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北師大版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語文期中測(cè)試D卷小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共10題;共18分)1. (1分)看拼音寫字。wi b ln ln sh sh b to xing yng j l_ _ _ _2. (1分)給下面的生字加上“扌”,寫出表示動(dòng)作的詞語,填入橫線上。 莫 屋 率 垂 臽 殳盲人_象 _胸頓足 _跤能手_手言和 能_會(huì)算 _石問路3. (1分)選擇句中合適的詞語他覺得種樹是命運(yùn)的(A抉擇B選擇)_,屋后的青山就是生命的(A歸宿B住宿)。_這位老人還有(A雄偉 B宏偉)_設(shè)想,還要栽樹,直到自己爬不起來為止。這位普通老人讓我(A領(lǐng)悟B 感悟)_到:青山是不會(huì)老的。他將生命(A變化 B轉(zhuǎn)化)_為另一種東西,真正與山川共存,與日月同輝了。4. (1分)把下列詞語補(bǔ)充完整。 風(fēng)_浪_ 風(fēng)_雨_ 風(fēng)_草_一_驚_ 一_風(fēng)_ 一_故5. (1分)把反問句改成陳述句,意思不變。 這清閑的生活無憂無慮,還有什么能夠代替?這個(gè)自然規(guī)律,難道你已經(jīng)忘掉?6. (4分)積累 (1)不以規(guī)矩,_。 (2)遙知不是雪,_。 (3)與朋友交,_。 (4)早起勤耕作,_。 (5)_,人無志不立。 7. (1分)這段時(shí)間我們觀察了不少身邊的事物,一定有了新發(fā)現(xiàn),動(dòng)筆寫一寫。 同學(xué)們,四季美景、自然現(xiàn)象、動(dòng)植物和周圍動(dòng)人的場(chǎng)景都可以成為我們這次習(xí)作的內(nèi)容,快把你的觀察所得寫下來和大家一同分享吧!8. (3分)閱讀課文選段,完成練習(xí)。 朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他_草鞋,_斗笠,_糧食,跟大家一塊兒爬山。白天挑糧爬山,晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁擔(dān)藏了起來。不料,朱德同志又找來一根扁擔(dān),寫上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字。(1)把下面詞語填在選文中的橫線上 挑起 戴著 穿著他_草鞋,_斗笠,_糧食,跟大家一塊兒爬山。(2)短文中表現(xiàn)朱德同志工作很忙的詞語是_。 (3)大家為什么要把朱德同志的扁擔(dān)藏起來呢?請(qǐng)用“_”畫出來。 (4)朱德同志為什么要在自己的扁擔(dān)上寫上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字呢?( ) A . 為了不讓戰(zhàn)士們?cè)俨厮谋鈸?dān)。B . 為了表明自己與戰(zhàn)士們同甘共苦的決心。C . 為了在扁擔(dān)上做記號(hào),和其他人的扁擔(dān)區(qū)分開,以防拿錯(cuò)。(5)你認(rèn)為朱德是一位怎樣的人? 9. (4分)閱讀下文,回答問題。 一只椰(y)子“生日快樂,卡爾!”外公說著,送給卡爾一件禮物?!熬褪且恢灰影??”卡爾不屑(xi)一顧地說。“不要小看這只椰子呀!一只椰子能成為一件很好的禮物啊?!蓖夤f。他在椰子上鉆了幾個(gè)眼兒,將椰汁倒進(jìn)一個(gè)杯子?!昂锰穑 笨柡攘艘豢??!耙恢灰幽艹蔀橐患芎玫亩Y物啊。”媽媽說。她把雞蛋、牛奶、糖和椰肉混合、攪拌,再放入鍋里煮。很快,椰子蛋奶冒起了氣泡。“好味道!”卡爾吃了一口?!耙恢灰幽艹蔀橐患芎玫亩Y物啊?!卑职终f。他將剩下的椰子殼切成一只碗,打磨光亮,還在碗側(cè)寫上卡爾的名字?!罢婧每?!”卡爾很高興,“一只椰子能成為三件很好的禮物??!”(1)從短文中找出合適的量詞填入下列橫線上。 一_禮物 一_杯子 一_椰子(2)一只椰子經(jīng)過家人的精心設(shè)計(jì),變成了哪三件禮物? (3)讀了這個(gè)故事,讓我懂得了( ) A . 送給他人的禮物要富有意義。 B . 只要肯動(dòng)腦筋,簡(jiǎn)單的東西也會(huì)變得富有情趣。10. (1分)作文。 在你小學(xué)六年的生活當(dāng)中,誰曾給你留下了深刻印象? 他(她)曾說過什么話或做過什么事讓你感覺印象深刻?這句話或這件事對(duì)你將來的人生之路會(huì)有什么樣的影響或幫助? 通過具體事例表現(xiàn)人物品質(zhì),通過人物的外貌、動(dòng)作、語言、神態(tài)來表現(xiàn)人物性格,寫一個(gè)給自己留下深刻印象的人,突出心理活動(dòng)的描寫。 第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共10題;共1
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