幼兒園大班教案《新鮮的空氣》含反思.doc

教學(xué)資料參考范本幼兒園大班教案新鮮的空氣含反思 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_大班教案新鮮的空氣含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過觀察實(shí)驗(yàn)和圖片，了解認(rèn)識空氣，在家長的幫助下，通過查閱書籍，上網(wǎng)，觀看VCD等途徑獲得有關(guān)空氣的經(jīng)驗(yàn)，初步了解空氣與人類生活的關(guān)系，萌發(fā)對自然科學(xué)的興趣，知道環(huán)保的重要性，快來看看幼兒園大班新鮮的空氣含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、初步了解空氣與人類生活的關(guān)系。2、通過觀察實(shí)驗(yàn)和圖片，了解認(rèn)識空氣，在家長的幫助下，通過查閱書籍，上網(wǎng)，觀看VCD等途徑獲得有關(guān)空氣的經(jīng)驗(yàn)。3、萌發(fā)對自然科學(xué)的興趣，知道環(huán)保的重要性。4、發(fā)展合作探究與用符號記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。5、在交流活動(dòng)中能注意傾聽并尊重同伴的講話。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、提前一個(gè)星期請幼兒在家長的幫助下，通過查閱書籍，上網(wǎng)，觀看VCD等途徑收集有關(guān)空氣的資料，積累相關(guān)知識經(jīng)驗(yàn)。2、空氣清新劑一瓶。3、教學(xué)掛圖一張（馬路上汽車尾氣，工廠里排放黑煙等）4、蠟燭一支，打火機(jī)，透明的玻璃杯一只?；顒?dòng)過程：1、猜謎語，引起幼兒的興趣。教師：我給你們猜一個(gè)謎語：看不見，沒顏色，沒味道，我們誰也離不了。它是什么呢？2、感知空氣的重要性以及與人類的關(guān)系。組織幼兒討論：沒有空氣我們能生活嗎？請幼兒把鼻子捏住，把嘴巴閉緊一小會(huì)，讓幼兒談?wù)劗?dāng)時(shí)的感受。教師：空氣對于我們很重要，離開了空氣，我們就會(huì)喘不過氣來，離開了空氣我們就不能呼吸。教師點(diǎn)燃蠟燭，然后用玻璃瓶罩住蠟燭，觀察蠟燭的變化。3、認(rèn)識新鮮的空氣和污染的空氣。出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察畫面說說：畫面上有什么？哪里有新鮮的空氣？哪里的空氣難聞，不新鮮？你是怎么知道的？討論：我們吸入了被污染的空氣會(huì)怎么樣？4、幼兒根據(jù)自己收集到的有關(guān)空氣的知識經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流活動(dòng)。教師出示空氣清新劑，提問：這是什么？教師小結(jié)：新鮮的空氣真好，希望小朋友們認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來長大后能想出更多的辦法使我們環(huán)境更美好，使我們在任何地方都能呼吸到新鮮的空氣。 活動(dòng)中有一個(gè)謎面，其實(shí)就是空氣的特性，而接下來的幾個(gè)環(huán)節(jié)都是圍繞這個(gè)謎面開展得。而作為開始讓幼兒來猜得話，他們都猜不出來，沒有多大的價(jià)值。于是我將猜謎這部分去掉，直接和幼兒一起玩游戲，讓幼兒在游戲中感受到空氣的特性，最后猜謎，鞏固對空氣特性的理解?；顒?dòng)反思：空氣是很抽象的，就像它的特性一樣看不見、摸不著，開展本活動(dòng)對于幼兒來說很難理解，為了能讓幼兒正確親身體驗(yàn)空氣，開展了一系列的實(shí)驗(yàn)，其中把鼻子、嘴巴捂起來，孩子們立刻說出自己的感受：很悶，不能聞東西、憋得很等等。這些詞正說明人離不開空氣，在老師的引導(dǎo)下，孩子便很快感知空氣“看不到，摸不著，聞不出，抓不出，你需要，我需要，離開它，活不了”的特性。在活動(dòng)中，孩子們對實(shí)驗(yàn)很感興趣，這正說明只有孩子親身體驗(yàn)、感受到，才能真正了解，發(fā)現(xiàn)問題，才能用語言表達(dá)出來。小百科：空氣是我們每天