就回來了。就這樣，一年一年地，女孩在美麗的等待中長大。健康而活潑，身上沒有一絲憂郁悲苦的影子。在十八歲生日那天，女孩深情地?fù)肀Я烁赣H，俯到父親耳邊說的一句是，爸，感謝你這些年來的美麗謊言。 花繼續(xù)在開，愛，綿綿不絕。 畫家黃永玉曾在一篇回憶錄里，提及紅梅花，那是他與一陳姓先生的一段“忘年交”。當(dāng)年，黃永玉還是潦倒一窮孩子，到處教書，到處投稿，但每年除夕都會趕到陳先生家去過。那時，陳先生家紅的梅花開得正好。有一年，黃永玉沒能如期趕去，陳先生就給他寫信，在信中這樣寫道：“花都開了，飯在等你，以為晚上那頓飯你一定趕得來，可你沒有趕回來。你看，花都開了?！?你看，花都開好了。冰天雪地里，紅艷艷的一大簇，直艷到人的心里面。它讓我們完全有理由相信，這世界有好人，有善，有至純至真。多美好?。?）閱讀全文，說說本文為什么以“花都開好了”為題。（2）請將作者在每一種花中所表達的思想情感補充完整。鳳仙花是彰顯女孩子的活力與美麗的青春之花。晚婆娘花是_之花。蘭花是_之花。桃花、薔薇、海棠花是表現(xiàn)善意謊言中殷切關(guān)愛的親情之花。（3）請按照要求，分別為文中A，B兩處的句子和詞語作批注。A從內(nèi)容理解、表達效果等角度，品評賞析畫線句。A句：花都開好的時候，最是熱鬧，星星點點，像綠色的葉間，落滿粉色的蝶，它們就要振翅飛了呀。B從意義和作用兩方面為句中劃線的詞語作注。祖母瞟了一眼花說，該煮晚飯了，遂折身到廚房里。（4）結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ诙沃挟嬀€句“冰天雪地里，紅艷艷的一大簇，直艷到人的心里面”的理解。（5）讀完本文，我們覺得花香滿紙，沁人心脾。生活中，花兒可以用來表達感情、傳遞心意。請根據(jù)下面提供的語境，結(jié)合所選之花的象征意義、運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法（至少一種）寫一段寄語。六月的第三個星期日（6月19日）是“父親節(jié)”，請為你敬愛的父親或天下所有的父親送上一束花，向他（他們）表達你真心的祝福。15. 閱讀文言文，完成小題。 弈秋，通國之_。使弈秋誨二人弈，其一人_，為弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思_。雖與之俱學(xué)，_。為是其智弗若與？曰：非然也。（1）把課文補充完整。弈秋，通國之_。使弈秋誨二人弈，其一人_，為弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵲將至，思_。雖與之俱學(xué)，_。（2）解釋文中劃線的部分。通國：_為弈秋之為聽：_誨：_為是其智弗若與：_（3）本文選自_，講述了兩個人向弈秋學(xué)下棋，因為他們的_不同，所以_也就不同，從中我們明白了_的道理。16. 閱讀下文，回答問題 有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。 多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。（1）寫出下面詞語的反義詞。張開_ 仔細(xì)_ 美麗_升起_ 隨意_ 喜愛_（2）圖示蒲公英的變化。時間：早晨中午傍晚第二天早上草地顏色：_花的形狀：_17. 閱讀下文，回答問題。一群可愛的小金魚 在波斯尼亞的一個小村莊里，住著一個名叫弗西姆的婦人，她有兩個可愛的兒子和一個善良的丈夫。她的丈夫在奧地利工作，有一天，她丈夫從奧地利帶回兩條金魚，養(yǎng)在魚缸里。 不久，波斯尼亞戰(zhàn)爭爆發(fā)了，弗西姆的丈夫為國家獻出了生命，而戰(zhàn)火也毀滅了他們的家園，弗西姆只好帶著孩子到他鄉(xiāng)逃難。臨行前，弗西姆并沒有忘記那兩條金魚，因為那也是兩條生命啊，而且還是丈夫給自己和孩子的禮物。她把金魚輕輕地放入一個小水坑里，然后出發(fā)了。 幾年以后，戰(zhàn)爭結(jié)束了，弗西姆和孩子們_。家鄉(xiāng)仍是一片廢墟。弗西姆不知道怎么才能使自己的家_。 然而，她發(fā)現(xiàn)在她曾放入金魚的小水坑里，浮動著點點金光，原來是一群可愛的小金魚。它們一定是那兩條金魚的后代。弗西姆突然間看到了希望，她像看到了丈夫的鼓勵。她和孩子們精心飼養(yǎng)起那些金魚來。她相信。生活會像金魚一樣，越來越好。 弗西姆和她的金魚故事逐漸流傳開來。人們從各地趕來，欣賞這些金魚，走的時候也不會忘記買上兩條帶回家。沒用多長時間，弗西姆和孩子們憑著賣金魚的收入，過上了幸福的生活。（選自青少年一定要讀的成功勵志故事，延邊人民出版社）（1）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。幾年以后，戰(zhàn)爭結(jié)束了，弗西姆和孩子們_。家鄉(xiāng)仍是一片廢墟。弗西姆不知道怎么才能使自己的家_。（2）當(dāng)遭受戰(zhàn)火不得不外出逃難時，弗西姆還不忘把金魚放入小水坑里，由此可見她是一個_的人。（3）比較戰(zhàn)爭前后弗西姆生活的變化。戰(zhàn)爭前：_。戰(zhàn)爭后：_。（4）面對戰(zhàn)后生活的困難，是什么讓弗西姆看到了希望？（5）從這個故事里，你感受到了什么？18. 閱讀下文，回答問題。草蟲的村落（節(jié)選） 我看得出草蟲的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子_。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這_投以好奇的眼光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機似的?？窗?！蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦，它背著幾個小黑甲蟲，到處參觀遠(yuǎn)房親戚的住宅。 我的目光為一群音樂演奏者所吸引，它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們_地振著翅膀，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！（1）從文中找出與下列詞語意思相近的詞語。美麗_ 閑談_ 疲倦_（2）在片段中的橫線上填上合適的四字詞語。在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子_。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這_投以好奇的眼光。甲蟲音樂家們_地振著翅膀，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。（3）“我的目光為一群音樂演奏者所吸引，它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了?！边@句話中“”的作用是（ ）（4）作者充分發(fā)揮豐富的想象，片段中主要運用的修辭手法是（ ）（5）作者在片段中也表達了自己的獨特感受，找出表現(xiàn)作者獨特感受的語句。19. 閱讀下文，回答問題。 松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，（馴 訓(xùn)）良，很討人喜歡。它們雖然有時也捕捉鳥雀，卻不是肉食動物，常吃的杏仁、榛子、櫸實和橡栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體（矯 嬌 驕）健，四肢（輕 清 青）快，非常敏捷，非常機警。玲（瓏 攏 垅）的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇（涼 晾）。它們常常直豎著身子（坐 座）著，（像 象）人們用手一樣，用前（爪 瓜）往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。（1）選擇括號內(nèi)正確的字。（馴 訓(xùn)）_良 （矯 嬌 驕）_健（輕 清 青）_快 玲_（瓏 攏 垅）歇_（涼 晾） （坐 座）_ 著（像 象）_人們 前_（爪瓜）（2）松鼠不是肉食動物的原因是什么？（3）松鼠最不像四足獸的原因是什么？（4）松鼠的特點是什么？20. 閱讀課文片段，完成練習(xí)。草帽計 白軍急急地趕了上來。他們早就曬得rn kn m f了。眼下，發(fā)現(xiàn)山坳里遍地都是紅軍丟棄的草帽，立刻一窩蜂地?fù)屃瞬菝贝髟陬^上。白軍軍官以為這是紅軍逃走時丟下的，所以不阻攔。白軍戴上草帽后，個個mi ki yn xio，繼續(xù)追趕紅軍。 這時，天空中傳來了飛機的轟鳴聲。敵機一發(fā)現(xiàn)地面有一支戴著草帽的隊伍，就俯沖下來。一陣狂轟濫炸，直炸得白軍rn yng m fn，死的死，傷的傷，叫苦連天。（1）讀拼音，寫詞語。rn kn m fmi ki yn xiorn yng m fn_（2）填表。敵機一發(fā)現(xiàn)地面上有一支戴著草帽的隊伍，就俯沖下來。同學(xué)們聽到上課的鈴聲_（3）“一窩蜂”是指_。敵人一窩蜂搶草帽是因為_。（4）解釋詞語。狂轟濫炸_。（5）找出狂轟濫炸的結(jié)果。21. 讀課文選段，再填空。 禹在外治水十三年，“三過家門而不入”，終于制伏了洪水，使老百姓又過上了安定的日子。（1）治水、制伏，這兩個劃線的字都讀_。它們的意思一樣嗎？_想一想。（2）禹在外治水_年。（3）“三過家門而不入”。“過”的意思是_，“入”的意思是_。這句話的意思是：_。22. 有位外國學(xué)者讀了錢鐘書的小說圍城后贊嘆不已，打電話給錢先生說要見見他，錢先生在電話里說：“假如你吃了一個雞蛋覺得很好，何必一定要去找下這只蛋的雞呢？”（1）這段話中的“雞蛋”是指_，“雞”是指_。（2）錢鐘書先生的言外之意是：_。23. 閱讀下面這段話，做習(xí)題 老實說，我讀水滸傳不過囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動人的情節(jié)；那些好漢的個性，那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。伯父問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好?！甭犃瞬高@句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難愛。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。（1）把具體描寫我“張冠李戴”的句子寫下來。_（2）伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好?！边@句話的意思是（ ）（3）聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難愛。我難受是（ ）24. 現(xiàn)代文閱讀懷念母親（片斷） 我六歲離開我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪，只在母親身邊待了幾天，仍然回到城里。在我讀大學(xué)二年級的時候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實現(xiàn)，從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。 后來我到德國留學(xué)，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道為什么，母親頻來入夢。我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。（1）給劃線字選擇正確的讀音。待（di di）_頻（pn pn）_（2）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。寢不安席：_頻來入夢：_（3）片斷中最后一句“這個母親”指的是_。（4）從這兩段文字中可以看出，作者是想表達自己（ ）25. 小小閱讀秀。鳥醫(yī)生們 老熊的脖子上長了一個癤子，疼得他坐立不安，睡不著覺。 啄木鳥奉命前來給他治病。他扳住老熊的脖子左瞧右看，看了半天，又想了半天，也沒有作出決定。 “猶豫什么？”老熊不耐煩了，“把癤子啄破，就好了！” “不行呀，”啄木鳥慢聲細(xì)氣地說，“再等一等吧。如果這癤子到晚上還不破，我再想辦法吧。這事我一個人決定不了，要召集鳥醫(yī)生們一起來會診。再說，誰都知道，貓頭鷹的嘴比我的尖得多，就是啄癤子，他也比我” “快去請貓頭鷹！”老熊打斷了他的話。 結(jié)果，請來了貓頭鷹，后來又請來公雞，后來又請來仙鶴這些醫(yī)生和啄木鳥一樣，都不肯由自己來承擔(dān)醫(yī)療責(zé)任。大家推來推去，最后還是決定等下去，讓癤子自己破。 老熊在床上翻滾掙扎，疼得亂叫，無意之中碰到了一只蜜蜂。蜜蜂狠狠蜇了老熊一針。老熊渾身一哆嗦，病立刻好了。 鳥醫(yī)生們這才松了口氣。（1）老熊病了都請了哪些鳥醫(yī)生？（2）是誰給老熊看好了??？（3）你覺得那些鳥醫(yī)生做的對嗎？你想對他們說什么？26. 閱讀下面的門票信息，完成練習(xí)?！绢U和園門票】30元/張（旺季），20元/張（淡季）。【游覽時間】旺季：4月1日至10月31日（大門開放時間6：30-18：00）。淡季：11月1日至次年3月31日（大門開放時間7：00-17：00）。（1）李萌一家三口想在寒假期間去頤和園游玩。這時候是_（淡、旺）季，她應(yīng)該買三張_元的門票。（2）李萌準(zhǔn)備10：00入園，18：00離園。你認(rèn)為這樣可以嗎？為什么？27. 閱讀下文，回答問題夏洛的網(wǎng)（節(jié)選） 初夏是鳥兒們的狂歡節(jié)。在田野間，房子四周、谷倉里、樹林中、濕地上到處都有歌聲、鳥巢和鳥蛋，白喉雀在樹林邊叫：“啊，皮兒波，皮兒波！”在蘋果樹枝間，京燕顫巍巍地晃著尾巴走來走去，嘴里喊著：“波碧，波兒碧！”百靈鳥深知生命是多么可愛和短促，會說：“快樂的，快樂的偷閑！快樂的，快樂的，快樂的偷閑！”要是這叫聲被燕子聽見，它們會生氣地沖著百靈鳥大叫：“無恥，無恥！” 初夏里有很多孩子們喜歡吃、喝、吮（shn）、嚼（jio）的好東西，蒲公英的花梗（gng）里都是乳汁，苜（m）蓿（xu）花的芯里裝滿了瓊漿，冰箱里放了那么多冰涼的飲料。到處都是勃勃生機，甚至粘在草莖上的小雪球里，也會躺著一只小綠蟲，在土豆枝葉的下面，還有鮮橙色的青蟲卵呢。（1）這兩段話寫了_時節(jié)鄉(xiāng)村的景象。（2）鳥兒叫聲對對碰。（連線）白喉雀_ “無恥，無恥！”百靈鳥_ “波碧，波兒碧！”京燕_ “啊，皮兒波，皮兒波！”燕子_ “快樂的，快樂的偷閑！快樂的，快樂的，快樂的偷閑！”（3）文中提到初夏里有哪些孩子們喜歡吃、喝、吮、嚼的好東西_到處都有的鳥蛋。苜?；ㄐ纠锏闹?。蒲公英花梗里的乳汁。鮮橙色的青蟲卵。冰箱里冰涼的飲料。粘在草莖上的小雪球。（4）作者在寫鳥叫時用了兩種寫法。在寫_和_的叫聲主要是模仿它們的聲音，這是第一種寫法；在寫_和_的叫聲時是根據(jù)它們的聲音想象成人類的語言，這是第二種寫法。我也可以照第_種寫法寫一句：_叫著：“_?！?8. 閱讀下面文言文，完成小題。 華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可？”后賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑，正為此耳。既已納其自托 ， 寧可以急相棄邪？”遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣?！咀ⅰ枯m：就。難之：對這件事感到為難。耳：罷了。既已納其自托：既然已經(jīng)接納了他來船上托身。（1）解釋下列句子中劃線的字。俱乘船避難_幸尚寬_后賊追至_攜拯如初_（2）用現(xiàn)代漢語寫出“世以此定華、王之優(yōu)劣”一句的意思。（3）從文段內(nèi)容看，你認(rèn)為華歆和王朗誰