2019-2020年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)練習(xí)題(十).docVIP

2019-2020年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)練習(xí)題(十)班級(jí) 姓名 家長(zhǎng)簽名 【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、填空。1、 右面各圖中的陰影部分, 能用分?jǐn)?shù)表示的就在括號(hào)里寫出這個(gè)分?jǐn)?shù), 不能用分?jǐn)?shù)表示的打2、表示（ ），還可以表示（ ）。3、 3米長(zhǎng)的鐵絲平均分成8段，每段長(zhǎng)（ ）米，每段是全長(zhǎng)（ ）。4、一項(xiàng)工程必須在20天完成，平均每天完成全部工程的；9天完成這項(xiàng)工程的；11天完成這項(xiàng)工程的。5、1是由 整數(shù)（ ）和真分?jǐn)?shù)（ ）合成的數(shù)，它的分?jǐn)?shù)單位是（ ），它有（ ）個(gè)這樣的單位。它再加上（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)；它再減去（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是1。“1”( )“1”( )6、在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。 7、用直線上的點(diǎn)表示下面各數(shù)。1238、在中，當(dāng)a=（ ）時(shí)，分?jǐn)?shù)值是0；當(dāng)a=（ ）時(shí)，它就是這個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位；當(dāng)a=（ ），它是最大的真分?jǐn)?shù)；當(dāng)a=（ ）時(shí)，它是最小的假分?jǐn)?shù)。 9、在括里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。（1）2=1= （2）=1（ ）=（3）（ ）（ ）=10（ ）=（ ）4010、12和9的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。24和36的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（ ）11、b和t是互質(zhì)數(shù)，它們的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。12、兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是180，最大公因數(shù)是30，其中一個(gè)數(shù)是90，另一個(gè)數(shù)是（ ）。13、的分子加8，分母加（ ），才能使分?jǐn)?shù)的大小不變。的分子減12，分母減（ ），才能使分?jǐn)?shù)的大小不變。二、把下面的假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。三、把下面每組數(shù)化成分母相同的假分?jǐn)?shù)。 5和3 1和7 5和3 2和7四、解決問(wèn)題。1、五（1）班有男生20人，比女生少5人，男、女生人數(shù)各占全班人數(shù)的幾分之幾？2、一本科技書，小磊看過(guò)50頁(yè)，還剩下31頁(yè)沒(méi)有看，看過(guò)的和沒(méi)有看過(guò)的各占這本書總頁(yè)數(shù)的幾分之幾？3、張師傅6分鐘做7個(gè)零件，王師傅7分鐘做8個(gè)零件，他們兩人每分鐘各做多少個(gè)零件？誰(shuí)做得快些？4、解放軍進(jìn)行軍事訓(xùn)練，第一天4小時(shí)行了58千米，第二天5小時(shí)走了73千米，哪一天走得快些? 5、學(xué)校植樹，每行栽12棵、16棵或20棵三種栽法，都剛好排成整行而無(wú)剩余。問(wèn)至少有多少棵樹？【課外拓展】把下列分?jǐn)?shù)按從小到大的順序排列起來(lái)。 附送：2019-2020年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)練習(xí)題（一）班級(jí) 姓名 家長(zhǎng)簽名 【基礎(chǔ)訓(xùn)練】( )條對(duì)稱軸( )條對(duì)稱軸( )條對(duì)稱軸( )條對(duì)稱軸( )條對(duì)稱軸( )條對(duì)稱軸一、在下面圖形中，你還能畫出其它對(duì)稱軸嗎？如果能，請(qǐng)畫出來(lái)。二、你知道方格紙上圖形的位置關(guān)系嗎？(1)圖形B可以看作圖形A繞點(diǎn) 順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90得到的。(2)圖形C可以看作圖形B繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn) 得到的。(3)圖形B繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180到圖形 所在位置。(4)圖形D可以看作圖形C繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn) 得到的。三、如圖（1）指針從“1”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60后指向 （2）指針從“1”繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后指向 四、畫出圖形的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。 （2）繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90五、(1)畫出三角形AOB 繞O點(diǎn) 順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形。（3）繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90【課外拓展】如圖4所示，長(zhǎng)方形ABCD的長(zhǎng)為25，寬為15。四對(duì)平行線截