春季保教工作計(jì)劃.doc

2012年春季保教工作計(jì)劃保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。我園在不斷規(guī)范保教常規(guī)工作，努力提高保教服務(wù)質(zhì)量，打造一流的幼教品牌，積極向省級(jí)示范園標(biāo)準(zhǔn)靠攏上狠下功夫，使保教工作質(zhì)量有大幅度提升，得到了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。但細(xì)心分析我園的保教現(xiàn)狀：教師的專業(yè)理論素質(zhì)參差不齊，教育觀念、教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育要求還有一定距離，實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷深化，常規(guī)教學(xué)質(zhì)量要更進(jìn)一步提高；在教科研中教師的研究意識(shí)還缺乏積極性、主動(dòng)性和系統(tǒng)性、科學(xué)性，還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索；在活動(dòng)的安排上，要進(jìn)一步探索主題活動(dòng)教學(xué)模式，靈活應(yīng)用新教材。我園將在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)抓好保教工作，常規(guī)工作求實(shí)、教科研工作求新、師訓(xùn)工作求質(zhì)效、家長(zhǎng)工作求合力，使保教工作再上新臺(tái)階。一、指導(dǎo)思想 1、深入貫徹落實(shí)到教學(xué)管理和保教工作第一線，使教師的教育觀念和行為得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，深化課堂教育改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)教育，促進(jìn)師生全面發(fā)展。2、貫徹落實(shí)“和諧、健康、快樂(lè)、啟智”的辦園理念，在保教工作中以實(shí)際行動(dòng)去闡釋、踐行辦園理念，形成我園獨(dú)特的辦園特色。3、圍繞“爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范園”這一艱巨的目標(biāo)，繼續(xù)狠抓保教常規(guī)工作和教師整體素質(zhì)的提升。以活動(dòng)促發(fā)展，以學(xué)習(xí)促提高。二、工作目標(biāo)1、將幼兒健康放在工作首位，增強(qiáng)保育服務(wù)意識(shí)，規(guī)范保育工作各個(gè)操作環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理照顧，做好特殊兒童轉(zhuǎn)變工作。2、進(jìn)一步抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，關(guān)注幼兒社會(huì)性發(fā)展，建立科學(xué)有序的班級(jí)常規(guī)。3、充分發(fā)揮教研組小陣地作用，通過(guò)組內(nèi)研討、交流、學(xué)習(xí)，提高常規(guī)教研的實(shí)效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。5、營(yíng)造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想，鼓勵(lì)教師通過(guò)園本培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)鉆研、和利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓教師學(xué)專業(yè)、開(kāi)眼界、強(qiáng)素質(zhì)，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提升。6、重視家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)一致教育，繼續(xù)以多途徑、多形式增進(jìn)家園，溝通與協(xié)作，結(jié)合學(xué)校、家庭、社區(qū)各教育資源，挖掘教育潛力，形成教育合力。三、主要措施及內(nèi)容（一）保育工作1、增強(qiáng)保育服務(wù)意識(shí)，規(guī)范對(duì)幼兒一日活動(dòng)中的護(hù)理要求，加強(qiáng)護(hù)理照顧。領(lǐng)導(dǎo)多深入班級(jí)了解情況，進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，加大對(duì)日常保育護(hù)理的督查。2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記載力度，增強(qiáng)工作的透明度和規(guī)范性，提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒工作的熟練操作能力。3、關(guān)注特殊兒童的心理健康與成長(zhǎng)進(jìn)步，建立特殊兒童成長(zhǎng)檔案，并有針對(duì)性的采取有效的教育方法，對(duì)特殊兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)、耐心細(xì)致的照顧和教育，使他們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛(ài)下得到轉(zhuǎn)變，從而健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。4、做好春季傳染病的預(yù)防控制工作，做到宣傳到位，預(yù)防及時(shí)，措施得力，控制有效。5、樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，加強(qiáng)安全教育。特別是本期幼兒多，班額大，安全壓力重，教師要增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化各項(xiàng)安全檢查，及時(shí)消除安全隱患，杜絕重大事故發(fā)生。（二）常規(guī)教育教學(xué)工作1、抓好常規(guī)教育。對(duì)幼兒一日活動(dòng)中的行為與生活學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)范要求，如：坐姿、舉手答問(wèn)、進(jìn)餐、睡姿、衣物、學(xué)具的擺放、收拾整理等應(yīng)養(yǎng)成怎樣的良好習(xí)慣。鼓勵(lì)幼兒大方大膽的與人交往，養(yǎng)成文明禮貌、活潑開(kāi)朗的個(gè)性，建立良好的班級(jí)常規(guī)。2、加大對(duì)班級(jí)主題活動(dòng)墻的創(chuàng)設(shè)和檢查力度。結(jié)合月主題，督導(dǎo)各班及時(shí)布置更換，每月檢查一次。主題墻要求做到美觀與實(shí)用相結(jié)合，教師參與與幼兒動(dòng)手相結(jié)合，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，讓環(huán)境育人，使環(huán)境說(shuō)話。3、各組掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)要深入實(shí)際，加大蹲班聽(tīng)課、督導(dǎo)力度，及時(shí)了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況，提高指導(dǎo)力度。（三）教科研工作有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展“體驗(yàn)閱讀”課題實(shí)驗(yàn)，探討閱讀的方式方法、教師指導(dǎo)策略及實(shí)驗(yàn)對(duì)幼兒發(fā)展的價(jià)值取向。課題組通過(guò)定期開(kāi)展課題學(xué)習(xí)，了解課題相關(guān)的理論知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)課題精神的領(lǐng)會(huì)；通過(guò)交流探討，幫助教師解決實(shí)驗(yàn)中遇到的疑難困惑和互相學(xué)習(xí)借鑒成功的方法經(jīng)驗(yàn)；通過(guò)組織課題觀摩活動(dòng)，推廣共享實(shí)驗(yàn)成果，使我園的教育教學(xué)更加彰顯特色。（四）師訓(xùn)工作。1、立足園本自培，通過(guò)觀摩、講座、比賽、研討等形式，給教師搭建自我展示、歷練的平臺(tái)，鼓勵(lì)教師勤于自學(xué)鉆研，苦練基本功和豐富專業(yè)理論知識(shí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。2、給教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)及請(qǐng)專家名師來(lái)園講座、親臨指導(dǎo)的形式，讓教師開(kāi)拓視野，不斷吸取幼教新信息，為我園的教研、教改輸送新鮮血液。3、提高青年教師的教育技能和組織管理能力。通過(guò)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)跟班聽(tīng)課指導(dǎo)、與骨干教師結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)及個(gè)人自學(xué)等形式，幫助青年教師提升教育教學(xué)能力和課堂教學(xué)效率。4、加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)總結(jié)成績(jī)、反饋不足，組織專題培訓(xùn)、交流心得等形式，增強(qiáng)保育員工作責(zé)任意識(shí)，豐富衛(wèi)生保健知識(shí)，探討怎樣科學(xué)合理的安排衛(wèi)生消毒工作和及時(shí)配教兩不誤，提高實(shí)際工作能力。（五）家長(zhǎng)工作1、增強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通的藝