教學科研工作計劃.doc

教學科研工作計劃文章來源教師范文吧科研工作2005學年下學期官莊小學xxxx年3月官莊小學教學科研工作計劃2005學年下學期一指導：高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，按照十六大對教育工作提出的新任務和“發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、各項工作要有新舉措”的要求，貫徹落實溫泉校區(qū)計劃。緊緊抓住改革和發(fā)展這個主題，強化質(zhì)量意識、發(fā)展意識、責任意識、以人為本的管理意識，從而提高教學效率，確實提高教學質(zhì)量。二工作目標：1、進一步完善常規(guī)管理。2、執(zhí)行國家課程計劃，按照課標（大綱）要求，全面完成各科教學任務。3、教學質(zhì)量（“三率”目標）力爭達校區(qū)要求。4、我校目前有兩個薄弱學科（即五年級和六年級數(shù)學），爭取在本學期末成績有所提高，力爭使離均差較上學期縮小30%以上。5、抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，特別是六年級數(shù)學學科的后進生面大，達到67%。到學期末，力爭使后進生的成績提高10%30%。6、抓好常規(guī)教研工作和課題研究工作，同時，做好師訓工作，落實“幫教協(xié)議”。7、配合校區(qū)進行“骨干教師工作”力爭出成績。三、具體工作任務：1、教學工作要點：用好校區(qū)所發(fā)的教務工作手冊。加強常規(guī)管理，用安寧市普通中小學教學常規(guī)規(guī)范日常教學工作。強調(diào)把精力花在課前準備上，備好、上好每一節(jié)課。抓備課。本著注重備課過程的實效性、增加備課思維含量的原則，鼓勵備課模式、格式的多樣化，以促進課堂質(zhì)量的提高（寫上課好用的教案）。并且做好聽課監(jiān)督工作。開齊學科，開足課時，全面完成教學任務，并在學期末做好各?？频目疾楣ぷ鳌Ｉ钊肼犝n，以督促教師所作的課向”新課標”、向“高效率”要求靠攏，提高課堂質(zhì)量。加強業(yè)務檢查。定期進行作業(yè)抽查，監(jiān)督作業(yè)的布置、批改與反饋。積極探索課改實驗工作，以一、二、三年級課改實驗班為龍頭帶動其他年級實踐課改新理念。抓好畢業(yè)班教學工作，提高教學質(zhì)量。為增強師生的數(shù)學意識和競爭意識，調(diào)動學生學習數(shù)學的熱情和積極性，促進數(shù)學教學質(zhì)量的提高，配合校區(qū)進行數(shù)學。配合校區(qū)，組織好骨干教師評選工作和校際交流活動。2、教研、師訓工作要點：營造教科研氛圍。結(jié)合本校教學工作實際，有針對性地開展學習和教學研究活動。抓課改實驗班的教學研究工作。組織教師參與研究學習。開展好我校的課題研究工作。做好材料的收集、整理以及展示課的準備工作。抓好教師的“幫教”工作。選派教師參加上級組織的培訓、競賽、學習、觀摩等活動。積極組織論文撰寫完成初評送交工作。3、教育信息工作要點：積極觀看光碟和下載的各種教育資源。四、工作措施：（一）、教學常規(guī)1、備課、上課：學習理念，聚焦課堂，提高責任心，提高質(zhì)量。以“精講、精選、精練”（“三精”）為抓手，學習文件，提升理念：以“精講、精選、精練”為原則，聚焦課堂，提高責任心，提高質(zhì)量：以“精講、精選、精練”為標準，教學，規(guī)范教學，“減負”增效：嚴格杜絕無教案上課現(xiàn)象。2、作業(yè)批改：a、強調(diào)“作業(yè)當天過關(guān)”。b、定期抽查作業(yè)批改情況（及時？認真？）。c、并督促作業(yè)的改錯情況。3、輔導：重實效，注意群體輔導與個別輔導相結(jié)合（加強后者）。力爭做到每堂清，每日清，每月清。（二）、做好薄弱班級轉(zhuǎn)化工作本學期我校薄弱學科為五、六年級的數(shù)學。轉(zhuǎn)化措施主要是采?。阂环矫嫔钊氚嗉?，與學生溝通；一方面向原來任教該班組的教師請教，以充分了解學生學習后進原因。強調(diào)與家長的溝通，爭取各家長的大力支持。多渠道培養(yǎng)學生學習積極性，促成主動學習。全校教師共同參與研究、匯診，以促改變目前不容樂觀的狀況。（三）、抓好本校教研工作1、抓好校本培訓：a、組織好業(yè)務學習；b、組織好每周一節(jié)的教研課，做到有記錄；c、組織好每周一次的觀看遠程教育示范課活動，做到有記錄。2、安排梁星玲老師為長。以教研促教改，以教改促提高；具體工作詳見教研工作計劃。（四）、“兩室”工作做好“兩室”的安全、工作，充分發(fā)揮“兩室”的功能，使兩室的實用率提高。工作與圖書室工作設專人管理，按時填寫實驗材料。強化規(guī)章，以規(guī)范兩室的管理工作。（五）、抓緊、抓好畢業(yè)班教學工作的管理a、加強對畢業(yè)班教師的備課、上課、作業(yè)批閱及輔導的監(jiān)督檢查，經(jīng)常聽課、多提建議；b、經(jīng)常為畢業(yè)班教育教學工作提供幫助，多給畢業(yè)班教師出謀劃策；c、注意學生學習積極性及學生學習習慣的培養(yǎng)，同時注意去給學生減輕壓力；d、嚴格、認真后進生學情，制定較科學的轉(zhuǎn)化計劃，落實行動，促進后進生成績的提高；e、強調(diào)管理中的“與家溝通”，爭取家長支持?？傊?，在很大程度上是后進生拖了全班前進的腿，所以，要提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量，應把工作重點放在后進生的轉(zhuǎn)化工作上，竭力縮小后進生面積；有，也只有這樣，才能逐步提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量。（六）、落實規(guī)章制度、激勵競爭精神用校區(qū)的各種規(guī)章制度來規(guī)范、管理教學工作，形成制度管人，自己管理自己。五、主要活動安排工作歷：第一周：編寫教案。第二周：骨干教師初評。第三周：完成教學計劃的設計。第四周：參加校區(qū)骨干教師評選。第五周：工作經(jīng)驗交流。第六周：校際交流。第七周：薄弱班級匯診。參加轉(zhuǎn)化研討。第八周：骨干教師幫扶活動。第九周：校區(qū)數(shù)學競賽。第十周：慶?！拔逡弧惫?jié)。第十一周：自檢自評。第十二周：畢業(yè)班模擬考。第十三周：本學年課題研究課。第十四