山東省濟(jì)南市2019年中考道德與法治復(fù)習(xí) 七下 第二單元 跨越代溝考點(diǎn)全面演練.doc

第二單元 跨越代溝考點(diǎn)全面演練一、選擇題1(xx婁底中考)xx年最美孝心少年柯原當(dāng)起了媽媽的小老師，給媽媽讀書、教媽媽認(rèn)字。為了不讓媽媽那么辛苦，她還想辦法自己賺學(xué)費(fèi)。因?yàn)樗眯⒕锤改? )A是中華民族精神的核心B就必須無(wú)條件服從父母C是中華民族的傳統(tǒng)美德D是為人做事的唯一準(zhǔn)則2(xx臨沂中考)2017年10月29日，貴州遵義6歲的王安娜榮獲xx“最美孝心少年”稱號(hào)，安娜給曾祖母洗臉洗腳，給病重不能行走的奶奶冒雨拿藥，哄奶奶開(kāi)心，小小的安娜撐起了這個(gè)家，可艱辛的生活并沒(méi)有抹去她臉上燦爛的笑容。她的事跡告訴我們( )孝敬長(zhǎng)輩要從小事做起告別依賴，保持樂(lè)觀心態(tài)對(duì)長(zhǎng)輩要言聽(tīng)計(jì)從努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后再孝敬長(zhǎng)輩A B C D3(xx商河一模)“你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老”。在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。下列對(duì)孝敬父母的理解不正確的是( )A孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德B孝敬父母是每個(gè)公民的法律義務(wù)C父母就是要聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)D孝敬父母是未成年人長(zhǎng)大后的事4(xx市中一模)下邊漫畫的寓意是( )孝敬長(zhǎng)輩要從小事做起 要模仿長(zhǎng)輩的所有行為對(duì)父母長(zhǎng)輩要言聽(tīng)計(jì)從 要傳承孝親敬長(zhǎng)的家風(fēng)A BC D 5(xx岳陽(yáng)中考)“天地國(guó)親師位”在家神榜上體現(xiàn)了民間對(duì)教師的尊重，國(guó)家在教育法與教師法中充分肯定了教師職業(yè)的可貴和教師的人格尊嚴(yán)，尊師重教成為新時(shí)代一道亮麗的風(fēng)景線。請(qǐng)從下邊漫畫中體會(huì)我們應(yīng)如何理智面對(duì)老師的批評(píng)( )對(duì)老師的批評(píng)毫不在乎主動(dòng)與老師溝通老師批評(píng)我，我仇視老師老師的批評(píng)是一種鞭策和期待老師批評(píng)時(shí)不與老師頂撞，背后議論老師A B C D6(xx臨沂中考) “千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是老師的錯(cuò)”，這是當(dāng)下一些老師時(shí)常遭遇的尷尬。有的老師即使面對(duì)有不良行為的學(xué)生，也不敢放手來(lái)管。對(duì)此，你的想法是( )老師要合理合法地管理學(xué)生，不能放任自流要理解老師的良苦用心，正確對(duì)待老師的批評(píng)學(xué)生大都是未成年人，即使有錯(cuò)也不能處分老師的批評(píng)教育都是錯(cuò)誤的A B C D7(xx郴州中考)xx年全國(guó)“最美教師”王曉梅，沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，只有對(duì)學(xué)生滿滿的愛(ài)。32年來(lái)，她的腳步從未停歇，“一個(gè)也不能少”成為她一生踐行的諾言。面對(duì)老師的愛(ài)，作為學(xué)生的我們應(yīng)該( )尊重、理解、關(guān)心、信任、感激老師對(duì)老師的話無(wú)原則服從正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)采取恰當(dāng)?shù)耐緩胶头椒ㄅc老師積極溝通，建立良好的師生關(guān)系A(chǔ) B C D8(xx天橋二模)河北邢臺(tái)市寧晉五中女教師郭現(xiàn)蕊因?yàn)殚L(zhǎng)期站立，患有腰椎間盤突出，在高三教學(xué)任務(wù)緊張的情況下，病情有些加重。為了能夠緩解一下疼痛，有精力關(guān)注到每一位學(xué)生，她跪在椅子上給學(xué)生上課。郭現(xiàn)蕊“跪椅授課”的事跡感動(dòng)了很多人。下列能體現(xiàn)尊重老師的做法是( )對(duì)老師要言聽(tīng)計(jì)從 悉心聽(tīng)取老師的教誨感激教師的關(guān)心和教育 關(guān)心、體諒和幫助老師A B C D二、非選擇題9(xx黑龍江省龍東地區(qū)中考)【感恩父母 尊重老師】“你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老”“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”道出千千萬(wàn)萬(wàn)子女感恩的情懷。(1)為什么要孝敬父母？(2)日常生活中，你怎樣孝敬父母？2017年9月10日，央視綜合頻道播出xx尋找最美教師頒獎(jiǎng)典禮，32年堅(jiān)守眉山的王曉梅，援藏教育的杜成露，為鄉(xiāng)村教育“脫貧”的慎魁元等被評(píng)為“xx年最美教師”。(3)你心中理想的師生關(guān)系是怎樣的？(4)與老師的交往中怎樣尊重老師？10(xx襄陽(yáng)中考)(節(jié)選)【文明素養(yǎng)我向往】家中，有父母溫暖的牽掛、真切的關(guān)懷和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的沖突親情，是我們永遠(yuǎn)的依戀。“安其學(xué)而親其師”，與老師共處的校園生活將會(huì)是我們一生中難忘的經(jīng)歷。友誼的天空，承載著我們，幾多歡樂(lè)，幾多幸福，興許還有困擾和煩憂(1)我們和父母如此相愛(ài)，為何還會(huì)發(fā)生“甜蜜的碰撞和不愉快的沖突”？(2)今天，“安其學(xué)而親其師”所描繪的是怎樣一種新型師生關(guān)系？1(2019改編題)“牽媽媽的手”是新華網(wǎng)與眾多網(wǎng)絡(luò)媒體在2018年2月19日共同發(fā)起大型網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)活動(dòng)。這次網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)引起了廣大網(wǎng)友的共鳴和積極響應(yīng)?；顒?dòng)有利于廣大網(wǎng)友( )繼承和弘揚(yáng)孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德體會(huì)父母為撫養(yǎng)我們付出的辛勞感恩父母，孝敬父母，體諒父母彰顯個(gè)性，與父母相處我行我素A B C D2(2019原創(chuàng)題)xx年6月，中央電視臺(tái)“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)在央視網(wǎng)正式啟動(dòng)。往屆活動(dòng)吸引了數(shù)億觀眾的目光，活動(dòng)官網(wǎng)五年累計(jì)訪問(wèn)量逾10億人次，多位“最美孝心少年”和“特別關(guān)注孝心少年”的生活困難得到了切實(shí)的改善，在全社會(huì)掀起了倡導(dǎo)孝親善行、致敬道德楷模、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的強(qiáng)大輿論正能量。“孝心少年”們的事跡啟示我們( )孝敬父母，從我做起孝敬父母，從小事做起對(duì)父母百依百順、言聽(tīng)計(jì)從孝敬父母只要把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好了就是孝敬父母A B C D3(2019改編題)某百家號(hào)在xx年8月發(fā)表的建立民主、平等的師生關(guān)系是學(xué)生的心聲中寫道：“老師理解、關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊重、信任老師，這實(shí)際上是師生之間心靈的碰撞和情感的交流。這種親密的師生關(guān)系會(huì)轉(zhuǎn)化成一種力量，促使老師千方百計(jì)搞好自己的工作，激勵(lì)學(xué)生克服一切困難向著老師提出的目標(biāo)努力攀登?！标P(guān)于建立良好的師生關(guān)系，下列做法錯(cuò)誤的是( )A在追求獨(dú)立自主的同時(shí)，自覺(jué)接受老師的指導(dǎo)B被老師誤解時(shí)，通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠(chéng)交流C教師節(jié)送上一張親手制作的賀卡，表達(dá)對(duì)老師的感激之情D在老師有過(guò)失或犯錯(cuò)誤時(shí)，以對(duì)立的態(tài)度冷淡、疏遠(yuǎn)老師4(2019改編題)2018年 8月10日，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)通知，轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門教育部直屬師范大學(xué)師范生公費(fèi)教育實(shí)施辦法，“增強(qiáng)師范生就讀師范、畢業(yè)后當(dāng)老師的自豪感”“進(jìn)一步激發(fā)師范生作為國(guó)家公費(fèi)培養(yǎng)教師的使命感和榮譽(yù)感”。我國(guó)自古以來(lái)就有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，尊師重教，要求我們青少年( )A不給老師提意見(jiàn)，對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之B接受老師的表?yè)P(yáng)，不接受老師的批評(píng)C對(duì)老師唯命是從，絕對(duì)服從老師的安排D尊重老師的勞動(dòng)，主動(dòng)與老師溝通 5(2019原創(chuàng)題)材料一：孔子著孝經(jīng)，孝乃德之屬。父母皆艱辛，尤以母為篤。勸孝歌父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)弟子規(guī)材料二：xx年7月，湖南日?qǐng)?bào)報(bào)道了土家族教師卓德剛守望深山鑄大愛(ài)的故事。卓德剛扎根石門西北山區(qū)偏遠(yuǎn)小學(xué)默默耕耘了37個(gè)春秋，用大山般厚重的愛(ài)，為山區(qū)孩子托起了上好學(xué)的希望。報(bào)道中介紹，他的學(xué)生王小濤總是不愿意做作業(yè)。卓德剛通過(guò)家訪了解到小濤是個(gè)留守兒童，由爺爺奶奶帶著，有些逆反。于是，他一有空就到王小濤家家訪，與小濤的爺爺奶奶交流，告訴他們要多鼓勵(lì)孩子，孩子犯錯(cuò)盡量不要打罵，幫助孩子規(guī)劃好學(xué)習(xí)與玩的時(shí)間“家訪后，王小濤變化很大，學(xué)習(xí)努力了，人也懂事了不少。他的爺爺奶奶非常高興，如今還經(jīng)常給學(xué)校送土雞蛋。”(1)談?wù)勀銓?duì)材料一的理解。(2)材料二給你什么啟示？參考答案【考點(diǎn)全面演練】夯基過(guò)關(guān)1C2.C3.D4.B5.B6.B7.B8.B9(1)孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德。父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人，為家庭作出了貢獻(xiàn)，理應(yīng)得到我們的回報(bào)。孝敬父母是子女應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)。(2)愛(ài)父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母。行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂。努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興。學(xué)習(xí)之余，幫父母做力所能及的家務(wù)。關(guān)心父母健康，體貼父母辛勞。(3)新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上。師生之間人格平等、互相尊重，互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。老師是我們的合作者，引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。(4)禮貌待師。注意場(chǎng)合。勿失分寸。正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。不頂撞老師，尊重老師勞動(dòng)成果，上課認(rèn)真聽(tīng)講。關(guān)心、理解、體貼老師。10(1)我們不斷長(zhǎng)大，有了自己的思想，渴望獨(dú)立，不想父母管得太多太死。父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求，有可能讓我們覺(jué)得父母過(guò)于苛刻。我們與父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)地位不同，對(duì)社會(huì)規(guī)范的熟悉程度也不同，在生活態(tài)度、 價(jià)值觀念、興趣愛(ài)好、行為方式等方面難免產(chǎn)生較大差異。青春期的逆反心理；等等。(2)建立在民主平等基礎(chǔ)上。師生之間人格平等、互相尊重，互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。亦師亦友等。熱點(diǎn)加練1B2.A3.D4.D5(1)父母對(duì)子女的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最偉大的愛(ài)。孝敬父母既是為人的基本要求，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。在現(xiàn)代社會(huì)，孝敬父母是基本的道德規(guī)范，也是法律的要求。我們應(yīng)該孝敬父母，聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人；體諒父母和家庭的困難，生活上艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不向父母提過(guò)分的要求；親近、關(guān)心和幫助父母，同父母保持親密融洽