高考生物一輪復(fù)習(xí) 第1單元 基礎(chǔ)課時(shí)案27 神經(jīng)調(diào)節(jié)課件 新人教版必修3.ppt_第1頁(yè)
高考生物一輪復(fù)習(xí) 第1單元 基礎(chǔ)課時(shí)案27 神經(jīng)調(diào)節(jié)課件 新人教版必修3.ppt_第2頁(yè)
高考生物一輪復(fù)習(xí) 第1單元 基礎(chǔ)課時(shí)案27 神經(jīng)調(diào)節(jié)課件 新人教版必修3.ppt_第3頁(yè)
高考生物一輪復(fù)習(xí) 第1單元 基礎(chǔ)課時(shí)案27 神經(jīng)調(diào)節(jié)課件 新人教版必修3.ppt_第4頁(yè)
高考生物一輪復(fù)習(xí) 第1單元 基礎(chǔ)課時(shí)案27 神經(jīng)調(diào)節(jié)課件 新人教版必修3.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩37頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

基礎(chǔ)課時(shí)案27神經(jīng)調(diào)節(jié) 2016備考 最新考綱1 人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程 2 神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo) 3 人腦的高級(jí)功能 條件反射 非條件反射 反射弧 1 寫出圖中標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)a b c e f g 2 據(jù)圖分析下列有關(guān)問題 上圖可構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧 其中的存在決定了興奮傳導(dǎo)方向只能是單向的 圖中有個(gè)神經(jīng)元 直接刺激b 能夠引起肌肉收縮 這 屬于 不屬于 反射 效應(yīng)器 傳出神經(jīng) 神經(jīng)中樞 傳入神經(jīng) 感受器 神經(jīng)節(jié) d 突觸 3 不屬于 深度思考判斷正誤 1 某人眼球被意外撞擊 產(chǎn)生金星四濺的感覺是非條件反射 2012 重慶 5c 2 起跑動(dòng)作的產(chǎn)生是非條件反射的結(jié)果 其調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞是聽覺中樞 廣東 4ab 3 刺激支配肌肉的神經(jīng) 引起該肌肉收縮的過程屬于反射 天津 3d 4 沒有感覺產(chǎn)生 不一定是傳入神經(jīng)受損傷 沒有運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生 不一定是傳出神經(jīng)受損傷 5 阻斷傳出神經(jīng) 刺激后病人有感覺 但手不能動(dòng) 2011 上海 7c改編 提示 1 2 3 4 5 二 興奮的傳導(dǎo)與傳遞1 神經(jīng)元的結(jié)構(gòu) 2 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo) 1 傳導(dǎo)形式 興奮在神經(jīng)纖維上以傳導(dǎo) 2 傳導(dǎo)過程 電信號(hào) 3 傳導(dǎo)特點(diǎn) 方向 雙向傳導(dǎo) 突觸前膜 突觸后膜 2 傳遞過程 3 興奮在突觸間單向傳遞的原因 存在 神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜內(nèi)的中 釋放 遞質(zhì)只能從釋放 作用于 突觸小泡 突觸前膜 突觸后膜 深度思考1 據(jù)圖連線突觸的兩種類型 2 在如圖所示的結(jié)構(gòu)中 以下各類傳導(dǎo)或傳遞方向是否都成立 a b c d 提示興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo) 即興奮傳導(dǎo)的方向可以是 也可以是 興奮在突觸中傳遞時(shí) 只能從突觸前膜到突觸后膜 即興奮傳遞的方向只能是 不能是 三 人腦的高級(jí)功能和神經(jīng)系統(tǒng)分級(jí)調(diào)節(jié)1 完善各神經(jīng)中樞的功能 2 連線人腦的言語(yǔ)區(qū)及損傷癥 深度思考成年人可以有意識(shí)的 憋尿 而嬰兒卻隨意尿床 請(qǐng)分析原因 由此說明了什么 提示排尿的低級(jí)中樞在脊髓 高級(jí)中樞在大腦皮層 嬰兒大腦皮層發(fā)育不成熟 無法對(duì)脊髓進(jìn)行控制 而成年人則能 由此說明脊髓的低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控 即神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié) 考點(diǎn)一反射與反射弧 典例引領(lǐng) 典例1 2014 安徽高考 給狗喂食會(huì)引起唾液分泌 但鈴聲刺激不會(huì) 若每次在鈴聲后即給狗喂食 這樣多次結(jié)合后 狗一聽到鈴聲就會(huì)分泌唾液 下列敘述正確的是 a 大腦皮層沒有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過程b 食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射c 鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可促進(jìn)相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系d 鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同 解析鈴聲刺激引起唾液分泌為條件反射 需要大腦皮層相關(guān)神經(jīng)中樞參加 故a錯(cuò) 鈴聲引起唾液分泌為條件反射 食物引起味覺不是完整的反射活動(dòng) 故b錯(cuò) 鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可促進(jìn)相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系 如加強(qiáng)神經(jīng)元之間新的突觸聯(lián)系 以形成條件反射 故c正確 鈴聲引起唾液分泌為條件反射 需要大腦皮層神經(jīng)中樞參加 食物引起唾液分泌為非條件反射 神經(jīng)中樞在延髓 故d錯(cuò) 答案c 典例2 如圖表示人體的某反射弧模式圖 請(qǐng)據(jù)圖判斷 下列敘述正確的是 a 該圖中 是神經(jīng)中樞 是傳出神經(jīng) 是傳入神經(jīng)b 若 處受到破壞 刺激 仍能引起 的反射活動(dòng)c 結(jié)構(gòu) 在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體d 刺激 時(shí) 能產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)是 解析根據(jù)題意 該圖表示反射弧的模式圖 可以判定 表示神經(jīng)中樞 表示傳入神經(jīng) 表示傳出神經(jīng) 表示效應(yīng)器 表示感受器 若 處破壞 刺激 時(shí) 效應(yīng)器會(huì)產(chǎn)生具體效應(yīng) 但是由于反射弧不完整 不能再稱為反射 效應(yīng)器包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體 刺激 時(shí) 能產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)有 即傳出神經(jīng)和效應(yīng)器 答案c 1 三看法 判斷條件反射與非條件反射 2 反射弧各部分的判斷及完整性分析 1 反射弧中傳入神經(jīng)與傳出神經(jīng)的判斷方法 根據(jù)是否具有神經(jīng)節(jié) 有神經(jīng)節(jié)的是傳入神經(jīng) 神經(jīng)節(jié)如圖中的c 根據(jù)突觸結(jié)構(gòu)判斷 圖示中與 相連的為傳入神經(jīng) b 與 相連的為傳出神經(jīng) e 根據(jù)脊髓灰質(zhì)結(jié)構(gòu)判斷 與膨大部分相連的為傳出神經(jīng) 與狹窄部分相連的為傳入神經(jīng) 2 反射弧完整性分析 感受器 傳入神經(jīng)或神經(jīng)中樞受損 刺激后既無感覺 又無效應(yīng) 傳出神經(jīng)或效應(yīng)器受損 刺激后有感覺 但無效應(yīng) 跟進(jìn)題組 1 縮手現(xiàn)象是人體的一種神經(jīng)反射 當(dāng)手指不小心碰到一個(gè)很燙的物品時(shí)會(huì)產(chǎn)生縮手現(xiàn)象 現(xiàn)象 當(dāng)用手拿別人的物品被人口頭拒絕時(shí)也會(huì)產(chǎn)生縮手現(xiàn)象 現(xiàn)象 關(guān)于這兩種縮手現(xiàn)象的分析 比較 下列說法正確的是 a 現(xiàn)象 的反射弧不完整 現(xiàn)象 的反射弧完整b 現(xiàn)象 可以不要大腦皮層的參與 現(xiàn)象 一定要有大腦皮層的參與c 參與現(xiàn)象 的神經(jīng)元比現(xiàn)象 的多d 參與現(xiàn)象 的肌肉細(xì)胞比現(xiàn)象 的多 解析現(xiàn)象 是一種非條件反射 現(xiàn)象 是對(duì)語(yǔ)言文字刺激發(fā)生的條件反射 完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧 反射弧只有保持結(jié)構(gòu)完整 反射才能發(fā)生 條件反射一定要有大腦皮層的參與 非條件反射可以不要大腦皮層的參與 由于現(xiàn)象 要有大腦皮層的參與 所以參與的神經(jīng)元比現(xiàn)象 的多 由于兩種現(xiàn)象產(chǎn)生的效應(yīng)都是縮手 所以參與兩種現(xiàn)象的肌肉 包括伸肌群和縮肌群 細(xì)胞是一樣的 答案b 2 右圖為某一神經(jīng)沖動(dòng)傳遞過程的簡(jiǎn)圖 若在p點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的刺激 其中甲為肌肉 則下列敘述正確的是 a 圖中共有3個(gè)神經(jīng)元 乙為效應(yīng)器b 丙神經(jīng)元的細(xì)胞體通常位于腦或脊髓中c 刺激后神經(jīng)沖動(dòng)的方向?yàn)槎?戊 乙d 肌肉將發(fā)生收縮 該反應(yīng)稱為反射 解析圖中共顯示三個(gè)神經(jīng)元 根據(jù)突觸的結(jié)構(gòu)可知甲是效應(yīng)器 乙是感受器 p點(diǎn)受到刺激后 興奮將沿丙傳到甲 甲會(huì)發(fā)生收縮 由于沒有經(jīng)過完整的反射弧 該反應(yīng)不屬于反射 傳出神經(jīng)元的細(xì)胞體一般位于中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi) 答案b 考點(diǎn)二興奮的傳導(dǎo)與傳遞 典例引領(lǐng) 典例1 2013 全國(guó)理綜 關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述 錯(cuò)誤的是 a 刺激神經(jīng)纖維中部 產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)b 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位至未興奮部位c 神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞d 在神經(jīng)纖維膜外 局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反 解析本題考查神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)及傳遞 意在考查考生對(duì)興奮傳導(dǎo) 傳遞過程及方向等相關(guān)知識(shí)的理解能力 興奮在神經(jīng)纖維上是由興奮部位向兩側(cè)未興奮部位雙向傳導(dǎo)的 a b正確 興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的 在突觸處發(fā)生 電信號(hào) 化學(xué)信號(hào) 電信號(hào) 的轉(zhuǎn)變 c錯(cuò)誤 神經(jīng)纖維膜外局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相反 d正確 答案c 典例2 2014 福建寧德質(zhì)檢 在一條離體神經(jīng)纖維的左側(cè)施加電刺激使其興奮 如圖甲 興奮從該神經(jīng)元向下一個(gè)神經(jīng)元傳遞 如圖乙 下列說法不正確的是 a 圖甲中形成的電流在膜外由興奮部位流向未興奮部位b 興奮通過圖乙所示的結(jié)構(gòu)時(shí) 發(fā)生電信號(hào) 化學(xué)信號(hào) 電信號(hào)的轉(zhuǎn)變c 圖乙突觸前膜以胞吐形式釋放的神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙d 興奮在圖甲中的傳導(dǎo)速度大于在圖乙中的傳遞速度 解析圖甲中形成的電流在膜外由未興奮部位流向興奮部位 a錯(cuò)誤 圖乙表示突觸結(jié)構(gòu) 興奮通過圖乙所示結(jié)構(gòu)時(shí)發(fā)生電信號(hào) 化學(xué)信號(hào) 電信號(hào)的轉(zhuǎn)變 b正確 突觸前膜以胞吐形式釋放的神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙 c正確 興奮在圖甲中的傳導(dǎo)速度大于在圖乙中的傳遞速度 d正確 答案a 1 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與局部電流方向 2 神經(jīng)遞質(zhì)的釋放及去向 1 神經(jīng)遞質(zhì)釋放方式為胞吐 體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 具有一定的流動(dòng)性 遞質(zhì)被突觸后膜上的受體 糖蛋白 識(shí)別 其作用效果為促進(jìn)或抑制 2 遞質(zhì)的去向 神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)生效應(yīng)后 就被酶破壞而失活 或被移走而迅速停止作用 3 在一個(gè)反射活動(dòng)的完成過程中 同時(shí)存在興奮在神經(jīng)纖維上和興奮在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo) 突觸數(shù)量的多少?zèng)Q定著該反射所需時(shí)間的長(zhǎng)短 跟進(jìn)題組 1 2014 濰坊質(zhì)檢 如圖箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑 其中哪一條最為正確 解析興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo) 而在突觸間單向傳遞 因此d選項(xiàng)符合 答案d 2 2014 廣州一模 右圖為突觸結(jié)構(gòu)和功能的模式圖 下列有關(guān)敘述不恰當(dāng)?shù)氖?a 瞬間增大軸突末端細(xì)胞膜對(duì)ca2 的通透性會(huì)加速神經(jīng)遞質(zhì)的釋放b 過程 體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性c 過程 表示神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸后膜所在的神經(jīng)元d 過

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論