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二年級學生教師寄語文章 低年級班主任寄語 靠近春天，冰雪就會融化；靠近時音樂，生命就會舞蹈；靠近清泉，心靈就會濕潤。我愿做春天的使者，讓你們成為叮咚的清泉，一路歡笑著，舞蹈著，帶著“收獲”投入大海的懷抱！ 親愛的孩子們： 這是我們第二個共同的家， 有你有我有我也有他， 讓我們擁有愛的心靈火花， 在彼此的關(guān)愛中， 健康幸福的長大！ 我是風，你是帆， 愿帆在風的推動下 盡情的暢游在大海間； 我是土，你是樹，愿樹在沃土的滋潤下 盡快地長成“頂梁柱”！ 小學一年級老師寄語 - - - - 小學一年級的學生一踏進校門，面對的是陌生的環(huán)境，陌生的人。面對的是各種各樣的約束自己的學校紀律、規(guī)章制度。如何使他們盡快適應小學的校園生活，如何使他們受到良好的啟蒙教育，使他們在人生道路上邁出、邁好第一步，這是一件關(guān)系極大的事。我對一年級教師提出下面幾點建議： 一、熱愛學生 兒童是人生重要的時期，而一年級則是重要時期中最重要的時期，一年級的孩子如何度過這個最關(guān)鍵的時期，在這期間由誰攜手領(lǐng)路，在這期間生活在什么的環(huán)境，周圍世界中哪些東西進入了他的心靈，這一切將決定他們?nèi)蘸蟪砷L為什么樣的人。 一年級的孩子，離開家庭、離開自己的父母親人，來到學校，有一種陌生、懼怕、不安心理。這時候他們最需要得到教師的關(guān)懷、愛撫、呵護，需要同學之間和睦相處，互相幫助的學習、生活環(huán)境。只有在這種環(huán)境下，孩子們才感到有安全感、快樂感。如果他們在冷漠無情的環(huán)境中長大，他們就會變成對真、善、美都無動于衷的人。 只有熱愛孩子，成為孩子知心的朋友，才是真正的教育。只有在孩子的心里播下教師真愛的種子，才是我國教育真正的希望所在。教師對孩子的愛有多少，學生的親和力就有多少，學校的凝聚力就有多少。 一年級的教師應該把孩子看作是自己的朋友，和他們一起共享成功的喜悅和分擔不幸的痛苦。我們教師的工作就是每天跟孩子們打交道，跟孩子們打交道的過程是教師腦力勞動、體力勞動、心力勞動的綜合。需要教師付出比其它年級更多的精力，更多的時間，更多的愛心。怎樣才能成為孩子的朋友?我認為，教師在某種程度上使自己變成孩子，也就是設身處地為孩子著想。孩子常常有自己的大大小小的喜悅、煩惱、憂愁和不幸，往往他們這些在成年人看來，只是一些不足掛齒的小事。比如，誰把他的作業(yè)本搞臟了，誰拿了他的鉛筆，誰叫他的花號名?等，教師們應當設身處地替孩子們著想，為他們分擔痛苦并給予幫助，最適當、最寶貴的幫助，就是同情和真誠的關(guān)懷。千萬不要漠不關(guān)心、態(tài)度冷淡，更不要袖手旁觀。如果教師能設身處地為孩子著想，孩子們就會感到能和你平起平坐，他們就會向你敞開心扉，就會向你傾吐他的心聲，他們就把你當作自己的親人，那時候，一切教育的問題就會迎刃而解。 一年級的教師應該像對待自己的孩子一樣關(guān)心學生。一年級的學生剛到學校什么都是陌生，有很多看似很簡單，很容易做的事，對于他們就不是。比如學生的鉛筆很容易弄斷，不會削，課本很容易弄臟，不會保護，鼻涕流不知道擦，穿衣服不會扣，不知道什么時候該做什么，不該做什么等等，這些都有賴于我們教師去幫助，去引導。教師們最好就要用課余的時間幫助學生削削鉛筆，幫助學生包裝一下課本，幫助學生擦鼻涕，幫助學生扣衣扣等等。教師通過這些細微的幫助，向?qū)W生傳遞著一種親人才能有的情感。讓學生感受到教師對他的真愛。一年級教師的有聲語言和無聲語言都要親切溫柔，富有童趣。美好的語言是塑造孩子心靈的最巧妙的手段。是任何東西都不可取代的一種手段。一年級教師的語言要真誠、鼓勵、富有童趣。如“真好?！薄疤袅?”“我相信你行?！薄澳阌惺裁蠢щy需要老師幫助嗎?”“你做得太好了?！薄澳阆氲谜婵臁！薄澳愣煤芏唷！?、“今天你進步了?！?、“沒關(guān)系，再來。”教師的無聲語言包括面部表情、動作。教師們應該臉帶微笑，手撫摸孩子的頭，拍拍孩子的肩，點頭示意孩子，擁抱孩子。千萬不要大聲呵斥、責罵孩子，更不能打孩子。 二、了解孩子 只有了解孩子，才能有針對性的進行教育。只有針對性的教育才是最好的教育。因此，我們一年級教師要很好地了解一年級新生的各方面情況，以便更好地開展工作，進行教學。1.了解他們的健康情況。特別是了解本班的孩子有沒有先天性的殘疾的毛玻比如：孩子的視力、聽力、心血管系統(tǒng)等方面的疾玻教師應當根據(jù)孩子的健康狀況采取特殊的教育方法。還要配合家長把學生的疾病治好。 2.了解他們的家庭情況。比如：家住在哪個村屯，哪個街道，家庭教育狀況，父母親的姓名以及工作情況，家庭生活狀況，家庭成員情況，然后分析這些情況，有哪些對孩子教育，對孩子成長有利的因素是哪些，不利因素是哪些。向家長提出教育的建議，爭取得到家長的支持、幫助、合作，做到家庭教育與學校教育步調(diào)一致。 3.了解學前受教育情況。了解孩子是否受到學前教育，程度如何，等等。 可以通過觀察、個別談話、詢問、家長填表等方法進行。 以上這些情況， 第三篇:學生寄語低年級適用 學生寄語(低年級適用) 你是一個天真、可愛的女孩，你的眼中寫滿了乖巧和懂事。老師多么希望你能上課認真聽講，勇敢的舉起小手回答問題！希望你下學期的學習更上一層樓！ 尊師守紀，學習自覺主動的你，成績優(yōu)秀。感謝你一直以來辛勤地為班集體做事，減輕了老師的負擔。老師為此感到高興。希望你再接再歷，爭取更大進步！寒假別忘了繼續(xù)練字哦低年級老師寄語 你是一個認真學習的好學生，每次作業(yè)總是很工整，令人賞心悅目，唯一不足的地方就是喜歡上課說話。希望你能嚴格要求自己，爭做一個全面發(fā)展的好學生。 聰明、活潑，課上積極思考、大膽發(fā)言。新的學期，老師希望你再接再厲，向更高的目標奮進，做個出類拔萃的小學生。 你不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛。希望下學期你上課能積極舉手回答問題，取得更大的進步！還有，寫字要注意坐姿哦，不然眼睛會近視或者會駝背的呀！ 你外表文靜，害羞，卻有著堅強的毅力，你學習孜孜不倦，不斷向更高的目標邁進，寫了一手漂亮的字。希望今后能在課堂上經(jīng)常看見你高舉的雙手，聽見你響亮的回答。新學期會給老師一個驚喜嗎？ 老師非常喜歡你的機智靈活。如果你將所有的機智與專心運用到學習中來，你將更棒。加油吧！老師和同學們期待著你的進步。 你在學習上的認真與執(zhí)著給我留下深刻的印象。希望你再接再厲，爭取在新的學期里取得更大的進步。 你是個聰明活潑的女孩兒。每次活動，都積極地參加；每次考試，你的成績都很不錯。希望你繼續(xù)努力，記?。簩W如逆水行舟，不進則退。 古人說得好，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。聰明的你一定能明白這句話的含義，老師希望你在任何時候都不能放松對自己的要求，刻苦努力，持之以恒，去攀登科學的高峰。 聰明、天真可愛，責任心強，是老師的得力助手。不過，你似乎缺少一點兒自信。其實老師認為你很棒！真的！ 你聰明、活潑，課上積極思考、大膽發(fā)言。但是你知道嗎？一個稱職的小班干，不僅僅是老師的得力助手，還必須與同學友好相處。努力吧！聰明的你一定能行！ 有沒有發(fā)現(xiàn)，只要你一努力你的成績就會有所進步。為什么不堅持呢？要知道只要你堅持，你的成績就一定會更加出色，你記住了嗎？尤其是上課一定要認真聽講哦 不知你是否知道：其實你很聰明，但成績總不是很理想，知道為什么嗎？俗話說：一份耕耘，一份收獲。沒有經(jīng)過辛勤的勞動，怎么會有豐收的果實呢？繼續(xù)努力吧！ 你文靜內(nèi)向，上課時只是靜靜地聽，老師多么希望你能勇敢的舉起小手，回答問題，展示你的聰明才智。老師相信你一定能行！ 你活潑可愛，愛幫助人！但老師想對你提個要求：上課認真聽講，積極舉手回答問題，及時完成作業(yè)，字再寫認真一點。相信只要你努力，就一定能夠做到！ 你是一個能干、乖巧、聽話的小女孩。這學期老師明顯的看到你不斷的進步！你上課能積極舉手大膽發(fā)言了，學習態(tài)度認真了很多！希望你不斷努力，更上一曾樓！ 你是個聰明活潑的男孩。你一直在努力，這學期，你的努力終于看到成果了。作業(yè)書寫比以前認真了，但是還要繼續(xù)努力；學習成績有進步了，就是不穩(wěn)定；你非常愛思考問題，但有些問題是可以憑自己的能力解決的，知道嗎？對自己有點信心，相信你一定可以的！ 你有較強的上進心，有明確的奮斗目標，唯一欠缺的是“恒心”。在今后的成長過程中，要時刻牢記這兩個字，這樣就能戰(zhàn)勝任何困難。 勞動積極，關(guān)心集體，下半學期，能積極的舉手回答問題，老師很喜歡你這樣的學生。但如果上課時你能更加嚴格的要求自己，那么你一定會有更大的進步，努力吧！ 懂禮貌，愛勞動，但老師更希望看到愛學習的你，課上再認真一點。對課內(nèi)外的作業(yè)完成得再認真一點。只要你這樣做，相信你一定會獲益匪淺的！ 你很聰明，善于思考問題。對各科作業(yè)都不折不扣地完成！希今后積極參加各項活動，爭取做一個全面發(fā)展的好學生。 你性格內(nèi)向，不愛大聲說話，是個“文靜”的小女孩，也是個好學上進，關(guān)心集體，樂于助人的好學生。 你很聰明，但沒有完全把心放到學習中來。上課的時候，還應更專心一點，這樣才能學到更多的知識！另外要好好跟同學相處，如果你能做到，老師相信你會是一個很好的班干部的！ 你知道嗎？其實你很聰明，但就是有時不能很好的管住自己，這使你的成績忽上忽下，希今后能嚴格要求自己認真完成課內(nèi)外的作業(yè)：百尺竿頭，更進一步！ 你是一個聰明好學、天真可愛的女孩。課上能積極思考，舉手發(fā)言，課后認真完成作業(yè)。希今后積極參加各項活動，爭取做一個全面發(fā)展的好學生。 你生性好動，這不是缺點。在課堂上你也能積極舉手回家問題！但是上課不留心，還有些小動作這些可都是缺點??！只要你自信一點，改掉這些缺點，你的成績會有更大的進步！ 你很聰明，學習也一直很認真，在課堂上你也能積極舉手回答問題，但就是偶爾有點小動作。如果你能改掉這一點，那就更好了。 你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。上課能舉手發(fā)言，作業(yè)按時完成，如果發(fā)言時聲音再響亮些就更好了。相信你能做得更好！ 你是一個活潑伶俐的孩子，不僅學習認真，而且小組長工作做得很好，希望你以更高的標準來要求自己，發(fā)揮特長。老師相信在你前進的道路上一定會鮮花綻放！ 你是個聰明、活潑的孩子。只憑自己的小聰明是很難取得優(yōu)異的成績的。你要改正的缺點是馬虎。記住：做任何事都要有認真的態(tài)度。低年級老師寄語 你是個積極要求上進的好孩子。經(jīng)過自己的不斷努力，學習有進步了，但不穩(wěn)定。你知道科學家們是怎么成功的嗎？他們都做到了“持之以恒”這四個字，相信你也能做到。另外，希望你能及時完成老師布置的作業(yè)。 我一直替你可惜，有一個聰明的頭腦，卻不會很好地利用。如果你好好地利用，一定會取得比較理想的成績。不信，你可以試一試。 聰明，但就是有時不能很好地把握自己，所以有時不能好好的聽講。只要你上課認真聽講，你的成績一定會是“優(yōu)”。努力吧！老師相信你一定會成功的！ 你是個乖巧的孩子?？墒亲鍪驴偸谴中拇笠?，作業(yè)本上經(jīng)常出現(xiàn)一些不該錯的地方，我想主要是因為你平時不注意觀察的緣故吧！新的一年即將來臨，希望你能改正它。 聰明好學的小男孩，你知道嗎？老師很喜歡你對待學習的態(tài)度：認真、刻苦。你很懂事，但有時就是太粗心了。記?。簳接新非跒閺?，學海無涯苦作舟。 你是個天真、可愛的小姑娘。老師很喜歡你勞動時的那股認真勁兒，但更希望能看到學習上同樣認真的你。只要你努力，成績一定會進步的。記?。河兄菊撸赂偝?！ 你的一雙大眼睛透著聰穎，閃著機智的亮光，你的成績一直不錯。希今后能從各個方面嚴格要求自己，爭取更大的進步。老師相信：你一定能夠做到，而且會做得很好 一直以來，你都能在學好一技之長的同時，保持各科成績優(yōu)異。老師很佩服你，什么時候也把你的學習經(jīng)驗告訴同學們，好嗎？與同學相處時再活潑一點，那樣會更好！ 你是個文靜的孩子，平時不善言語。你要在活潑一些就好了，尤其是上課時要積極據(jù)守發(fā)言，多與老師和同學交流自己的學習心得，這樣會幫助你更快地成長。 還記得那個星期三的下午，你幫老師打掃教室的事嗎？你是一個很能干的孩子，老師真的很喜歡你。我牽著你的手送你回家的時候，你告訴我你喜歡上學，你希望能夠第一批帶上紅領(lǐng)巾，我真為你感到高興。只要你付出了努力，你一定能行的，相信自己。老師給你介紹一個好朋友，那就是“書”，希望他能伴隨著你不斷進步。 一學期來班上數(shù)你的進步最大，從開學初不敢高聲語到如今課堂上積極舉手回答問題，你的改變讓老師欣喜，相信你今后還會不斷地給老師、給家長欣喜的，你說呢？老師希望下學期的你會更多地關(guān)心班集體，多參加班集體組織的活動，多為集體做貢獻。 你是一個可愛的孩子，老師很喜歡你。你知道老師對你的希望有多高嗎？老師希望你能夠多為我們集體做貢獻，能夠成為一個愛讀書的孩子，你能做到嗎？你在遵守紀律方面和作業(yè)書寫方面取得了很大的進步，老師為你高興，想信在新的一年里，你一定能取得更大的進步。 上進心強、口頭表達能力強、關(guān)心集體、禮貌待人，知錯就改，你的優(yōu)點真多。當每一次你積極主動地要求要為班集體做事情的時候，我真為班上有你這樣一個懂事的孩子而感到高興。新的一學期里，老師希望你做事能再細心一點，學會控制自己的情緒，爭當一名優(yōu)秀少先隊員。 你是一個聰明的孩子，遇到問題喜歡刨根問底，這是一種好的學習品質(zhì)，老黃牛師希望你能夠堅持下去。你知道嗎，光會提問還遠遠不夠，更重要的是要學會自己去尋找問題的答案。多看書吧，孩子，書本不僅會告訴你答案，還會給你一個更加廣闊的天地。和書交上朋友，你會受益終身的。 從你的名字里可以看出父母對你寄予了很大的希望，而你可以告訴你的父母，你一定不會讓他們失望。你是一個很可愛的孩子，做事情有一股認真勁，老師最喜歡的就是這一點。只要認真了，再加上合適的方法，你一定會取得成功的，學習就是如此。你認為呢？相信在新學期里你能取得更大的進步。 你是一個聰明的孩子，有很多的優(yōu)點，尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心集體，積極參加各項活動，課堂上能積極舉手，老師最喜歡的就是你那一手漂亮的字了，很清秀。你知道嗎，你唯一讓老師不滿意的就是你的粗心，特別是在考試的時候，有一些不應該錯的題你卻容易做錯。老師希望你能在新的一學期里改正缺點，爭取不斷進步。 提起我們班小書法家的大名來，無人不知。你的字寫得真好，我知道為了能寫出這么一手好字，你一定下了很大的功夫，對嗎？你是一個認真的孩子，無論是寫字還是打掃衛(wèi)生，都能看出你的這一優(yōu)點。但認真并不等于就一定要花費很長的時間，你說呢？希望在新學期里你能做一個珍惜時間的孩子。 你文靜、乖巧而又帶點害羞。其實你很棒的，課堂上你常常能回答出別人難以回答的問題，作業(yè)書寫總是那么認真、工整。你考了那么多次的一百分，同學們都很佩服你。你知道老師很喜歡你嗎？給自己一點自信。真希望今后能更多地看到你像一個男子漢那大聲地說一句“我能行”。低年級老師寄語 你是一個聰明、勇敢、集體榮譽感極強的小小男子漢，你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力，課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。你的作業(yè)總是令老師很滿意。愿你今后能繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的少先隊員。 你是老師的好幫手，一學期來，你為我們班集體默默地做了許多好事，拎水，整理圖書，樣樣事情你都很樂意去做，老師很感謝你。你的作業(yè)寫得很工整，如果能注意抓緊時間的話，你的進步會更大。新學期里，努力吧！ 你是一個很懂事的孩子，聰明，上進，好學，守紀，課堂上你坐得最端正，作業(yè)你也是認認真真、一絲不茍，老師很喜歡你。希望你今后能把心里面想的東西大膽地表達出來，多和同學們交流，多和老師交流，爭取做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。低年級老師寄語 你是我們班的小博士，小腦袋里裝的知識可真多，你一定很喜歡看書、喜歡聽故事吧，這是一個很好的學習習慣， 堅持下去，行嗎？希望你在新學期里能夠做一名文明有禮的少先隊員，努力吧，老師相信你能做到。 你是一名聰明、文靜、勤奮好學的孩子，你的學習非常棒，各科成績都名列班級前茅。課堂上你常常能回答出別人難以回答的問題，每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體，小朋友們都喜歡和你一起玩，特別是你的同桌，在你的熱心幫助下取得了可喜的進步。希望你今后能做到“四敢”：敢想、敢說、敢問、敢辯，這樣你會更優(yōu)秀。 老師最喜歡你了，聰明、守紀、好學、樂于助人，上進心強，課堂上你是最認真聽講的，課后你和同學相處最和睦，特別是你寫的字，進步最大，我想，這一定與你刻苦地練習寫毛筆字有關(guān)吧。好好努力吧，相信有一定會成為一名優(yōu)秀的少先隊員的。 你知道嗎，其實你很能干的，每次輪到你值日，你總能把地打掃得干干凈凈。你給老師留下的最深的印象就是你那不服輸?shù)膭艃?，班級的各項活動你都主動要求參加，并且都有很好的表現(xiàn)，可為什么在寫字方面就沒有了那股勁兒了呢？老師喜歡看到一個寫字很認真、很工整的楊榮磊，你能做到嗎？ 你是一個有膽量 的孩子，敢作敢當，像一個小男子漢。在學習上你積極要求進步，課堂聽課效率高，課后能和小朋友們一起進行有益的活動，在校冬季運動會上你還為班集體爭了光，你真棒！老師相信，你在其它方面做得這么好，在寫字方面也一定能做得很好，你肯為此去努力嗎？ 你是一個個性沉靜，不愛言辭，做事認真的孩子，在學習方面你刻苦認真，善于思考，每次測驗都是優(yōu)秀。課堂上常能聽到你那響亮而又準確的回答，作業(yè)上的字總是寫得端端正正，老師和同學們都喜歡你。若能再活潑開朗一些，你會有更多的朋友、更多的歡樂。 你是一個聰明、機靈還有點調(diào)皮的孩子，有很強的集體榮譽感，積極為班級做好事。課堂上能積極思考老師提出的問題，你那工整、正確的作業(yè)常常是同學們模仿的榜樣。老師希望你今后能更加嚴格地要求自己，爭取成為一名優(yōu)秀少先隊員。 你在學習上的認真與執(zhí)著給我留下了深刻的印象。課堂上，你的眼睛總是瞪得大大的，從不馬虎，還常能聽到你那富有創(chuàng)造性的發(fā)言；課后你能做好預復習，作業(yè)一次比一次工整，成績總是保持優(yōu)良。老師這樣想，如果你再與書本交上朋友，那么你一定會更優(yōu)秀。 你看的書多，聽的故事多，懂的道理也多。你思維敏捷，學習勤奮，關(guān)心班集體，樂意當老師的小助手。課堂上，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。你的字寫得不錯，只可惜作業(yè)的書寫不夠整潔。如果你能夠克服這個缺點，老師相信你一定會更優(yōu)秀。 你是一個聰明、活潑還有點頑皮的孩子。你有很強的集體榮譽感，還記得在校冬季運動會上你因為發(fā)揮得不夠好而難過的樣子。讓我很感動。課堂上你能專心聽講，主動舉手發(fā)言；你的作業(yè)有時寫得很好，可有時卻寫得很馬虎，希望你能克服缺點，繼續(xù)努力，我等著你的好消息。 你是一個聰明、勇敢、集體榮譽感很強的小小男子漢。你興趣廣泛，乒乓球、繪畫等方面都很棒。課堂上你響亮的發(fā)言，常引來同學們的贊賞。你的作業(yè)也比以前漂亮多了。但你在課間的時候總喜歡和同學們打鬧，免不了受到老師和同學的責怪，這多可惜呀！希望你今后能改掉毛病，老師相信，成功一定會屬于你。 你是我們班上的小書法家、小畫家，你的眼睛透露出了你的聰明和頑皮。如果你在學習上再多動點腦筋的話，你該是一個多么令人佩服的孩子呀！老師等著你的好消息。 你聰明好學，活潑好動。運動場上，你是班級的驕傲，為取得集體第一名立下了汗馬功勞。課堂上，你是最活躍的一個，思維最活躍，但小動作也多，免不了受到老師和同學們的責怪，愛發(fā)言是好事，但不能得意忘形，連課堂紀律也不遵守，那可不行，你認為呢？課間和同學們打鬧，多危險呀，聰明的你怎么能做這么不聰明的事呢？你說對嗎？希望新學期里，你能養(yǎng)成良好的學習習慣，嚴格要求自己，爭取不斷進步。 你是一個受老師和同學們喜歡的孩子，你知識豐富，好學好問。學習上你積極進取，善于想象，敢于創(chuàng)新；課堂上，你的新穎別致的見解，不同凡響的思維給大家留下了深刻的印象。老師特別欣賞你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的勁兒。祝你永遠保持“冠軍“的稱號。 你是一個懂事的孩子，小小年紀就知道怎樣管理好自己。你在學習上一絲不茍的精神贏得了同學們的好評，課堂上你用心聽講的神情，讓人感到了你的專注、認真。你的作業(yè)正確率很高，如果再把字寫得端正、漂亮一點就更好了。只要努力，老師相信你會成為一名最優(yōu)秀的少先隊員。 你是一個聰明、文靜而勤奮好學的孩子。你做事認真，責任心強，關(guān)心集體，是老師的得力助手。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，常能聽到你響亮清脆的發(fā)言；作業(yè)本上的字比以前漂亮多了。希望你今后繼續(xù)努力，爭取更大的進步。 你活潑好動，爭強好勝的性格給我留下了深刻的印象，你關(guān)心班集體，能認真做好值日工作，是老師的小助手。在學習上，你能認識到自己的不足，特別是后半學期，學習更自覺主動了；你的每次作業(yè)都完成得很出色，字體端正、整潔。如果你能夠和書本交上朋友，那么你一定會更優(yōu)秀。 文靜、秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。關(guān)心集體，愛護公物，。在學習上你刻苦認真，善于思考，勇于進取。課堂上你用心聽講，課后作業(yè)你每次都完成得很出色。如果你能有豐富的課外活動和廣泛的興趣愛好的話，你一定會越來越聰明活潑。 你是一個熱情大方、心地善良，樂于助人的小姑娘。愛好廣泛，知識豐富，好學好問。課堂上你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力，常常能回答出別人難以回答的問題。你那干凈整潔、字跡漂亮的作業(yè)本是同學們學習的榜樣。你真棒！知道龜兔賽跑的故事嗎？千萬別學驕傲的小兔子呀！ 乖巧、懂事、聽話的你給老師留下了深刻的印象，你關(guān)心集體，愛護公物，禮貌待人，樂意當老師的小助手，為班級做好事。課堂上你清脆的發(fā)言常引來同學們的贊嘆聲。如果在文體方面再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。老師期待著你的成功。 愛說愛笑，愛玩愛鬧的你很可愛，你很能干，畫畫、外語、跳繩、做手工，你每一樣都很出色，你的小腦袋里有很多很多的奇思妙想，所以你的語言很豐富。這么多優(yōu)點的你應該是同學們學習的榜樣，可是，你沒能做到這一點，多可惜呀！老師希望你能像“啄木鳥醫(yī)生”一樣，捉掉身上的“缺點蟲”，改掉你的壞習慣，老師喜歡你！ 你不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛。課堂上你能做到專心聽講，注意力集中，課后作業(yè)在速度方面有很大進步。老師對你有信心，只要養(yǎng)成勤問多思的學習習慣，多閱讀一些課外書，你一定會有更大的進步。 你是一個上進心強、聰明、心地善良的女孩子。你關(guān)心集體，樂于為班集體做好事，是老師的小助手。學習上你積極進取，主動自覺。課堂上你用心聽講，能主動舉手發(fā)言，課后作業(yè)也能認真地完成，老師很喜歡你。相信聰明的你在新學期里一定會取得更好的成績。 你是一個聰明、勇敢、集體榮譽感極強的孩子。你能自覺遵守各項常規(guī)紀律，在班級中起表率作用。在學習上你認真刻苦，學習成績一直保持優(yōu)秀，而且你在完成學習任務的同時還培養(yǎng)了許多興趣愛好，畫畫、跳繩、做手工，你都很出色，還能寫一手漂亮的鉛筆字。希望你今后能繼續(xù)嚴格要求自己，使自己成為一名優(yōu)秀的少先隊員。 你文靜、乖巧而又帶點害羞，一雙大眼睛透著你的聰穎。你關(guān)心集體，熱愛勞動，團結(jié)同學，你的同桌在你的幫助下取得了可喜的進步。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，主動舉手發(fā)言；每次打開你的作業(yè)本都能欣賞到你那清秀的字體。希望在新學期里，你能夠更多一些甜甜的微笑。 你不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛。沒想到你能彈出那么動聽的曲子，以后有機會要勇敢地展示自己的才藝。在學習上你積極進取，刻苦認真，進步很大；你的作業(yè)總是寫得端端正正，讓老師很滿意。如果你能做到“敢想、敢說、敢問、敢辯”，你會是一個多么令人佩服的女孩啊！ 你是一個熱情大方、心地善良、踏實認真的孩子。運動場上，你是班級的驕傲，為集體第一名立下了汗馬功勞。在學習上，你是一絲不茍，各科成績名列班級前茅。你的興趣很廣泛，畫畫、做手工、跳繩、看書、還能寫出一手漂亮的鉛筆字。平時，你總是帶著甜甜的笑容，和同學們友好相處，大家都很喜歡你。老師真希望今后能常常在課堂上聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。 你是一個樂于助人、待人有禮、活潑可愛的孩子。你的語言表達能力很好，課堂上常能聽到你新穎別致的見解，你響亮清脆的聲音常引來同學們的贊嘆。但你時候管不住自己，難免會犯一點馬虎、粗心的小錯誤。還記得老師跟你的那一次談話嗎？希望你不要做“小刺猬”，而要做一只“小白兔”，行嗎？老師期待著你的進步。 你的聰明伶俐、心靈手巧給我留下了深刻的印象。你的繪畫真好，常在班級墻報上看到你的作品。你的故事講得也很棒，繪聲繪色，同學們都喜歡聽。課堂上，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光，課后工整、正確的作業(yè)又常常是同學們學習的榜樣。希望你今后能提高自己為班集體做好事的熱情，爭取成為一名優(yōu)秀的隊干部。 第四篇:各類寄語大全/一年級班主任寄語 1、耿雪：你是一個很文靜的女孩，學習很認真，作業(yè)能按時完成。但你寫作業(yè)時的不緊不慢讓老師很著急。同時你也要學著大膽發(fā)言，這樣你的成績才會更好，你會發(fā)現(xiàn)自己原來也是很棒的。 2.劉暢：文文靜靜是你美好的氣質(zhì)；樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關(guān)心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。 3王昊天：你是一個內(nèi)向的孩子，這是優(yōu)點，可不善于表現(xiàn)自己卻會使你失去很多機會，勇敢點兒，把自己的想法大膽地說給大家聽，希望下學期的課堂上能經(jīng)常聽到你響亮精彩的發(fā)言。 4.高立澤：你勤奮上進，活潑可愛，老師很喜歡你，你頭腦靈活，發(fā)言積極，老師欣賞你。但你要嚴于律己，才能成為一個更出色的孩子。 5.趙林宵：短短的一學期，大家就很喜歡你了。【各類寄語大全/一年級班主任寄語】各類寄語大全/一年級班主任寄語。你是老師心中的好孩子，小朋友心中的好榜樣，。你聰明，靈活，能完成各種學習任務，且成績優(yōu)秀。你學著做小老師，領(lǐng)著小朋友們早自習，表現(xiàn)得非常棒！老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。在以后的日子里，希望你和書成為好朋友，獲得更多的知識。 6.呂一敏：你是位懂事、乖巧、講衛(wèi)生的好孩子。你總是默默不語地埋頭讀書做作業(yè)，老師和同學們都十分贊賞你。但愿你在下學期的課堂上，能高舉你的手，大膽地開口地發(fā)表你自己的意見，爭取更大的進步。 7.王世杰：聰明加勤奮才會獲得成功的。你是一個聰明、乖巧的好孩子，就是有時候太任性管不住自己，希望你下學期改正不足之處，老師相信你一定是最棒的！ 8.黃順：你誠實、善良、有禮貌，在課堂上你學習認真刻苦，專注的神態(tài)讓老師高興。但老師真的好希望你能有個好的身體，這樣你就能把學習學得更好?！靖黝惣恼Z大全/一年級班主任寄語】文章各類寄語大全/一年級班主任寄語出自 10宋鵬：你是個聰明機靈而又活潑的孩子，課外活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你在考試時能認真地寫出一個個答案；如果你能下定決心認真學習，你將會跑在大家的前頭。老師相信你能行！ 11.葛欣如：你是個聰明活潑的好女孩，你的進步是老師最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。如果你能自己獨立及時完成作業(yè)，我想：憑你肯定能行，努力吧！老師天天為你加油。 12.楊柳：你是個誠實、善良、文靜的好女孩，上課的時候你能專心聽講，作業(yè)能認真完成，但老師發(fā)現(xiàn)你很拘謹，不能很好地發(fā)表你自己的意見，如果你能在課堂上大膽發(fā)言的話，老師相信你的成績更好。 13.史俊浩：你是個思維敏捷、喜歡動腦筋的孩子。老師特別喜歡你，你守紀律，有禮貌，做作業(yè)認真仔細，成績很優(yōu)秀。你文靜、懂事，從來不跟同學發(fā)生爭吵。即使受了委屈，你也不跟別人斤斤計較，這是老師最欣賞你的地方。老師交待給你的事情，你總能很好地完成。希望你繼續(xù)努力，爭取更大進步。 14.柳陽：你聰明、懂事、乖巧，老師很喜歡你！老師希望你在學習上要自覺，要積極主動、不懂就問，希望明年你能有更大的進步！ 15.盛浩鵬：你誠實、善良、文靜，盡管你不善言語，但老師知道你是個求上進的好孩子，你是個聰明，考試時很細心，如果你能在平時把作業(yè)認真完成，學習上再勤奮努力點的話，你肯定是