2013-2014學(xué)年第2學(xué)期概論課社會實踐教學(xué)實施方案(本科).doc

2013-2014學(xué)年第2學(xué)期概論課社會實踐教學(xué)實施方案（本科學(xué)生使用）為切實改進學(xué)校思想政治理論課教育教學(xué)的方式和方法，加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過社會實踐活動，進一步提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和觀察分析社會現(xiàn)象的能力，提升教學(xué)效果。特制定內(nèi)江師范學(xué)院2013-2014學(xué)年第2學(xué)期概論課社會實踐實施方案。 一、教學(xué)目的思想政治理論課課外社會實踐教學(xué)環(huán)節(jié)是思想政治理論課教學(xué)的重要組成部分，其根本目的和任務(wù)是引導(dǎo)大學(xué)生理論聯(lián)系實際，提高大學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注現(xiàn)實的熱情和能力，使學(xué)生在社會實踐活動中受教育、長才干、作貢獻，增強社會責(zé)任感，幫助學(xué)生通過社會實踐加深對課堂教學(xué)中所學(xué)理論知識的理解，在實踐考察和調(diào)研中培養(yǎng)和鞏固科學(xué)的世界觀、正確的人生觀、價值觀和道德觀、法制觀，增強培養(yǎng)良好思想品德的自覺性，鍛煉和提高分析問題、解決問題的能力，緊密結(jié)合思想政治理論課的基本內(nèi)容和課程特點，在思想政治理論課教師指導(dǎo)下，組織所有上毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論的學(xué)生進行社會調(diào)查或參觀訪問，通過調(diào)研活動提高大學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力和團隊協(xié)作精神，增強思想政治理論課的實效性和針對性。二、參加人員所有上毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論的全體本科學(xué)生三、實踐類別及要求。(一）社會調(diào)查（學(xué)生以小組形式全體參與）1、內(nèi)容：組織所有上毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論的學(xué)生進行以“走近群眾、走向基層、關(guān)注民生”為主題的大型社會實踐調(diào)查活動。內(nèi)容要求學(xué)生圍繞調(diào)研主題，自擬題目（如學(xué)生不知寫什么，可以看一下社會調(diào)查參考選題），展開調(diào)研。通過查閱文獻資料、采訪歷經(jīng)變遷的人物、或座談等形式展開調(diào)查，完成調(diào)研報告。附：社會調(diào)查參考選題1、我校畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查2、我校基礎(chǔ)設(shè)施情況調(diào)查（教工/學(xué)生住宿、實驗室/辦公條件等）3、我校食堂建設(shè)情況調(diào)查4、內(nèi)江/某地養(yǎng)老情況調(diào)查（養(yǎng)老方式、養(yǎng)老院建設(shè)、老年生活狀況、需要解決的突出問題）5、內(nèi)江/某地農(nóng)村的醫(yī)療合作制度調(diào)查。（參與方式、建立情況、運行情況）6、內(nèi)江/某地城鎮(zhèn)醫(yī)療保險制度情況調(diào)查。（涉及的范圍、執(zhí)行情況、改進方面）7、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況調(diào)查。（農(nóng)村道路、通訊、水電氣、水利及基本農(nóng)田改造、環(huán)境設(shè)施等現(xiàn)狀與建設(shè)投資總量及結(jié)構(gòu)，當(dāng)?shù)卣畬r(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的支持力度等）8、內(nèi)江/某地社會福利情況調(diào)查（扶老、助殘、救孤、濟困等方面）9、農(nóng)村環(huán)境污染類型和發(fā)展趨勢及污染治理情況調(diào)查10、你所居住地生活環(huán)境和村容村貌改善情況調(diào)查11、生態(tài)文明村的發(fā)展歷程調(diào)查。（生態(tài)環(huán)境狀況、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)是否合理、經(jīng)濟實力、人民富裕情況等）12、進城農(nóng)民工生活狀況和心理狀態(tài)調(diào)查13、進城農(nóng)民工社會保障狀況解決思路調(diào)查14、內(nèi)江/某地農(nóng)村新型合作醫(yī)療發(fā)展情況調(diào)查15、內(nèi)江/某地社會保障體系調(diào)查（社會保險、社會救助、社會福利、慈善事業(yè)等機構(gòu)）16、內(nèi)江/某地城鎮(zhèn)職工住房情況調(diào)查（居住面積、購房的承受力、困難、希望和要求）2、要求：社會實踐以5-10人為一組，結(jié)束后，每組應(yīng)撰寫社會實踐調(diào)查報告。社會實踐調(diào)查報告的具體要求：(1）調(diào)查原則客觀真實。撰寫實踐報告要堅持實事求是，反對弄虛作假，一旦發(fā)現(xiàn)有弄虛作假的行為，實踐報告考核為0分。社會實踐報告應(yīng)該結(jié)構(gòu)嚴謹、層次清晰、文理通順、行文規(guī)范、書寫工整，用A4紙打印。調(diào)研報告應(yīng)該有自己獨立的論點，有充分的資料，其中一半以上的資料必須來源于自己調(diào)查的第一手實證資料，引用他人資料必須注釋。(2）字數(shù)要求社會調(diào)查報告的撰寫不少于3000字。（3）上交材料要求交調(diào)查的原始材料，如照片、調(diào)查問卷表或訪談音頻等上交調(diào)查報告（包括紙質(zhì)和word文檔）PPT匯報材料社會調(diào)查信息表附后。(二）主題演講（學(xué)生以小組形式全體參與）1、內(nèi)容：為了慶祝十八屆三中全會的召開和提高學(xué)生的語言表達能力和學(xué)生的組織協(xié)調(diào)溝通能力，舉行以“歌頌祖國、歌頌黨”為主題（具體題目自擬）的演講活動，通過演講，使“概論”課教學(xué)具有生動性、感染力，從而增強“概論”課教學(xué)的實效性。2、要求：演講以10人為一組，每位學(xué)生應(yīng)撰寫演講稿。但最終每組推選一個代表上臺演講（演講時間大約5分鐘左右）。演講稿的具體要求：(1)撰寫原則演講稿要有真情實感，實事求是，反對弄虛作假，抄襲他人成果， (2)上交材料要求每位學(xué)生上交演講稿（包括紙質(zhì)和word文檔）（三）寫主題論文（學(xué)生以個人形式全體參與）1、內(nèi)容：為了培養(yǎng)查閱整理分析資料、系統(tǒng)思考和寫作等方面的實際能力，請每位同學(xué)以“踐行社會主義核心價值觀、實現(xiàn)偉大中國夢”為主題，根據(jù)自身需要自擬標題寫出一篇不少于1000字的論文。2、要求：每位學(xué)生應(yīng)撰寫論文。論文的具體要求：（1）撰寫原則客觀真實。撰寫論文要堅持實事求是，反對弄虛作假，抄襲他人成果，一旦發(fā)現(xiàn)有弄虛作假的行為，讀書心得考核為0分。論文應(yīng)該結(jié)構(gòu)嚴謹、層次清晰、文理通順、行文規(guī)范、書寫工整，用A4紙手寫。（2）字數(shù)要求論文的撰寫不少于1000字。(3）上交材料要求上交論文（紙質(zhì)）（四）熱點討論 （學(xué)生以小組形式全體參與）1、內(nèi)容：結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，聯(lián)系當(dāng)前兩會（十八屆三中全會和2014中國人民政治協(xié)商會議）的召開，選擇12個與和本課程相關(guān)的熱點案例問題（如學(xué)生不知討論什么，可以看一下熱點案例參考選題，也可以自己確定題目，但必須得到任課老師的同意）進行分組討論。要求每一位學(xué)生在討論前都要到圖書館或上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，準備好討論提綱。交流討論分組（以1015人為一組，也可自行決定）進行。要求學(xué)生交討論稿。附熱點案例參考選題（1）食品安全問題（2）生態(tài)環(huán)境問題（3）釣魚島問題（4）反腐倡廉問題（5）豆腐渣工程問題（6）朝鮮核實驗問題（7）分配制度改革問題（8）教育、醫(yī)療、社會保障問題（9）勤儉治國（10）網(wǎng)絡(luò)安全問題討論完后，學(xué)生應(yīng)交討論稿，討論稿的具體要求：(1）格式要求討論稿應(yīng)該結(jié)構(gòu)嚴謹、層次清晰、文理通順、行文規(guī)范、書寫工整，用A4紙打印。(2）上交材料要求交討論的原始材料（每位學(xué)生的討論提綱、照片或討論視頻）上交討論稿（包括紙質(zhì)和word文檔）四、指導(dǎo)方式“概論課”教研室的任課教師在3月20日前向各班傳達此次活動的通知。要求各班同學(xué)必須按時完成實踐課作業(yè)（4月11日前上交讀書心得、4月31日前完成演講、5月23日前完成熱點討論、6月20日前完成社會實踐調(diào)查），并將相關(guān)材料交到學(xué)習(xí)委員處，不交者將沒有實踐學(xué)分。學(xué)習(xí)委員收齊后裝入班級檔案袋交給任課教師，任課教師最后將各班檔案袋報送至思想政治理論課教學(xué)部劉正麗老師處。五、考核辦法1、概論課社會實踐成績評定主要依據(jù)概論課社會實踐日志、概論課社會實踐調(diào)查報告、演講、主題論文和熱點討論稿。2、概論課社會實踐的考核成績各以30分制對實踐調(diào)查報告和演講打分，熱點討論和主題論文各以20分打分并記錄成績，并以四項總成績總和計入概論課實踐課總成績。3、考核不合格的按教務(wù)處有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定處理。4、對獲得優(yōu)秀調(diào)查報告、演講和主題論文的學(xué)生予以表彰六、調(diào)查報告參考格式概論課（社會調(diào)查報告）模 版社會實踐調(diào)查報告課 程 名 稱班 級 專 業(yè) 指 導(dǎo) 教 師 學(xué) 號 姓 名 社會實踐調(diào)查報告成績評語： 指導(dǎo)教師（簽名） 年 月 日研究項目項目名稱成果形式調(diào)查報告一、已收集的本項目信息資料二、項目研究計劃1、調(diào)查目的： 2、調(diào)查對象：3、調(diào)查項目和調(diào)查表： 4、調(diào)查時間： 5、調(diào)查方式： 6、調(diào)查結(jié)果7、結(jié)果分析項目組成員情況姓名專業(yè)所在院系分工情況目 錄一、調(diào)查目的 頁碼二、調(diào)查對象 頁碼三、調(diào)查項目和調(diào)查表 頁碼四、調(diào)查時間 頁碼五、調(diào)查方式 頁碼六、調(diào)查結(jié)果 頁碼七、結(jié)果分析 頁碼附錄 頁碼摘要：50-100字（宋體 五號）關(guān)鍵詞：3-5個（宋體 五號 各詞之間空一格）正文（宋體 小四號 行距1.5倍，上下左右頁邊距2.5厘米）參考文獻：（宋體五號）1作者姓名.文獻名稱，文獻出處，出版單位，出版時間或期號。（宋體五號）附：社會調(diào)查信息反饋表“關(guān)注中國民生問題”大學(xué)生社會調(diào)查信息反饋表學(xué)生姓名： 專業(yè)班級： 學(xué)號： 被調(diào)查人地址（單位或村、家庭