語文人教版四年級下冊普羅米修斯

3131 普羅米修斯普羅米修斯 教學目標 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 體會普羅米修斯的勇敢和獻身精神 3 學習概括課文主要內(nèi)容的方法 抓住有關語句揣摩人物的心情 教學重點 理解課文內(nèi)容 體會普羅米修斯的勇敢和獻身精神 教學難點 學習概括課文主要內(nèi)容的方法 教學準備 布置學生閱讀有關古希臘神話 對普羅米修斯和人間為什么沒有火種有大 致了解 教學時間 兩課時 教學過程 第二課時 一 回憶導入 出示 ppt 同學們 在以往的學習中我們閱讀了許多神話故事 老師這里有一些圖片 不知同學們是否還記得這都講了一些怎樣的故事 出示 女媧補天 獵人 海里布 等 同學們很快就猜出來了 老師現(xiàn)在想增加一點難度 根據(jù)文字 來猜故事 同學們太棒了 現(xiàn)在我們來聽一個故事 看看同學們是否還能 猜出來呢 播放普羅米修斯錄音 師 普羅米修斯是古希臘神話傳說中的提 坦神 他創(chuàng)造了人 同時仿造音神 終于使人類發(fā)出聲來 而且教給人類知識 和技術(shù)方法 普羅米修斯被譽為人類之父 今天老師將帶著同學們來學習人類 之父普羅米修斯的故事 板書 普羅米修斯 請同學們一起跟老師書寫 老師 板書 同學們書空 二 復習生字詞 1 復習詞語 在課前 同學們已經(jīng)對這篇課文進行了預習 在本篇課文中 有一些比較 難以識記的詞語 出示文中詞語 我們再來復習一下 1 指名讀 老師正音 2 分小組讀 3 齊讀 2 復習生字 出示本課所有生字 1 了解結(jié)構(gòu) 請同學們觀察一下 在這篇課文所學的生字中 有一個字與其他生字的結(jié) 構(gòu)與眾不同 是哪一個字 罰 師范寫罰字 強調(diào)在書寫的時候要注意上緊 下松 2 強調(diào)其他生字的寫法 其他生字均是左右結(jié)構(gòu)的字 在書寫的時候我們要注意左窄右寬 三 學習概括課文主要內(nèi)容 1 指名讀課文第 1 2 自然段 其他同學邊聽邊想象 你似乎看到了 怎樣的畫面 人類沒有火的時候是怎樣的 他們過著怎樣的生活 有了火 之后 他們又過著怎樣的生活 強調(diào)火的重要性 2 課文中講述了普羅米修斯干了一件什么事 為人類拿取火種 板書 拿取火種 3 宙斯是如何懲罰普羅米修斯的 師 正是這一拿 引起了普羅米修斯與誰之間的較量 生 宇宙之神 宙斯 師板書 宙斯 使宙斯與之對立 師 普羅米修斯是宇宙之神 世間萬物都由他一個人說了算 而普羅 米修斯為了人類盜取了火種 宙斯將如何懲罰他呢 板書 受到懲罰 4 小組學習匯報 請同學們以小組為單位 先讀一讀相關段落 再討論交流 說一說宙 斯是如何處罰普羅米修斯的 5 探討結(jié)果 最后呢 大力神赫拉克勒斯救了普羅米修斯 板書 拿取火種 受到懲罰 獲得自由 6 歸納課文主要內(nèi)容 我們將這三部分的主要意思連起來便是這篇課文的主要內(nèi)容了 生練習 概括主要內(nèi)容 做到說得簡潔明了 出示主要內(nèi)容 普羅米修斯冒著生命危險為人類盜取了火種 宙斯發(fā)現(xiàn)后 用殘忍的手段嚴厲地懲罰了普羅米修斯 但普羅米修斯毫不屈服 最后 大力 神赫拉克勒斯救了普羅米修斯 四 學習課文 1 讀了普羅米修斯的故事 我們接觸到了以下幾個神 普羅米修斯 眾神 領袖宙斯 火神 大力神赫拉克勒斯 不知道這幾位神給你們留下了怎樣的印 象 能結(jié)合課文有關詞句談一談嗎 先小組內(nèi)交流 后全班交流 2 關于 普羅米修斯 1 普羅米修斯很勇敢 他是冒著生命危險 到太陽神阿波羅那里去拿取 火種 有感情地讀讀一自然段的最后一句話 指名讀 生評 師注意引導學 生談感受 這一句要讀出普羅米修斯盜火的決心 因為從一開始 他就已經(jīng)看 到了盜火的后果 冒生命危險 但他還是毅然決定去為人類盜火 2 普羅米修斯是個真正的英雄 他很有正義感 認為是對的事 就義無 返顧地去做 不怕受到宙斯的懲罰 指導有感情地朗讀第 5 自然段 讀出普羅米修斯的堅定和無畏 自讀 競讀 齊讀 3 普羅米修斯是一個勇敢的神 任憑宙斯用殘忍的手段折磨他 他也不 屈服 宙斯用了哪些殘忍的手段 指名說 多媒體播放圖片 師 普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán) 被死死地鎖在高高的懸崖上 高 加索山 到現(xiàn)在都是人跡罕至的地方 他獨自被鎖在這里 既不能動 也不能 睡 不光日夜經(jīng)受風吹雨淋 兇惡的鷲鷹還每天剖開他的肚子 啄食他的肝臟 他要忍受撕心裂肺的痛苦 結(jié)合你的理解 再讀讀 6 7 8 自然段 忍受這樣的痛苦 普羅米修斯也沒有屈服 從文中哪些地方可以看出 4 普羅米修斯還是一個善良的神 當他看到人類吃生東西 在無邊的黑 夜中度過了一個又一個長夜 他很同情人類 就決定為人類盜取火種 5 普羅米修斯是一個值得敬佩的神 他的行為讓執(zhí)行懲罰的火神都敬佩 3 對別的神 你們有什么看法呢 宙斯 冷酷無情 看到人類受苦一點也不同情 而且 他還很殘忍 就因 為拿了一顆火星給人類 他就用那么殘忍的手段折磨普羅米修斯 宙斯作文眾神的領袖 太霸道了 他很可怕 幾乎沒人敢違抗他的命令 一旦違抗 他就會給以最嚴厲的懲罰 火神 是一位有正義感的神 他對普羅米修斯的行為很佩服 并且他想救 普羅米修斯 指導讀第三自然段 但是 他也很軟弱 盡管他知道普羅米修 斯沒有錯 卻不敢違抗宙斯的命令 大力神赫拉克勒斯 力氣很大 還很有正義感 4 師小結(jié) 同學們說得都很不錯 我想 普羅米修斯的神話故事之所以在 世界各國廣為流傳 大概是他為正義而戰(zhàn) 不屈服權(quán)勢的原因吧 在人們心中 他是真正的英雄 五 課外拓展 同學們 老師今天很榮幸地和大家一起了解了人類之父普羅米修斯的故事 老師現(xiàn)在也要向同學們推薦這本 古希臘神話故事 相信在這本書中