《單片機(jī)原理及應(yīng)用》簡明教案.doc

安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案20052006學(xué)年第一學(xué)期課 程單片機(jī)原理及應(yīng)用 學(xué)時(shí)數(shù) 周6學(xué)時(shí)共 78學(xué)時(shí) 系（部）電 子 信 息 工 程 系教研室 計(jì) 算 機(jī) 應(yīng) 用 教 師 馮 毅 安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)期授課計(jì)劃課程名稱：單片機(jī) 專業(yè)班級：應(yīng)用與維護(hù)0305/06 20052006學(xué)年第一學(xué)期學(xué)期計(jì)劃課時(shí)本學(xué)期課時(shí)分配計(jì)劃周數(shù)周課時(shí)數(shù)總課時(shí)數(shù)講授實(shí)驗(yàn)作業(yè)練習(xí)綜合練習(xí)課程設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)13678講次主要內(nèi)容（或章節(jié)）教學(xué)基本要求（或考核要求）說明11.11.2初步了解單片機(jī)的基本情況22.1掌握MCS-51單片機(jī)的基本組成32.2掌握MCS-51單片機(jī)I/O端口的結(jié)構(gòu)42.32.4了解MCS-51單片機(jī)的引腳功能52.42.5掌握MCS-51單片機(jī)的時(shí)鐘電路及其工作方式和其最小系統(tǒng)63.13.2了解MCS-51單片機(jī)指令系統(tǒng)，掌握MCS-51單片機(jī)指令系統(tǒng)的尋址方式73.3.1掌握MOV等傳送類指令的用法83.3.2掌握加、減、乘、除等指令的用法93.3.3掌握邏輯邏輯運(yùn)算類、循環(huán)轉(zhuǎn)移類指令的用法103.3.43.3.5掌握調(diào)用返回、位操作指令的用法113.4.1了解和掌握匯編語言程序的格式123.4.2.13.4.2.2掌握順序、分支結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計(jì)133.4.2.33.4.2.4掌握循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計(jì)，掌握查表程序的設(shè)計(jì)143.4.2.5了解子程序的使用和設(shè)計(jì)15第三章綜合練習(xí)掌握單片機(jī)的指令系統(tǒng)的使用和程序設(shè)計(jì)的基本方法164.14.2了解MCS-51單片機(jī)的中斷系統(tǒng)174.24.3掌握MCS-51單片機(jī)中斷處理過程184.4掌握擴(kuò)充外部中斷的方法195.15.2掌握定時(shí)器/計(jì)數(shù)器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、工作原理和控制字的使用方法205.2掌握定時(shí)器/計(jì)數(shù)器的工作方式及其應(yīng)用方法216.16.2掌握MCS-51單片機(jī)存儲器擴(kuò)展及其系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的理論226.2掌握程序存儲器EPROM的擴(kuò)展方法236.3掌握外部數(shù)據(jù)存儲器的擴(kuò)展方法246.36.4掌握E2PROM的擴(kuò)展方法257.17.2掌握串行通信的基礎(chǔ)知識和MCS-51單片機(jī)的串行I/O口及其控制寄存器267.37.4掌握串行口的工作方式和波特率的設(shè)計(jì)方法277.57.6掌握MCS-51單片機(jī)串行口的應(yīng)用和多機(jī)通信288.18.2掌握MCS-51單片機(jī)I/O接口的擴(kuò)展及與可編程并行I/O芯片8255A的接口的使用298.38.4掌握MCS-51與可編程芯片8155的接口方法和TTL芯片擴(kuò)展簡單的I/O接口方法任課教師：馮毅 計(jì)劃編制： 馮毅 系（部）：計(jì)算機(jī)系 共2頁第1頁講次主要內(nèi)容（或章節(jié)）教學(xué)基本要求（或考核要求）說明308.5掌握鍵盤/顯示器接口芯片8279的使用方法319.19.2了解A/D轉(zhuǎn)換器的接口技術(shù)，掌握MCS-51單片機(jī)與8位D/A轉(zhuǎn)換器接口技術(shù)329.29.3掌握MCS-51單片機(jī)與8、12位D/A轉(zhuǎn)換器接口技術(shù)3310.110.3掌握C51語言的基本語法3410.310.7掌握C51語言的程序流程控制、函數(shù)、預(yù)處理等使用方法3511.111.4了解8051串行口擴(kuò)展矩陣鍵盤、LED顯示器的接口與應(yīng)用及實(shí)現(xiàn)多機(jī)通訊3611.511.6了解和掌握DAC/ADC轉(zhuǎn)換接口與應(yīng)用方法3711.711.8了解軟件模擬I2C總線的C51讀寫程序和打印機(jī)的接口應(yīng)用3811.9了解單相電子式預(yù)付費(fèi)電度表的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)39總復(fù)習(xí)全書梳理、總結(jié)和概括任課教師：馮毅 計(jì)劃編制： 馮毅 系（部）：計(jì)算機(jī)系 共2頁第2頁第1、2課時(shí)課 題第一章 緒論課 型理論教 學(xué)目 的初步了解單片機(jī)的基本情況重 點(diǎn)難 點(diǎn)單片機(jī)的含義及作用教 輔工 具1.模型2.掛圖3.投影4.多媒體5.教學(xué)方法講授授 課班 級計(jì)算機(jī)0305計(jì)算機(jī)0306授 課日 期9月2日9月2日教 學(xué) 過 程輸入設(shè)備運(yùn)算器輸出設(shè)備控制器內(nèi)存一、全書概述，導(dǎo)入新課二、主要授課內(nèi)容：1-1 單片機(jī)概述什么是單片機(jī)1-1-1 單片機(jī)發(fā)展概況1、 單片機(jī)發(fā)展的三個(gè)階段第一階段（74年76年）初級階段：仙童公司F8（8位CPU，64KB）第二階段（76年78年）低性能單片機(jī)：Intel公司MCS-48（8位CPU）第三階段（78年83年）高性能單片機(jī)：Intel公司MCS-51、Motorola 6801、Z8第四階段（83年今）新一代單片機(jī)（單片微控制器）：AT89C51(Atmel)2、 單片機(jī)的發(fā)展趨勢1-1-2單片機(jī)的特點(diǎn)1、 集成度高，體積小，可靠性高2、 有優(yōu)良的性能價(jià)格比3、 控制功能強(qiáng) 4、系統(tǒng)配置較典型、規(guī)范 5、低功耗1-1-3 單片機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域1-2 典型單片機(jī)系列簡介1-2-1 單片機(jī)系列簡介1、INTEL MCS-48/51/96系列產(chǎn)品 2、Motorola 68系列 3、Zilog 8系列等1-2-2 MCS-51系列單片機(jī)簡介1、片內(nèi)ROM 2、片內(nèi)EPROM 3、外接EPROM1-2-3 MCS-96系列單片機(jī)簡介1-2-4 新型單片機(jī)簡介三、小結(jié)，布置作業(yè)課后小結(jié)第3、4課時(shí)課 題MCS-51單片機(jī)的基本組成課 型理論教 學(xué)目 的1、掌握MCS-51單片機(jī)的基本組成 2、了解單片機(jī)位地址空間分配3、掌握MCS-51單片機(jī)內(nèi)部存儲器的空間與分配重 點(diǎn)難 點(diǎn)1、 單片機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)2、 單片機(jī)的存儲器結(jié)構(gòu)教 輔工 具1.模型2.掛圖3.投影4.多媒體5.教學(xué)方法講授授 課班 級計(jì)算機(jī)0305計(jì)算機(jī)0306授 課日 期9月6日9月6日教 學(xué) 過 程一、復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容，提問鞏固，導(dǎo)入新課二、主要授課內(nèi)容：2-1 MCS-51單片機(jī)的基本組成Intel MCS-51 系列單片機(jī)三個(gè)版本：8031、8051、8751（8位機(jī)）2-1-1 8051單片機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)及引腳1、中央處理單元（8位）數(shù)據(jù)處理、測試位，置位，復(fù)位 位操作2、只讀存儲器（4KB或8KB）永久性存儲應(yīng)用程序，掩模ROM、EPROM、EEPROM3、隨機(jī)存取內(nèi)存（128B、128B SFR）在程序運(yùn)行時(shí)存儲工作變量和資料4、并行輸入/輸出口（I / O）（32條） 作系統(tǒng)總線、擴(kuò)展外存、I / O接口芯片5、串行輸入/輸出口（2條） 串行通信、擴(kuò)展I / O接口芯片6、定時(shí)/計(jì)數(shù)器（16位、加1計(jì)數(shù)）計(jì)滿溢出、中斷標(biāo)志置位、向CPU提出中斷請求7、時(shí)鐘電路內(nèi)振、外振。8、中斷系統(tǒng) 五源中斷、2級優(yōu)先。2-1-2 存儲器結(jié)構(gòu)1、 存儲器結(jié)構(gòu)：普林斯頓結(jié)構(gòu)和哈佛結(jié)構(gòu)2、 8051存儲器配置情況程序存儲器：尋址范圍：0000H FFFFH 容量64KB 地址長度：16位 EA = 1，尋址內(nèi)部ROM；EA = 0，尋址外部ROM作用： 存放程序及程序運(yùn)行時(shí)所需的常數(shù)。3、 片內(nèi)數(shù)據(jù)存儲器：物理上分為兩大區(qū)：00H 7FH即128B內(nèi)RAM 和 SFR區(qū)。1）片內(nèi)數(shù)據(jù)存儲器低128字節(jié)單元（1）工作寄存器區(qū) （2）位尋址區(qū) （3）用戶RAM區(qū)2）特殊功能寄存器SFR（1）字節(jié)尋址 （2）位尋址4、 片外數(shù)據(jù)存儲器5、 堆棧及堆棧指針1)堆棧的功能 2）堆棧指針SP三、小結(jié)，布置作業(yè)課后小結(jié)第5、6課時(shí)課 題I/O端口結(jié)構(gòu)課 型理論教 學(xué)目 的掌握MCS-51單片機(jī)I/O端口的結(jié)構(gòu)和使用方法重 點(diǎn)難 點(diǎn)P0 、P1、P2、P3口結(jié)構(gòu)和使用教 輔工 具1.模型2.掛圖3.投影4.多媒體5.教學(xué)方法講授授 課班 級計(jì)算機(jī)0305計(jì)算機(jī)0306授 課日 期9月7日9月7日教 學(xué) 過 程一、復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容，提問鞏固，導(dǎo)入新課二、主要授課內(nèi)容：四個(gè)端口、雙向、每個(gè)口包含一個(gè)鎖存器、一個(gè)輸出驅(qū)動(dòng)器和二個(gè)輸入緩沖器2-2-1 P0口結(jié)構(gòu)及應(yīng)用1、結(jié)構(gòu)（P0口電路圖）2、通用I / O口1）讀（端口外數(shù)據(jù) 內(nèi)部寄存器） 作為通用I / O使用， 是一個(gè)準(zhǔn)雙向口：“在輸入數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)先把口置1，使兩個(gè)FET都截止，引腳處于懸浮狀態(tài)，可作高阻抗輸入”2）寫（片內(nèi)數(shù)據(jù) 端口） 數(shù)據(jù) 鎖存 MUX P0x3）地址/數(shù)據(jù)總線口 控制MUX寫：地址/數(shù)據(jù)為1，P0x 高 地址/數(shù)據(jù)為0，P0x 低 讀：經(jīng)緩沖器G1讀入4）負(fù)載能力 可帶8個(gè)TTL輸入，驅(qū)動(dòng)NMOS時(shí)，接上拉電阻?？偨Y(jié)特點(diǎn)：（1）P0口可作通用I / O口使用，又可作地址/數(shù)據(jù)總線口；（2）P0既可按字節(jié)尋址，又可按位尋址；（3）P0作為輸入口使用時(shí)：是準(zhǔn)雙向口；（4）作通用I / O 口輸出時(shí)：是開漏輸出；（5）作地址/數(shù)據(jù)總線口時(shí)，P0是一真正雙向口，而作通用I / O口時(shí)，只是一個(gè)準(zhǔn)雙向口2-2-2 P1口結(jié)構(gòu)及應(yīng)用1、結(jié)構(gòu)：只能作I / O口用，且是一個(gè)準(zhǔn)雙向口。內(nèi)部已有上拉電阻，不是開漏輸出口。2、特點(diǎn)：（1）無地址/數(shù)據(jù)口功能（2）可按字節(jié)尋址，也可按位尋址（3）作I / O輸入口時(shí)：是一準(zhǔn)雙向口，不是開漏輸出2-2-3 P2口結(jié)構(gòu)及應(yīng)用1、結(jié)構(gòu) 2、特點(diǎn)：（1）當(dāng)P2口作為通用I / O時(shí)，是一準(zhǔn)雙向口。（2）從P2口輸入數(shù)據(jù)時(shí)，先向鎖存器寫“1”。（3）可位尋址，也可按字節(jié)尋址（4）可輸出地址高8位。2-2-4 P3口結(jié)構(gòu)及應(yīng)用1、結(jié)構(gòu)圖 2、特點(diǎn)：（1）作通用I / O時(shí)，“選擇輸出功能”應(yīng)保持高電平，（2）工作于第二功能時(shí)，該位鎖存器應(yīng)置1，（3）作輸入口時(shí)，輸出鎖存器和選擇輸出功能端都應(yīng)置1（4）第二功能專用輸入，取自輸入通道第一緩沖器（G1）輸出端，通用輸入信號取自“讀引腳”。三、小結(jié)，布置作業(yè)課后小結(jié)第7、8課時(shí)課 題MCS-51單片機(jī)的引腳功能課 型理論教 學(xué)目 的了解MCS-51單片機(jī)的引腳功能重 點(diǎn)難 點(diǎn)單片機(jī)外部引腳的使用教 輔工 具1.模型2.掛圖3.投影4.多媒體5.教學(xué)方法講授授 課班 級計(jì)算機(jī)0305計(jì)算機(jī)0306授 課日 期9月9日9月9日教 學(xué) 過 程一、復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容，提問鞏固，導(dǎo)入新課二、主要授課內(nèi)容：2-3 MCS-51單片機(jī)的引腳功能DIP 40腳2-3-1 引腳信號功能介紹1、主電源引腳Vss 、 Vcc2、外接晶振引腳XTAL1 、 XTAL23、控制或復(fù)位引腳 RST / VPD 兩個(gè)機(jī)器周期高電平，單片機(jī)復(fù)位。 P0 P3 口：輸出高電平 SP ： 07H SFR、PC： 清0 不影響內(nèi)RAM狀態(tài)，機(jī)器從0地址開始執(zhí)行。上電復(fù)位電路、電平方式開關(guān)復(fù)位電路如圖2-4所示。 ALE / PROG ：地址鎖存控制端 提供1/6 fosc振蕩頻率，輸入編程脈沖EPROM PSEN ：外部程序內(nèi)存的讀選通信號端。 EA / VPP ：EA = 1 ，訪問內(nèi)部程序內(nèi)存 當(dāng)PC值超過內(nèi)ROM范圍（0FFFH）時(shí)，自動(dòng)轉(zhuǎn)執(zhí)行外部內(nèi)存的程序 EA = 0 ， 只訪問外部程序內(nèi)存。 對8751機(jī)，可施加21V編程電源（Vpp）4、輸入/輸出引腳 P0 P3：四個(gè)I / O口，每口8線，共同32線。2-3-2引腳信號的第二功能1、 P3口端口線的第二功能2、 EPROM存儲器程序固化所需要的信號3、 備用電源三、小結(jié)，布置作業(yè)課后小結(jié)第9、10課時(shí)課 題時(shí)鐘電路及其工作方式和MCS-51單片機(jī)最小系統(tǒng)課 型理論教 學(xué)目 的掌握MCS-51單片機(jī)的時(shí)鐘電路及其工作方式和其最小系統(tǒng)重 點(diǎn)難 點(diǎn)1、 MCS-51單片機(jī)的時(shí)鐘電路2、 MCS-51單片機(jī)最小系統(tǒng)教 輔工 具1.模型2.掛圖3.投影4.多媒體5.教學(xué)方法講授授 課班 級計(jì)算機(jī)0305計(jì)算機(jī)0306授 課日 期9月13日9月13日教 學(xué) 過 程一、復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容，提問鞏固，導(dǎo)入新課二、主要授課內(nèi)容：2-4 鐘電路及其工作方式2-4-1時(shí)鐘電路1、時(shí)鐘信號的產(chǎn)生 XTAL1,XTAL22、引入外部脈沖信號2-4-2 時(shí)序定時(shí)單位1、 拍節(jié)與狀態(tài)（時(shí)鐘周期與狀態(tài)周期）：一個(gè)狀態(tài)周期包含兩個(gè)時(shí)鐘周期2、 機(jī)器周期：一個(gè)機(jī)器周期包含六個(gè)狀態(tài)周期，十二個(gè)時(shí)鐘周期3、 指令周期：最大的時(shí)序單位，有一、二、四個(gè)機(jī)器周期2-4-3 MCS51指令時(shí)序1、 單字節(jié)單周期指令2、 雙字節(jié)單周期指令3、 單字節(jié)雙周期指令2-4-4 MCS51單片機(jī)的工作方式1、 復(fù)位方式（1） 單片機(jī)的初始化操作復(fù)位 （2） 復(fù)位信號：高電平有效，持續(xù)24個(gè)振蕩周期，即兩個(gè)機(jī)器周期 （3） 復(fù)位方式 上電自動(dòng)復(fù)位 按鍵電平復(fù)位 按鍵脈沖復(fù)位2、 單步執(zhí)行方式3、 程序執(zhí)行方式2-5 MCS51單片機(jī)最小系統(tǒng) 將MCS51單片機(jī)以及與之相匹配的時(shí)鐘電路、復(fù)位電路組合在一起，形成MCS51單片機(jī)最小系統(tǒng)。三、小結(jié)，布置作業(yè)課后小結(jié)第11、12課時(shí)課 題MCS-51單片機(jī)指令系統(tǒng)簡介和尋址方式課 型理論教 學(xué)目 的了解MCS-51單片機(jī)指令系統(tǒng)，掌握MCS-51單片機(jī)指令系統(tǒng)的尋址方式重 點(diǎn)難 點(diǎn)MCS-51單片機(jī)指令系統(tǒng)的尋址方式教 輔工 具1.模型2.掛圖3.投影4.多媒體5.教學(xué)方法講授授 課班 級計(jì)算機(jī)0305計(jì)算機(jī)0306授 課日 期9月14日9月14日教 學(xué) 過 程一、復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容，提問鞏固，導(dǎo)入新課二、主要授課內(nèi)容：3-1 MCS-51指令系統(tǒng)簡介共111條指令，共分五大類：數(shù)據(jù)傳送類；（29條）算術(shù)運(yùn)算類；（24條）邏輯運(yùn)算類；（24條）控制轉(zhuǎn)移類；（17條）位操作類。（17條）3-2 MCS-51指令系統(tǒng)的尋址方式尋址方式：即尋找操作數(shù)存放單元的地址的方式，共7種方式。1、立即數(shù)尋址：所要找的操作數(shù)是一二進(jìn)制數(shù)或十進(jìn)制數(shù)，出現(xiàn)在指令中，用“#”作前綴。如： MOV A，#20H2、寄存器尋址：操作數(shù)存放在工作寄存器R0 R7中，或寄存器B中。如：MOV A，R23、直接尋址：指令中直接給出操作數(shù)的地址。如：MOV A，30H MOV 30H，DPH4、寄存器間接尋址：指令中寄存器的內(nèi)容作為操作數(shù)存放的地址，指令中間接尋址寄存器前用“”表示前綴。舉“兩個(gè)抽屜，兩把鑰匙”的例子。 MOV R0，#30H MOV A，R0 MOV A，#20H MOV R1，#40H MOV R1，A5、變址尋址：該尋址方式常用于訪問程序存儲器，查表。 操作數(shù)地址 = 變地址 + 基地址 基地址寄存器 DPTR 或 PC 變址寄存器 A 如：MOV A，A + DPTR6、相對尋址：把指令中給定的地址偏移量與本指令所在單元地址（PC內(nèi)容）相加得到真正有效的操作數(shù)所存放的地址。舉“李同學(xué)20歲，張同學(xué)比李同學(xué)大3歲”的例子。JC 60H ；設(shè)（PC） = 2000H，則當(dāng)C = 1時(shí)，轉(zhuǎn)移的目的地址 = （PC）+ 2 + 60H7、位尋址：對片內(nèi)RAM的位尋址區(qū)和可以位尋址的專用寄存器進(jìn)行位操作時(shí)的尋址方式。如： MOV C, 24H.O三、小結(jié)，布置作業(yè)課后小結(jié)第13、14課時(shí)課 題數(shù)據(jù)傳送類指令課 型理論教 學(xué)目 的掌握MOV等傳送類指令的用法重 點(diǎn)難 點(diǎn)1、 RAM數(shù)據(jù)傳送2、 堆棧操作指令教 輔工 具1.模型2.掛圖3.投影4.多媒體5.教學(xué)方法講授授 課班 級計(jì)算機(jī)0305計(jì)算機(jī)0306授 課日 期9月16日9月16日教 學(xué) 過 程一、復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容，提問鞏固，導(dǎo)入新課二、主要授課內(nèi)容：3-3 MCS-51指令系統(tǒng)及一般說明指令中操作數(shù)的描述符號：Rn 工作寄存器R0 R7；Ri 間接尋址寄存器R0、R1；等3-3-1 數(shù)據(jù)傳送類指令1、內(nèi)部數(shù)據(jù)傳送指令：MOV ，1） 以累加器A為目的操作數(shù)的指令2） 以Rn為目的操作數(shù)的指令3） 以直接地址為目的操作數(shù)的指令 4） 以寄存器間接地址為目的操作數(shù)指令應(yīng)用舉例：MOV P1, #0FEH ; 11111110B 可以使P1.0上的發(fā)光二極管點(diǎn)亮MOV P1, #0F0H ; 11110000B 可以使P1口上的上面4個(gè)發(fā)光二極管點(diǎn)亮5） 16位數(shù)據(jù)傳輸指令2、堆棧操作指令 進(jìn)棧指令 PUSH direct 退棧指令 POP direct 3、累加器A與外部數(shù)據(jù)傳輸指令MOVX A, DPTR ； A (DPTR)MOVX A, Ri； A (Ri) MOVX DPTR, A ； (DPTR) (A)MOVX Ri, A ； (Ri) (A)4、查表指令MOVC A, A+DPTR； A (A)+(DPTR)MOVC A, A+PC； A (A)+(PC) 5、字節(jié)交換指令 XCH A，Rn XCH A，direct XCH A，Ri6、半字節(jié)交換指令 XCHD A，Ri SWAP A三、小結(jié)，布置作業(yè)課后小結(jié)第15、16課時(shí)課 題算術(shù)操作類指令課 型理論教 學(xué)目 的掌握加、減、乘、除等指令的用法重 點(diǎn)難 點(diǎn)1、 加法、減法指令2、 二-十進(jìn)制調(diào)整指令教 輔工 具1.模型2.掛圖3.投影4.多媒體5.教學(xué)方法講授授 課班 級計(jì)算機(jī)0305計(jì)算機(jī)0306授 課日 期9月20日9月20日教 學(xué) 過 程一、復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容，提問鞏固，導(dǎo)入新課二、主要授課內(nèi)容：3-3-2 算術(shù)操作類指令包括：加、 減、乘、除；加一、減一。影響PSW中各標(biāo)志位。1、加法指令A(yù)DD A，Rn ； ADD A，direct；ADD A，Ri；ADD A，#data無符號數(shù)相加時(shí)：若C = 1，說明有溢出（其值 255）。帶符號數(shù)相加時(shí)：若OV = D7cD6c = 1，說明有溢出。2、帶進(jìn)位加法指令A(yù)DDC A，Rn ； ADDC A，direct；ADDC A，Ri；ADDC A,#data上述四條指令多用于多字節(jié)數(shù)相加。3、帶借位減法指令SUBB A，Rn ；SUBB A，direct；SUBB A，Ri ；SUBB A，#data4、加1、減1指令1）增量指令：INC A ；INC Rn； INC direct；INC Ri； INC DPTR2）減量指令：DEC A ；DEC Rn；DEC Ri ；DEC direct5、十進(jìn)制調(diào)整指令：DA A ；二 十進(jìn)制調(diào)整指令。執(zhí)行過程中，CPU能根據(jù)加法運(yùn)算后，累加器中的值和PSW中的AC及C標(biāo)志位的狀況自動(dòng)選擇一個(gè)修正值（00H、06H、60H、66H）與原運(yùn)算結(jié)果相加，進(jìn)行二十進(jìn)制調(diào)整。選擇修正值的規(guī)則：（A3 0） 9或（AC）= 1時(shí)，（A3 0）+6；（A7 4） 9 或 （C） = 1時(shí)，（A7 4）+ 66、乘法指令MUL AB ；（A）（B），積的低8位在A中，積的高8位在B中；C總為0。7、除法指令DIV AB ；（A）（B），商在A中，余數(shù)在B中。若（B）= 0 ，則結(jié)果不定，（OV）= 1，（C）= 0。8、綜合舉例和運(yùn)用三、小結(jié)，布置作業(yè)課后小結(jié)第17、18課時(shí)課 題邏輯運(yùn)算類和循環(huán)類指令課 型理論教 學(xué)目 的掌握邏輯運(yùn)算類、循環(huán)轉(zhuǎn)移類指令的用法重 點(diǎn)難 點(diǎn)1、 邏輯運(yùn)算指令2、 轉(zhuǎn)移指令教 輔工 具1.模型2.掛圖3.投影4.多媒體5.教學(xué)方法講授授 課班 級計(jì)算機(jī)0305計(jì)算機(jī)0306授 課日 期9月21日9月21日教 學(xué) 過 程一、復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容，提問鞏固，導(dǎo)入新課二、主要授課內(nèi)容：3-3-3 邏輯運(yùn)算類指令共分兩大類：單字節(jié)邏輯操作，雙字節(jié)邏輯操作，共24條。1、單字節(jié)邏輯操作指令（1）清零、取反指令：CLR A ；CPL A （2）循環(huán)左移、右移指令：RL A ；RLC A； RR A； RRC A注：左移一位相當(dāng)于乘2；右移一位相當(dāng)于除2。2、雙字節(jié)邏輯操作指令（1）“與操作”：ANL A，Rn ； ANL A，direct；ANL A，Ri；ANL A，#dataANL direct，A；ANL direct，#data （2）“或操作”：ORL A，Rn ； ORL A，direct；ORL A，Ri；ORL A，#dataORL direct，A；ORL direct，#data（3）“異或操作”：XRL A，Rn ；XRL A，direct；XRL A，Ri；XRL A，#dataXRL direct，A；XRL direct，#data在上述ANL、ORL、XRL操作中，用于端口操作時(shí)，無論P(yáng)0 P3是第一，還是第二操作數(shù)，都遵循“讀修改寫”端口鎖存器的操作。3-3-4 控制轉(zhuǎn)移指令1、無條件轉(zhuǎn)移指令（1）長跳轉(zhuǎn)指令：LJMP addr16（2）短跳轉(zhuǎn)指令：AJMP addr11（3）相對轉(zhuǎn)移指令：SJMP rel（4）間接跳轉(zhuǎn)指令：JMP A + DPTR三、小結(jié)，布置作業(yè)課后小結(jié)第19、20課時(shí)課 題調(diào)用返回、位操作指令課 型理論教 學(xué)目 的掌握調(diào)用返回、位操作指令的用法重 點(diǎn)難 點(diǎn)1、 調(diào)用返回指令2、 位操作指令教 輔工 具1.模型2.掛圖3.投影4.多媒體5.教學(xué)方法講授授 課班 級計(jì)算機(jī)0305計(jì)算機(jī)0306授 課日 期9月23日9月23日教 學(xué) 過 程一、復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容，提問鞏固，導(dǎo)入新課二、主要授課內(nèi)容：3-3-4 控制轉(zhuǎn)移指令2、條件轉(zhuǎn)移指令（1）判零轉(zhuǎn)移:JZ rel ；若（A）= 0 ，則轉(zhuǎn)移，否則順序執(zhí)行。JNZ rel ； 若（A） 0，則轉(zhuǎn)移，否則順序執(zhí)行。（2）比較轉(zhuǎn)移指令： CINE A，#data，rel ；CJNE A，direct，relCJNE Ri，#data，rel ；CJNE Rn，#data，rel3、子程序調(diào)用和返回指令（1）絕對調(diào)用指令 ACALL addr11（2）長調(diào)用指令 LCALL addr16（3）子程序返回指令 RET （4）中斷返回指令 RETI3-3-5位操作類指令1位傳送指令 (1)MOV C，bit (2)MOV bit,C2位變量修改指令（1）CLR C （2）CLR bit （3） CPL C（4）CPL bit （5）SETB （6）SETB bit3位邏輯操作指令（1）ANL C,bit （2）ANL C,/bit（/表示邏輯非操作）（3）ORL C,bit （4）ORL C,/bit3.位條件轉(zhuǎn)移指令 （1）JC rel；若(Cy)=1, 則轉(zhuǎn)移 PC(PC)+2+rel（2）JNC rel；若(Cy)=0, 則轉(zhuǎn)移PC(PC)+2+rel （3）JB bit,rel；若(bit)=1, 則轉(zhuǎn)移PC(PC)+3+rel（4）JNB bit,rel；若(bit)=0, 則轉(zhuǎn)移PC(PC)+3+rel（5）JBC bit,rel；若(bit)=1, 則轉(zhuǎn)移PC(PC)+3+rel, 并 bit 0三、小結(jié)，布置作業(yè)課后小結(jié)第21、22課時(shí)課 題匯編語言源程序的格式課 型理論教 學(xué)目 的了解和掌握匯編語言程序的格式重 點(diǎn)難 點(diǎn)偽指令教 輔工 具1.模型2.掛圖3.投影4.多媒體5.教學(xué)方法講授授 課班 級計(jì)算機(jī)0305計(jì)算機(jī)0306授 課日 期9月27日9月27日教 學(xué) 過 程一、復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容，提問鞏固，導(dǎo)入新課二、主要授課內(nèi)容：3-4 匯編語言程序設(shè)計(jì)3-4-1 匯編語言源程序的格式標(biāo)號：操作碼 操作數(shù)；注釋1、 ORG（起始偽指令）ORG：16位地址指明后面的程序或數(shù)據(jù)塊的起始地址, 它總是出現(xiàn)在每段源程序或數(shù)據(jù)塊的開始。 2、 EQU（數(shù)據(jù)字節(jié)賦值偽指令）標(biāo)號：EQU 數(shù)字使指令中的字符名稱等價(jià)于給定的數(shù)字或匯編符號。使用等值指令可給程序的編制、調(diào)試、修改帶來方便, 如果在程序中要多次使用到某一地址,由EQU指令將其賦值給一個(gè)字符名稱, 一旦需要對其進(jìn)行變動(dòng), 只要改變EQU命令后面的數(shù)字即可, 而不需要對程序中涉及到該地址的所有指令逐句進(jìn)行修改。 但要注意, 由 EQU等值的字符名稱必須先賦值后使用, 且在同一個(gè)源程序中, 同一個(gè)標(biāo)號只能賦值一次。 3、 DB（定義字節(jié)偽指令）標(biāo)號：DB 項(xiàng)或項(xiàng)表把 8 位二進(jìn)制數(shù)表依次存入從標(biāo)號開始的連續(xù)的存儲單元中。 4、 DW（定義字偽指令）標(biāo)號：DW 項(xiàng)或項(xiàng)表該指令的功能與DB相似, 區(qū)別僅在于從指定地址開始存放的是指令中的 16 位數(shù)據(jù), 而不是字節(jié)串。5、 END（匯編結(jié)束命令）END 或 END 標(biāo)號格式中標(biāo)號以及END后面的地址或標(biāo)號可有可無。 功能: 提供匯編結(jié)束標(biāo)志。匯編程序遇到 END后就停止匯編, 對 END以后的語句不予處理, 故 END應(yīng)放在程序的結(jié)束處。 6、 bit（定義位的標(biāo)號）標(biāo)號 bit項(xiàng)7、 匯編語言程序設(shè)計(jì)的基本方法：（1）分析題目 （2）確定算法（3）程序結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)（4）編寫源程序（5）匯編和調(diào)試三、小結(jié)，布置作業(yè)課后小結(jié)第23、24課時(shí)課 題順序、分支結(jié)構(gòu)課 型理論教 學(xué)目 的掌握順序、分支結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計(jì)重 點(diǎn)難 點(diǎn)順序、分支結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計(jì)教 輔工 具1.模型2.掛圖3.投影4.多媒體5.教學(xué)方法講授授 課班 級計(jì)算機(jī)0305計(jì)算機(jī)0306授 課日 期9月28日9月28日教 學(xué) 過 程一、復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容，提問鞏固，導(dǎo)入新課二、主要授課內(nèi)容：3-4-2 MCS51單片機(jī)匯編語言程序設(shè)計(jì)舉例1、簡單程序設(shè)計(jì)順序程序是指無分支、無循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序。其執(zhí)行流程是依指令在存儲器中的存放順序進(jìn)行的。例：兩個(gè)無符號雙字節(jié)數(shù)相加。 設(shè)被加數(shù)存放于內(nèi)部RAM的40H（高位字節(jié)）, 41H（低位字節(jié)）, 加數(shù)存放于50H（高位字節(jié)）, 51H（低位字節(jié)）, 和數(shù)存入 40H和41H單元中。例：將兩個(gè)半字節(jié)數(shù)合并成一個(gè)一字節(jié)數(shù)。 設(shè)內(nèi)部RAM 40H, 41H單元中分別存放著 8 位二進(jìn)制數(shù), 要求取出兩個(gè)單元中的低半字節(jié), 并成一個(gè)字節(jié)后, 存入 50H單元中。2、 分支程序設(shè)計(jì)1）分支程序的分類：（1）一般分支：兩分支（2）散轉(zhuǎn)：多分支2）一般分支程序設(shè)計(jì)例： x, y均為8位二進(jìn)制數(shù), 設(shè) x存入R0, y存入R1, 求解例：比較兩個(gè)無符號數(shù)的大小。設(shè)外部 RAM 的存儲單元 ST1和 ST2中存放兩個(gè)不帶符號的二進(jìn)制數(shù), 找出其中的大數(shù)存入外部 RAM 中的ST3單元中。三、小結(jié)，布置作業(yè)課后小結(jié)第25、26課時(shí)課 題循環(huán)結(jié)構(gòu)和查表程序課 型理論教 學(xué)目 的掌握循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計(jì)，掌握查表程序的設(shè)計(jì)重 點(diǎn)難 點(diǎn)1、 循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計(jì)2、 查表程序的設(shè)計(jì)教 輔工 具1.模型2.掛圖3.投影4.多媒體5.教學(xué)方法講授授 課班 級計(jì)算機(jī)0305計(jì)算機(jī)0306授 課日 期9月30日9月30日教 學(xué) 過 程一、復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容，提問鞏固，導(dǎo)入新課二、主要授課內(nèi)容：3、 循環(huán)程序設(shè)計(jì)循環(huán)程序是指按某種控制規(guī)律重復(fù)執(zhí)行的程序作用：可以減少指令，節(jié)省存儲單元 1）循環(huán)程序的組成：（1）初始化部分：準(zhǔn)備部分；（2）處理部分：循環(huán)主體（3）修改部分：為進(jìn)入下一輪循環(huán)或循環(huán)結(jié)束測試做準(zhǔn)備（4）控制部分：確定循環(huán)是否繼續(xù)進(jìn)行。 說明循環(huán)控制必須準(zhǔn)確設(shè)置，對于已知循環(huán)次數(shù)的程序可使用DJNZ指令；對未知循環(huán)次數(shù)的程序由條件轉(zhuǎn)移指令判斷循環(huán)是否結(jié)束。（5）結(jié)束部分：分析、處理及存放程序執(zhí)行結(jié)果。2）循環(huán)程序的形式：（1）先執(zhí)行后判斷（說明其流程圖）（2）先判斷后執(zhí)行（說明其流程圖）例：用8051單片機(jī)的P1連接的8個(gè)發(fā)光二極管模擬廣告流水燈，編程實(shí)現(xiàn)8個(gè)發(fā)光二極管循環(huán)點(diǎn)亮。例：設(shè)在片外RAM 40H開始的存儲區(qū)中有若干個(gè)字符，已知最后一個(gè)字符為“$”（并且只有1個(gè)），試統(tǒng)計(jì)字符的個(gè)數(shù)（包括$字符）。結(jié)果存入片內(nèi)30H單元中。4、 查表程序設(shè)計(jì)例：設(shè)計(jì)一個(gè)將16進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成ASCII碼的程序三、小結(jié)，布置作業(yè)課后小結(jié)第27、28課時(shí)課 題子程序課 型理論教 學(xué)目 的了解子程序的使用和設(shè)計(jì)重 點(diǎn)難 點(diǎn)子程序教 輔工 具1.模型2.掛圖3.投影4.多媒體5.教學(xué)方法講授授 課班 級計(jì)算機(jī)0305計(jì)算機(jī)0306授 課日 期10月9日10月9日教 學(xué) 過 程一、復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容，提問鞏固，導(dǎo)入新課二、主要授課內(nèi)容：5、子程序設(shè)計(jì)1）子程序的結(jié)構(gòu) （1）子程序的概念:通常把這些基本操作功能編制為程序段作為獨(dú)立的子程序, 以供不同程序或同一程序反復(fù)調(diào)用。在程序中需要執(zhí)行這種操作的地方放置一條調(diào)用指令, 當(dāng)程序執(zhí)行到調(diào)用指令, 就轉(zhuǎn)到子程序中完成規(guī)定的操作, 并返回到原來的程序繼 續(xù)執(zhí)行下去。主要特點(diǎn)是，在執(zhí)行過程中需要由其他程序來調(diào)用，執(zhí)行完后又需要把執(zhí)行流程返回到調(diào)用該子程序的主程序。 子程序調(diào)用時(shí)要注意兩點(diǎn)：一是現(xiàn)場的保護(hù)和恢復(fù)；二是主程序與子程序的參數(shù)傳遞。（2）子程序的調(diào)用： 調(diào)用子程序的指令有“ACALL”和“LCALL”, 執(zhí)行調(diào)用指令時(shí), 先將程序地址指針PC改變（“ACALL”加 2, “LCALL”加 3）, 然后 PC值壓入堆棧, 用新的地址值代替。執(zhí)行返回指令時(shí), 再將 PC值彈出。子程序調(diào)用中, 主程序應(yīng)先把有關(guān)的參數(shù)存入約定的位置, 子程序在執(zhí)行時(shí), 可以從約定的位置取得參數(shù), 當(dāng)子程序執(zhí)行完, 將得到的結(jié)果再存入約定的位置, 返回主程序后, 主程序可以從這些約定的位置上取得需要的結(jié)果, 這就是參數(shù)的傳遞。2）現(xiàn)場保護(hù)與恢復(fù)在子程序執(zhí)行過程中常常要用到單片機(jī)的一些通用單元，如工作寄存器R0R7、累加器A、數(shù)據(jù)指針DPTR以及有關(guān)標(biāo)志和狀態(tài)等。而這些單元中的內(nèi)容在調(diào)用結(jié)束后的主程序中仍有用，所以需要進(jìn)行保護(hù)，稱為現(xiàn)場保護(hù)。在執(zhí)行完子程序，返回繼續(xù)執(zhí)行主程序前恢復(fù)其原內(nèi)容，稱為現(xiàn)場恢復(fù)。3）參數(shù)傳遞由于子程序是主程序的一部分，所以，在程序的執(zhí)行時(shí)必然要發(fā)生數(shù)據(jù)上的聯(lián)系。在調(diào)用子程序時(shí)，主程序應(yīng)通過某種方式把有關(guān)參數(shù)(即子程序的入口參數(shù))傳給子程序，當(dāng)子程序執(zhí)行完畢后，又需要通過某種方式把有關(guān)參數(shù)(即子程序的出口參數(shù))傳給主程序。1利用累加器或寄存器2利用存儲器3利用堆棧三、小結(jié)，布置作業(yè)課后小結(jié)第29、30課時(shí)課 題第三章綜合練習(xí)課 型習(xí)題教 學(xué)目 的掌握單片機(jī)的指令系統(tǒng)的使用和程序設(shè)計(jì)的基本方法重 點(diǎn)難 點(diǎn)程序設(shè)計(jì)教 輔工 具1.模型2.掛圖3.投影4.多媒體5.教學(xué)方法講授授 課班 級計(jì)算機(jī)0305計(jì)算機(jī)0306授 課日 期10月11日10月11日教 學(xué) 過 程一、復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容，提問鞏固，導(dǎo)入新課簡要回顧本章所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容：偽指令、基本程序結(jié)構(gòu)、子程序等，學(xué)習(xí)常用程序設(shè)計(jì)的有關(guān)內(nèi)容。二、主要授課內(nèi)容：例1：將一個(gè)字節(jié)二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成 3 位非壓縮型BCD碼。設(shè)一個(gè)字節(jié)二進(jìn)制數(shù)在內(nèi)部RAM 40H單元, 轉(zhuǎn)換結(jié)果放入內(nèi)部RAM 50H, 51H, 52H單元中（高位在前）例如：92H=146D，則其BCD碼為：00000001 00000100 00000110例2：設(shè)4位BCD碼依次存放在內(nèi)存 RAM中 40H43H單元的低4 位, 高 4 位都為0, 要求將其轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù), 結(jié)果存入 R2R3 中。一個(gè)十進(jìn)制數(shù)可表示為: Dn10n +Dn-110n-1 + + D0100=（Dn10+Dn-1）10+Dn-2）10+）+D0當(dāng)n=3時(shí), 上式可表示為: （D310+D2）10+D1）10+D0例3、將40H開始存放的 10 個(gè)字節(jié)的數(shù)與 50H開始存放的10 個(gè)字節(jié)的數(shù)相減（假設(shè)被減數(shù)大于減數(shù)）。設(shè)被減數(shù)指針為 R0, 減數(shù)指針為 R1, 差數(shù)放回被減數(shù)單元, R5 存放字節(jié)個(gè)數(shù)。例4：假定被乘數(shù)在（R4R3）中, 乘數(shù)放在R2中, 乘積放在R7R6和R5中。 MCS - 51 中有 8 位數(shù)的乘法指令MUL, 用它來實(shí)現(xiàn)多字節(jié)乘法時(shí), 可表示為（R4R3）（R2） =（R4）28+（R3）（R2）=（R4）（R2）28+（R3）（R2），其中（R4）（R2）和（R3）（R2）都是可直接用MUL指令來實(shí)現(xiàn), 而乘以28意味著左移 8 位。三、小結(jié)，布置作業(yè)課后小結(jié)第31、32課時(shí)課 題中斷技術(shù)和MCS-51的中斷系統(tǒng)課 型理論教 學(xué)目 的了解MCS-51單片機(jī)的中斷系統(tǒng)重 點(diǎn)難 點(diǎn)中斷的概念及中斷控制教 輔工 具1.模型2.掛圖3.投影4.多媒體5.教學(xué)方法講授授 課班 級計(jì)算機(jī)0305計(jì)算機(jī)0306授 課日 期10月12日10月12日教 學(xué) 過 程一、復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容，提問鞏固，導(dǎo)入新課二、主要授課內(nèi)容：4-1 中斷技術(shù)1、 中斷：中斷是指計(jì)算機(jī)在執(zhí)行某一程序的過程中, 由于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)內(nèi)、外的某種原因, 而必須中止原程序的執(zhí)行, 轉(zhuǎn)去執(zhí)行相應(yīng)的處理程序, 待處理結(jié)束之后, 再回來繼續(xù)執(zhí)行被中止的原程序的過程。2、 中斷的作用：(1)解決CPU和慢速外設(shè)之間的矛盾(2)可及時(shí)處理控制系統(tǒng)中許多隨機(jī)的參數(shù)和信息(3)具備了處理故障的能力，提高機(jī)器自身可靠性4-2 MCS - 51中斷系統(tǒng)4-2-1 MCS - 51中斷源（五個(gè)中斷源）：2個(gè)外部、3個(gè)內(nèi)部外部中斷INT0，INT1；定時(shí)器/計(jì)數(shù)器T0,T1溢出中斷；串行口中斷1、TCON寄存器 ：TF1TF0IE1IT1IE0IT02、SCON寄存器D7 D6 D5 D4 D3 D2 D1 D0 TIRI4-2-2 MCS - 51中斷控制 （1）中斷允許控制IE： D7 D0EA-ET2ESET1EXET0EX0（2）中斷優(yōu)先級控制IP：D7 D4 D0-PT2PSPT1PX1PT0PX0（3）中斷優(yōu)先級遵循的原則：低優(yōu)先中斷可被高優(yōu)先級中斷所中斷某個(gè)中斷一旦得到響應(yīng)，與它同級的中斷請求不能再中斷它。（4）同級中斷的優(yōu)先級：外部中斷0（最高）、T/C0、外部中斷1、T/C1、串口（最低）。例如, 某軟件中對寄存器IE、 IP設(shè)置如下: MOV IE, 8FH MOV IP, 06H 則此時(shí)該系統(tǒng)中: CPU中斷允許；允許外部中斷0、 外部中斷1、 定時(shí)器/計(jì)數(shù)器0、 定時(shí)器/計(jì)數(shù)器1提出的中斷申請；允許中斷源的中斷優(yōu)先次序?yàn)?定時(shí)器/計(jì)數(shù)器0外部中斷 1外部中斷 0定時(shí)器/計(jì)數(shù)器 1。三、小結(jié)，布置作業(yè)課后小結(jié)第33、34課時(shí)課 題MCS-51中斷處理過程課 型理論教 學(xué)目 的掌握MCS-51單片機(jī)中斷處理過程重 點(diǎn)難 點(diǎn)中斷處理過程教 輔工 具1.模型2.掛圖3.投影4.多媒體5.教學(xué)方法講授授 課班 級計(jì)算機(jī)0305計(jì)算機(jī)0306授 課日 期10月14日10月14日教 學(xué) 過 程一、復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容，提問鞏固，導(dǎo)入新課二、主要授課內(nèi)容：4-3 中斷處理過程：中斷響應(yīng)，中斷處理，中斷返回4-3-1中斷響應(yīng) 1、CPU響應(yīng)中斷的條件：1)一條指令執(zhí)行完成 2)剛執(zhí)行的不是RETI或訪問IE、IP指令，若是則要再執(zhí)行一條才能響應(yīng) 3)新的中斷優(yōu)先級要高于當(dāng)前的正在執(zhí)行的程序的優(yōu)先級2、中斷源的中斷服務(wù)程序入口地址：外部中斷0T/C0外部中斷1T/C1串口0003H000BH0013H001BH0023H4-3-2 中斷處理過程 1、在每條指令結(jié)束后, 系統(tǒng)都自動(dòng)檢測中斷請求信號, 如果有中斷請求，且CPU處于開中斷狀態(tài)下, 則響應(yīng)中斷。 2、護(hù)現(xiàn)場, 在保護(hù)現(xiàn)場前, 一般要關(guān)中斷, 以防止現(xiàn)場被破壞。保護(hù)現(xiàn)場一般是用