現(xiàn)代教育技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用.doc

現(xiàn)代教育技術(shù)是科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的產(chǎn)物。隨著新課程改革的不斷深入，現(xiàn)代教育技術(shù)越來(lái)越多的被應(yīng)用于英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，為英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)帶來(lái)了革命性的變化。多媒體技術(shù)和英語(yǔ)的結(jié)合，有利于創(chuàng)造一個(gè)圖文并茂、有聲有色、生動(dòng)逼真的教學(xué)環(huán)境，消除傳統(tǒng)中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)手段簡(jiǎn)單的弊端，促進(jìn)教學(xué)形式多種多樣，優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)，全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。1、 現(xiàn)代教育技術(shù)在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的具體應(yīng)用1、 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。多媒體課件通過(guò)視聽(tīng)結(jié)合、聲像并茂、動(dòng)靜皆宜的表現(xiàn)形式，生動(dòng)形象的展示了教學(xué)內(nèi)容，大力拓寬了學(xué)生的視野，有效促進(jìn)了課堂教學(xué)的大容量、多信息和高效率，有利于學(xué)生開(kāi)發(fā)智力、培養(yǎng)能力和提高素質(zhì)，將課堂教學(xué)引入一個(gè)新的境界。學(xué)生不但可以閱讀文字、聽(tīng)錄音、看圖片動(dòng)畫、做練習(xí)，還可以回答問(wèn)題，提高口語(yǔ)表達(dá)能力，從而使英語(yǔ)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化。2、 利用現(xiàn)代化教育技術(shù)進(jìn)行分層次教學(xué)。多媒體教學(xué)的應(yīng)用會(huì)使教學(xué)效果更優(yōu)，因?yàn)樗哂薪换バ?。學(xué)生的學(xué)習(xí)是主動(dòng)的，積極的。在多媒體教室上課時(shí)教師可把設(shè)計(jì)的練習(xí)題分為A,B,C三個(gè)等級(jí)來(lái)練習(xí)，從易到難，學(xué)生可根據(jù)實(shí)際情況選擇一組或幾組來(lái)做，每做完一組，計(jì)算機(jī)會(huì)自動(dòng)提示學(xué)生是否進(jìn)入下一等級(jí)的練習(xí)。這樣的練習(xí)有交互性，有提示，允許不同的學(xué)生按自己的速度學(xué)習(xí)，從而因材施教、分層教學(xué)，讓所有的學(xué)生都得到發(fā)展，信息技術(shù)也發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)。只要很大限度地優(yōu)化課堂的教與學(xué)，就能實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的飛躍。3、 利用計(jì)算機(jī)媒體，讓學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上對(duì)話訓(xùn)練或會(huì)話訓(xùn)練。教師可以利用相關(guān)的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言和一些技術(shù)編制用于聽(tīng)力教學(xué)的軟件。這些軟件能創(chuàng)造仿真的語(yǔ)言環(huán)境，提供好的交互性，讓學(xué)生進(jìn)行模擬對(duì)話訓(xùn)練。教師還可以知道學(xué)生通過(guò)計(jì)算機(jī)上網(wǎng)，利用一些控件，與外籍朋友直接進(jìn)行英語(yǔ)會(huì)話。這是真實(shí)的語(yǔ)言交流不是模擬，是最理想的英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練途徑之一。4、 利用錄音媒體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)聞猜字訓(xùn)練。利用錄音磁帶進(jìn)行這種形式的訓(xùn)練，簡(jiǎn)便易行。我們將現(xiàn)有的材料中哪些不適合聽(tīng)力測(cè)試的測(cè)試題做些調(diào)整就可以利用了。比如，選定一篇短文，讓同學(xué)有針對(duì)性的去聽(tīng)，這種根據(jù)上文猜測(cè)下文的方法，是一種很好的聽(tīng)力和綜合能力相結(jié)合的聽(tīng)力訓(xùn)練形式。5、 利用廣播媒體，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)力和表述能力。廣播新聞資源豐富，內(nèi)容新穎，利用廣播媒體教學(xué)不難操作。通過(guò)全班同學(xué)的努力，每位學(xué)生都能聽(tīng)懂整篇新聞。這種形式的聯(lián)系目的是幫助學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)克服困難，增強(qiáng)信心，提高聽(tīng)力水平。6、 利用影視、錄像、影碟等媒體，進(jìn)行泛聽(tīng)訓(xùn)練。這些媒體直觀生動(dòng)，情景逼真，視聽(tīng)效果好，使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言交流習(xí)慣有深入的了解，更好的領(lǐng)會(huì)聽(tīng)力材料的意思，培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力，運(yùn)用這些材料訓(xùn)練，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高漲，教學(xué)效果很好。7、 利用現(xiàn)代教育技術(shù)苦熬大信息輸入量。隨著社會(huì)信息化程度的提高，教學(xué)要傳遞的信息越來(lái)越多?，F(xiàn)代化教育的合理運(yùn)用可以增加坑塘容量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。在英語(yǔ)教學(xué)中增加信息量是學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的一個(gè)重要因素。8、 利用網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。在課堂上，教師和學(xué)生在多媒體電腦上交流,自學(xué)將會(huì)成為未來(lái)學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式，而教師將真正成為學(xué)生的指導(dǎo)者和服務(wù)者。學(xué)生和教師可以通過(guò)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)在世界上最好的圖書館、博物館，科技館，科技資料管理漫游，查詢資料，聽(tīng)世界上最好的教師講課。2、 將信息技術(shù)作為提高英語(yǔ)教學(xué)效率的一個(gè)手段1、 將信息技術(shù)有機(jī)地融入課堂教學(xué)中。信息技術(shù)具有集圖、文、音、視、動(dòng)、色為一體，綜合表現(xiàn)力強(qiáng)的特征，改變了傳統(tǒng)的“粉筆+黑板”的信息單一的表現(xiàn)形式。這有利于創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)教學(xué)情境，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，變抽象為直觀，突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣。2、 教學(xué)課件一定要做到適時(shí)、適度、適量。課堂上對(duì)課件靈活處理，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。3、 及時(shí)反饋教學(xué)信息。利用信息技術(shù)，教師可以知道教學(xué)時(shí)學(xué)生的提問(wèn)、完成、創(chuàng)新等方面，以及作業(yè)的完成情況，測(cè)驗(yàn)、考試情況分析，我們利用所獲信息可調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，完善教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)，針對(duì)個(gè)別學(xué)生的不同情況對(duì)癥下藥，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。 現(xiàn)代信息化教學(xué)是一種與傳統(tǒng)教學(xué)有很大差別的全新的教學(xué)模式，它利用文本書籍，光碟軟件，網(wǎng)上資料三大資源，強(qiáng)調(diào)的是以學(xué)生自學(xué)為主體，培養(yǎng)他們的存儲(chǔ)能力?，F(xiàn)代信息化教育從根本上改變了傳統(tǒng)教學(xué)理念，能力評(píng)價(jià)、協(xié)作學(xué)習(xí)、大勝關(guān)系等方面都發(fā)生了質(zhì)的變化。 總之，利用多種現(xiàn)代教學(xué)媒