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文檔簡介
6歲以下兒童不能用打的方式管教一位媽媽說:“孩子經(jīng)常無理取鬧,到超市就要買這買那,不給買就坐在地上哭鬧。到別人家去就亂翻亂動,還會到人家沙發(fā)上亂蹦,無論你怎么說,孩子都不聽話。每次我都會氣不打一處來,回到家就痛打一頓,但是,打完以后又心疼,想想孩子也就4歲,雖說不聽話,但總歸是心疼的?!眿寢屵€說:“打了孩子,一是心疼孩子,二是后悔,生怕打孩子會在孩子的心里留下不良的陰影,到底該不該打孩子?打了孩子后應(yīng)該怎么辦呢?”【分析】美國兒童教育家海姆吉諾特曾說過:“懲罰不能阻止不良行為,它只能使罪犯在犯罪時變得更加小心,更加巧妙地掩飾罪行,更有技巧而不被察覺。孩子遭受懲罰時,他會暗下決心以后要小心,而不是要誠實和負責(zé)。”打罵孩子時,雖然孩子表面上誠惶誠恐,內(nèi)心深處對自己的錯誤行為根本沒有反省,更不會去思考該如何修正自己的錯誤行為,甚至有些極端的孩子會想辦法趕快逃離家庭,逃離父母的管束。新時代的父母,已經(jīng)沒有了“不打不成器”的觀念,大部分父母都努力讓自己不打孩子。這應(yīng)該是一種社會的進步。【支招】雖然體罰孩子有許多負面的影響,但是,在教育孩子的過程當中,也有不得不打的時候,有時候,一時氣不過打了不聽話的孩子,也是許多父母經(jīng)常會出現(xiàn)的情形。那么,如何調(diào)整自己的心態(tài)?如何讓“打”孩子發(fā)揮更有效的作用呢?1.盡量控制自己不打孩子不打孩子應(yīng)該是一個理想的狀態(tài)。當孩子犯錯誤時,家長不要急于打孩子,因為沖動地打孩子,效果往往適得其反。這時候,你可以向孩子說出自己此刻的感受,讓孩子知道你對他剛才行為的不滿。比如,告訴孩子“我現(xiàn)在心情不好!”“你這樣做我很不滿意!”“我不喜歡你這樣沒禮貌!”“你的表現(xiàn)很讓我傷心!”等。描述自己的心理感受,有助于平靜自己的情緒,也有助于讓孩子站在父母的角度來想問題,從而促進孩子的反思。2.用自然后果懲罰孩子孩子犯了錯,無須過多批評,讓孩子自己承受行為的過失或者錯誤造成的后果。對于年幼的孩子,家長還可以告訴孩子修正錯誤的具體方法,指導(dǎo)孩子自己去彌補錯誤。比如,牛奶打翻了,就不能喝牛奶了。同時,孩子還需要自己來清理桌子上的牛奶。這樣不但讓孩子明白了自己的錯誤可能導(dǎo)致什么結(jié)果,也能夠讓孩子在承擔后果的過程當中產(chǎn)生悔改的想法,有利于避免孩子再犯同類錯誤。3.用間接的方式懲罰孩子如果孩子的過錯不大,家長可以對孩子已經(jīng)發(fā)生的錯誤不過分追究,而是通過給孩子使個眼色、對他的行動加以限制、扣留他喜歡的東西、限制他娛樂的時間等間接懲罰的手段與方式,讓孩子記住這次教訓(xùn)。比如,玩具不收拾好,就取消看動畫片的時間。當然,父母最好還要對孩子以后的行為提出明確的要求,孩子應(yīng)該怎么做、達到什么要求或標準,表明對孩子下次行為的期望。比如,如果每次主動把玩具收拾好,可以增加看動畫片的時間。4.打孩子時不要情緒化如果出現(xiàn)了不得不打孩子的情況,比如,在多次勸告無效的情況下,孩子依然不停鬧騰而影響到了自身的安全、周圍人和周圍的環(huán)境時,父母首先要穩(wěn)定自己的情緒,冷靜面對孩子的問題。因為在情緒激動的時候打孩子,不僅不能指出孩子的錯誤,還會讓孩子感到難堪,從而對孩子的心靈造成傷害。這時候的孩子,因為著眼點在父母激烈的情緒上,往往不會認為自己有錯了,只會覺得自己是個壞孩子。5.讓孩子明白自己被打的原因在迫不得已要打孩子的時候,父母要把打孩子當成一種教育的儀式,一定要明確告訴孩子,他為什么會挨打,這次要打幾下,下次再犯錯誤要如何處理等。打的時候不要太重,也不要以打孩子來發(fā)泄自己的不良情緒,更不能不分青紅皂白抬手就打孩子。打完孩子后,一定要哄哄孩子,讓孩子明白,打了他,爸爸媽媽也很傷心。最重要的是,父母一定要讓孩子明白,即使他錯了,爸爸媽媽還是愛他的。打他只是為了讓他記住,下次不要犯同樣的錯誤。6.不要打2歲內(nèi)和6歲后的孩子2歲前的孩子由于心智發(fā)展不成熟,缺乏規(guī)則意識是正常的。打孩子對于孩子來說,沒有警示作用,反而會影響孩子的心理發(fā)展。隨著孩
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