語文人教版六年級下冊18、跨越百年的美麗教學設計.docx

18、跨越百年的美麗(第二課時) 執(zhí)教教師：楊德艷教學目標：1.有感情地朗讀課文，理解文中含義深刻的語句，從具體的事例中領悟居里夫人的科學精神和人生態(tài)度。2.通過抓重點詞語、聯(lián)系上下文、多種形式朗讀等方法體會居里夫人的科學精神，理解“跨越百年的美麗”的內(nèi)涵。3.使學生從居里夫人的科學精神和人生態(tài)度中有所感悟，從而樹立正確的人生觀、價值觀。教學重、難點：1.教學重點：引導學生理解文中含義深刻的語句，領悟居里夫人精神美的內(nèi)涵。 2.教學難點：理解課題的含義。教學準備：課件教學時數(shù)：1課時教學過程：一、復習引入通過上節(jié)課的學習，我們初識了居里夫人的美麗形象，這節(jié)課，就讓我們走進課文，跟隨著作者去領略居里夫人的美麗形象吧。 (板書課題） 二、整體感知 交流“美麗”1.在文中，作者是通過哪些方面來展示了居里夫人的美麗的？（學生回答：容貌美、品格美）請同學們快速瀏覽課文，找出課文中直接表現(xiàn)她“美麗”的語句。（生答后課件展示：瑪麗居里穿著一襲黑色長裙定格在每個人的心中。）齊讀，感悟。 2. 居里夫人確實擁有美麗的容顏，美麗、莊重。可是著名哲學家培根曾說“美猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難保持的”，可為什么作者卻認為居里夫人的美可以跨越百年呢？（生答內(nèi)在美）3. 那么，這種內(nèi)在的美表現(xiàn)在哪些方面？ 三、深層感悟 理解“品格美”1.課件出示要求：居里夫人的品格美表現(xiàn)在哪些方面？默讀課文36自然段，找出相關語句，用“”畫出來，并在旁邊寫上自己的理解。全班交流（1）理解“刨根問底”的精神課件出示句子：“盡管這都還是偶然的發(fā)現(xiàn)，居里夫人卻對此提出了新的思考：其他物質(zhì)有沒有放射性？就像是在海灘上撿到一個貝殼，別人也許僅僅是把玩一下而已，可居里夫人卻要研究一下這貝殼是怎樣生、怎樣長、怎樣沖到海灘上來的。別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。是她提出了放射性這個詞?！碧釂枺?.在這句話里，“此”指什么？（偶然的發(fā)現(xiàn)）貝殼指的是什么？（放射性）2.別人對這個偶然的發(fā)現(xiàn)都做了什么？（把玩貝殼；摸瓜；摘葉）居里夫人做了什么？（研究貝殼的生、長和怎樣沖到海灘上來的；尋藤問根）從居里夫人和別人的對比中你體會出什么?（居里夫人善于探尋事物的本源，弄清事情的本來面目）師總結(jié)：在居里夫人身上我們看到了作為一名科學家應該具有的可貴的精神追根尋源、刨根問底是的，如果不是居里夫人提出“放射性”，也許就沒有今天廣泛應用于醫(yī)療領域的“鐳”了。那么，除了居里夫人刨根問底的精神，還有哪些地方可以看出她的美？（生答）（2）理解“堅定執(zhí)著”的精神課件出示句子：“為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們在院子里支起一口大鍋，一鍋一鍋地進行冶煉，然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析?；炇抑皇且粋€廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點點燒痕?！?提問：1。從標色的詞語中你體會到了什么？重點詞語：“可能”、“一口大鍋”、“一鍋一鍋地”、“終日”體會居里夫婦的堅定與辛苦重點詞：“廢棄的”“煙熏火燎”“留下了酸堿的點點燒痕”體會居里夫婦工作環(huán)境的惡劣、危險、工作投入、忘我與執(zhí)著2.你看到了怎樣的居里夫婦？（生答不畏艱難、為科學獻身 、堅定 、剛毅、執(zhí)著。）過度：在如此艱苦的條件下，居里夫婦提煉出了鐳嗎？出示句子：經(jīng)過三年又九個月，他們終于從成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。（課件數(shù)字呈紅色）紅色的詞，你體會到了什么？（時間長、“成噸”和“0.1克”作對比，突出居里夫婦執(zhí)著的追求）居里夫人抱著堅定的信念，在她的不懈努力下，經(jīng)過三年又九個月，（一千四百多天）終于在成噸（8噸左右）的礦渣中提煉出了（只有圓珠筆尖大?。?.1克鐳。這鐳的提取過程中飽含著居里夫人堅定執(zhí)著的信念??！ （3）理解“獻身科學”的精神1.（出示課件）這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。請大家齊讀。2.交流：淡藍色的熒光指的是什么、為什么說融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念？（學生談談自己的看法）這段話告訴我們居里夫人的容貌已不再美麗了，你認為居里夫人還美麗嗎？為什么？（居里夫人雖然沒有了容貌上的美麗，但在她身上所表現(xiàn)出的精神仍然是美麗的因為她有著獻身科學的精神） 3.體會居里夫人一生的貢獻過渡：這種性格使居里夫人在科學領域做出了巨大的貢獻。可以說，居里夫人將自己的一生都獻給了科學研究事業(yè)，那么，她究竟為我們做出了怎樣的貢獻呢？ 她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變成科學教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學的一個新的計量單位“居里”，變成一條條科學定律，她變成了科學史上一塊永遠的里程碑?！保ǔ鍪菊n件）1.這是個什么句子？（排比句）2.從這個排比句中你體會出什么？（不但一次次為人類做出了貢獻，同時也完成了自我價值的一次次飛躍，奠定了她在科學史上的地位，成為了被世人所欽佩、敬仰的女性。）她一生共得了10項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎。（出示課件） 如果是你取得了如此的成績，你可能會怎么做？（生答）人格美淡泊名利的人生態(tài)度那么，為人類做出如此大貢獻的居里夫人，在面對榮譽時，她又怎樣做的呢？她視名利如糞土，她將獎金捐贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎章送給6歲的小女兒當玩具。她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開心愛的實驗室。直到她死后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放。（出示課件）從這里，我們可以看出居里夫人有著怎樣的精神呢？（板書:淡泊名利）理解課題：跨越百年的美麗學生談對課題的理解教師小結(jié)：居里夫人用美麗健康換來了科學實驗的巨大成功，換來了對人類的巨大貢獻，這種美麗是能夠跨越百年的，是永恒的。 難怪著名科學家愛因斯坦會對居里夫人有著這樣的評價“在所有的世界著名人物當中，瑪麗居里是唯一沒有被盛名寵壞的人?！保ǔ鍪菊n件）四、回顧課題，總結(jié)升華此時，我們終于明白了，居里夫人幾乎在完成“鐳”這項偉大的發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生的意義的發(fā)現(xiàn)。提問：那么你明白了居里夫人對人生的意義的發(fā)現(xiàn)是什么？（指居里夫人明白了人生的價值并不在于年輕美貌、金錢名利，而在于為科學作出貢獻，為人類作出貢獻。） 學完課文，居里夫人給你留下了什么影響？（居里夫人有外在的美 美麗端莊的形象，內(nèi)在的美 主要表現(xiàn)在研究的成果、對科學的刨根問底 、堅定執(zhí)著、 獻身科學的精神以及淡泊名利的偉大人格美。 ）同學們居里夫人的形象已留在你們心中。讓我們永遠記住這位美麗而偉大的女科學家吧?。ǔ鍪菊n件）齊讀：瑪麗居里穿著一襲