三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第2單元除數(shù)是一位數(shù)的除法第4課時(shí)三位數(shù)除以一位數(shù)（1）教案新人教版.docx

第2單元 除數(shù)是一位數(shù)的除法第4課時(shí) 三位數(shù)除以一位數(shù)（1）課題三位數(shù)除以一位數(shù)（1）新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能使學(xué)生掌握一位數(shù)除三位數(shù)的除法的筆算方法。過(guò)程與方法通過(guò)老師講解，引導(dǎo)學(xué)生分析討論，培養(yǎng)學(xué)生的驗(yàn)算意識(shí)、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和自主學(xué)習(xí)的精神，使之獲得運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)一位數(shù)除三位數(shù)的除法的筆算方法，運(yùn)用乘法驗(yàn)算除法。教學(xué)難點(diǎn)理解一位數(shù)除兩位數(shù)的算理。教學(xué)準(zhǔn)備口算卡片，多媒體課件。課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程一、學(xué)前準(zhǔn)備1、口算。（出示口算卡片） 393= 987= 3208= 45009=2、筆算。 564= 783=待學(xué)生在黑板演示結(jié)束后，集體訂正黑板上的兩道豎式題。二、探究新知1、學(xué)習(xí)教材第17頁(yè)例3.師：觀察情景說(shuō)一說(shuō)從中可以知道哪些數(shù)學(xué)信息。（1）方法分析。一位數(shù)除三位數(shù)的算理與一位數(shù)除兩位數(shù)的算理相同。筆算時(shí)，先用2去除被除數(shù)的首位，夠商1，將1寫在商的百位上；將求得的商“1”與除數(shù)“2”相乘，得到2個(gè)百，將“2”寫在被除數(shù)的百位下面，2減2等于0（0可以省略不寫），表示被除數(shù)百位上的數(shù)已經(jīng)被分完。接著，將被除數(shù)十位上的數(shù)“5”寫下來(lái)，用2去除5，商2，將2寫在商的十位上，2與除數(shù)“2”相乘得4，將4寫在5下面，5減4得1，將1寫在4的下面，再將被除數(shù)個(gè)位上的數(shù)“6”寫下來(lái)，6與十位上的數(shù)合成“16”，2除16商8，將8寫在商個(gè)位上，8與除數(shù)2相乘得16,16減16等用于0，將0寫在余數(shù)的位置上。（2）列式解答。驗(yàn)算方法探究。要驗(yàn)證商“128”是否正確，可以列乘法算式1282或2128進(jìn)行驗(yàn)算，如果乘得的積等于256，就說(shuō)明計(jì)算的結(jié)果是正確的，否則就是錯(cuò)誤的。驗(yàn)算方法：商除數(shù)=被除數(shù)進(jìn)行驗(yàn)算。驗(yàn)算過(guò)程：2562=128（張） 驗(yàn)算：1282=256（張）或2128=256（張）2、出示題。 三、鞏固練習(xí)1.教材第17頁(yè)“做一做”。學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。2.教材第19頁(yè)練習(xí)四第5題前2個(gè)小題。組織學(xué)生先獨(dú)立計(jì)算，然后在小組中相互檢查，指名匯報(bào)，全班評(píng)議。四、課后小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？是否對(duì)三位數(shù)除以一位數(shù)的除法有了更深的理解？板書設(shè)計(jì)三位數(shù)除以一位數(shù)（1）每本相冊(cè)插多少?gòu)埾嗥?562=128（張） 1 2 82 2 5 6 2 5 4 1 6 1 6 0教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是三位數(shù)除以一位數(shù)的除法，這一節(jié)課是對(duì)前面的教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)一步挖掘。相較于新授課的開發(fā)新知，教師需要更多地通過(guò)講解的方式和語(yǔ)調(diào)等方面去捕捉學(xué)生的注意力，從而達(dá)到傳授知識(shí)的目的。在三位數(shù)除以一位數(shù)（商是三位數(shù)）的課時(shí)教學(xué)中，首先教師應(yīng)該讓學(xué)生從兩位數(shù)除以一位數(shù)中跳出來(lái)，并以此為鋪墊更好地理解三位數(shù)除以一位數(shù)。在堅(jiān)式運(yùn)用中同學(xué)們常商錯(cuò)或忘記數(shù)位