語文北師大版四年級(jí)上冊(cè)《瑞雪圖》2_第1頁
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新街鎮(zhèn)官村小學(xué)教學(xué)活動(dòng)導(dǎo)課單班級(jí)四年級(jí)組名組內(nèi)編號(hào)姓名課 題瑞雪圖（2）科目語文導(dǎo)學(xué)人劉奕杰教 學(xué)目 標(biāo)1、 感受瑞雪的大而美，體會(huì)作者的喜悅之情。2、體會(huì)課文觀察、描寫景物的順序重、難點(diǎn)重點(diǎn)了解寫作順序，體會(huì)文章感情。難點(diǎn)讀中感受以動(dòng)襯靜的寫法。 導(dǎo) 學(xué)（ 5 ）分回顧課文內(nèi)容：合 作探 究交 流展 示（ 15）分【探究一】下雪前和下雪時(shí)有什么不同？學(xué)法：朗讀課文，抓住天氣變化的句子，品讀文章優(yōu)美的語言，體會(huì)作者表達(dá)的感情。 展示 合 作探 究交 流展 示（15 ）分【探究二】下雪后景色美嗎？美在哪里？ 學(xué)法：在文中畫出相關(guān)的句子，體會(huì)運(yùn)用的“動(dòng)、靜”結(jié)合手法。讀一讀，說一說。 展示： 拓展檢測(cè)（5）分感情提升，拓展練筆： 描寫一個(gè)下雪的片段。學(xué)法：1、先寫一寫，在組內(nèi)交流。 2、全班展示交流，互評(píng)互改。評(píng)選出“最佳作品”。 教 師反 思優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生能抓住重點(diǎn)詞句來分析、理解文意。學(xué)生的概括能力有所提高。不足：學(xué)生對(duì)文中的表達(dá)方法應(yīng)用不夠，小練筆寫的不精彩。

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