四川省廣元市2016屆九年級語文上學(xué)期期中試題含答案.doc

四川省廣元市2016屆九年級語文上學(xué)期期中試題（滿分：120分 時間：120分鐘）第一部分（選擇題 共27分）一、基礎(chǔ)知識及運用（12分，每小題3分）1下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（ ）A彌漫（m） 緘默（xin） 詰問（ji） 恪盡職守（k）B取締（d） 熾痛（ch） 干涸（h） 吹毛求疵(ch)C溺愛（n） 蹣跚（shn） 倔強（jing） 強聒不舍(gu)D鞭撻（t） 醞釀（ning） 羈絆（bn） 鍥而不舍(q)2. 下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）A.殉職 靦腆 言簡意賅 人世滄桑B 佝僂 震攝 毛骨悚然 名副其實C.噩耗 倉皇 神彩奕奕 眼花繚亂D.宣泄 希冀 坦蕩如砥 紅妝素裹3.下列句子沒有語病的一項是（ ）A通過“我的中國夢”演講，使同學(xué)們點燃了愛國激情，放飛了青春夢想。B能否勤洗手、勤鍛煉是預(yù)防甲型H7N9流感的有效途徑。C經(jīng)過環(huán)保部門的大力整治，我市的空氣污染指數(shù)降低了兩倍。D為了防止“中國式過馬路”引發(fā)交通事故，部分城市對行人闖紅燈采取了罰款措施。二、閱讀下面的文字，回答5-7題。（9分，每小題3分） 占了理，講起話來自然底氣充盈，往往不給對方留一點余地和情面。殊不知，以這樣的態(tài)度講話，常常損人顏面；以這樣的態(tài)度為人，往往失了君子風(fēng)范。所以，理直也不必氣壯，不妨豁達一些，心平氣和地說話，待人。如此一來，既不傷人心又不失人情，最終使人心服口服，從心底里感激和敬重你，豈不更好？ 東吳丞相顧雍，早年遭奸臣呂壹的陷害。后來呂壹罪行暴露，被捕下獄，恰逢顧雍受命審理他。此時呂壹穿一身囚服，再無昔日風(fēng)光。照理說，顧雍面對曾經(jīng)迫害自己的小人，是有充足理由和底氣對其嘲弄一番的。然而，他沒有那樣做，而是像對待平常人一樣和顏悅色的與之交談。臨走時，顧雍再一次問他：“你的意愿都表達清楚了嗎？還有什么要說的嗎？”呂壹感動得只是叩頭謝罪，無話可說。此時，站在一旁的尚書郎懷敘可沒有顧雍那般客氣，忍不住怒氣沖沖地辱罵起呂壹來。顧雍回過頭來責(zé)備道：“國家有法律懲罰他，何必這樣罵人呢？”足見一代名相的氣度和境界。 當(dāng)一個人占理的時候，據(jù)理力爭，討回公道，固然無錯。但這并不能成為不顧及別人尊嚴，恣意教訓(xùn)、奚落他人的理由。試想，當(dāng)別人得勢時，你敢怒不敢言，唯唯諾諾；別人一旦落魄，你便指東道西，不依不饒，看似理直氣壯，實際與小人又有何區(qū)別？落井下石非君子，幸災(zāi)樂禍真小人。 據(jù)說，周作人家里以前有個雇工，負責(zé)采購之類的雜活兒，有愛貪小便宜的毛病。當(dāng)時用錢，要把銀元換成銅幣，時價是一塊銀元換460銅幣。很少理財?shù)闹茏魅艘淮闻c同事聊天時偶然談及此事，堅持認為一塊銀元能換300多銅幣，并說自家雇工一向就這樣對他講的，同事笑他受了騙。后來，他回去經(jīng)過一番調(diào)查，發(fā)現(xiàn)事情果真如此。于是，一天晚飯后，周作人把那個雇工喚來，委婉和氣地說：“因為家道不濟，沒有許多事做，你還是另謀高就吧。”對方做了虧心事，自然心虛，當(dāng)即苦苦求饒。周先生見了，心一軟，說“唉，剛才的話就當(dāng)沒說，不要在意，要是想留下就留下吧，以后改掉便是了?！焙髞?，那個雇工徹底改掉了毛病，與周作人一家相處甚洽。 得理時，講話的最終目的是明是非，道善惡，是要讓對方心服口服，進而改正錯誤，而非以理壓人，制人。倘若不依不饒，惡語相待，即使你再占理，也會令理虧之人覺得你是在以理壓人。所以，周先生理直氣不壯，和和氣氣，點到為止，處處為對方著想，并且給了他一次重新做人的機會，最終使其改邪歸正。胸襟博大，厚德載物，這般君子氣度，如何能不令人敬重、信服？ 所以說，君子理直氣不壯，理直氣和，潤物無聲，才是為人處世、化解紛爭的至高境界。4對本文論點的概括最準(zhǔn)確的一項是（ ）A理直氣壯，往往失了君子風(fēng)范。 B君子應(yīng)該做到理直氣不壯。C落井下石非君子，幸災(zāi)樂禍真小人。D理直氣和、潤物無聲，才是為人處世之道。5對本文的理解不正確的一項是（ ）A本文列舉了兩個事例，一個是古代事例，一個是現(xiàn)代事例，這就使論證更具說服力。 B周作人的做法既表現(xiàn)了他的君子風(fēng)范，又突出了他為人善良的性格特征。C本文在論證中心論點時，舉例確鑿，說理充分，因而說理生動形象，通俗易懂。D文章兩段是舉例論證，兩段是道理論證。6對文章第段畫線句子的理解分析正確的一項是（ ）A這個句子運用了反問的修辭手法，朗讀起來鏗鏘有力，朗朗上口。 B這個句子運用了反問的修辭手法，突出了周作人的博大胸懷，表達了敬重之情。C這個句子運用了設(shè)問的修辭手法，突出了周作人的做法，令人敬重和信服。D這個句子運用了反問的修辭手法，增強了文章的說服力。三、閱讀下面的文言文，回答7-9題。（9分，每小題3分）先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路矣。 宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。 侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。 將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事。試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。 親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣。愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。7下列句子中加點的詞語解釋不正確的一項是（ ）（3分）A以光先帝遺德 光：發(fā)揚光大B不宜妄自菲薄，引喻失義 義：意思、意義C是以先帝簡拔以遺陛下 遺：給予D親賢臣，遠小人 遠：疏遠8對下列各組句子中加點的詞用法和意義判斷正確的是（ ）（3分） 以昭陛下平明之理 受任于敗軍之際高祖因之以成帝業(yè) 每假借于藏書之家A不同，不同 B相同，不同C相同，相同 D不同，相同9 下列句子朗讀停頓不正確的一項是（ ）（3分）A今天下三分，益州疲弊。B益追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。C若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞。D志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。 第二部分（非選擇題 共93分）四、（13分）10用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（4分）陟罰藏否，不宜異同。（2分） 此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡抜以遺陛下。（2分） 11簡要概括選文中諸葛亮就國內(nèi)政治問題向后主劉禪提出的幾條建議。（3分） 12作者在選文中六次提到“先帝”有何用意？（2分） 13.讀下面這首詞，然后答題。（4分）武陵春 （李清照）風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。 聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。 上片中，“ ”，交代的是季節(jié)特征， “ ”是通過描繪日常起居生活來表達內(nèi)心的哀傷。（2分） 全詞是如何表現(xiàn)作者對故人的思念這份“濃愁”的？（2分） 五、（16分）14.用詩文原句填寫.（任選六個小題作答 6分） 羌管悠悠霜滿地，人不寐， 。 (范仲淹漁家傲秋思) 了卻君王天下事， ，可憐白發(fā)生。(辛棄疾破陣子) ，人跡板橋霜。(溫庭筠商山早行) 江城子 密州出獵中表達作者要報效國家、建功立業(yè)的句子是 ， ， 。 ， 腸斷白蘋洲。（溫庭筠望江南陳勝的一句“ ”道出千古壯士之心聲，展現(xiàn)千古壯士之胸襟。（陳涉世家） ，背灼炎天光。(白居易觀刈麥“酒”在古代詩詞中很常見，與“酒”有關(guān)的詩句有： ， 。15.綜合性學(xué)習(xí)（6分） 悠悠中華五千年，風(fēng)流人物燦若繁星。他們曾在歷史上建功立業(yè)，對中華文明產(chǎn)生了巨大影響，使我們找到了前進的動力。九年級（8）班準(zhǔn)備開展一次“話說千古風(fēng)流人物” 的活動，現(xiàn)在請你參加：（1）活動一：研討“風(fēng)流”一詞。（1分） 請根據(jù)你的理解說說“風(fēng)流”一詞的積極內(nèi)涵有哪些？ （2）活動二：名著人物知是誰。（1分） 他勵精圖治，賞罰分明，以草船借箭，借東風(fēng)等流芳百世。他是 。（3）活動三：仰望風(fēng)流人物 。 中華五千年的歷史中，無數(shù)的名星如閃爍的群星。請列舉一個你喜歡的歷史上的名人，并說說你喜歡他的理由。（至少兩條理由）（2分） （4）請你再設(shè)計一個活動項目。（2分） 活動四活動名稱： 。 活動內(nèi)容： 。 16.走近名著。（4分）中國文學(xué)名著如一軸人物畫卷，塑造的人物個性鮮明，栩栩如生。例如，一部水滸就描繪了武松、林沖、李逵等一百零八位英雄好漢的經(jīng)典形象。請回答下面與水滸有關(guān)的問題。（1）（他）再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉了叫做鎮(zhèn)關(guān)西！你是個賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做鎮(zhèn)關(guān)西！你如何強騙了金翠蓮？”撲的只一拳，正打在鼻子上打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊“他”的名字叫 ，從這段話中你讀出了“他” 的性格特點。（用四字短語或成語作答）（2分）（2）請將下面與武松有關(guān)的幾個事件按時間先后順序排列（只寫序號）。（2分） 打虎景陽岡大鬧飛云浦血濺鴛鴦樓醉打蔣門神 六、閱讀下面的文字，完成17-22題。（14分） 門鈴帕皮是個樣子討人喜歡的老頭。一雙藍色的眼睛，雖然因年老而顯得暗淡，卻從中透出一股溫暖之情。他經(jīng)常喜歡吹著口哨清理打掃店鋪。不過，他私下里有時也悲傷。有一天，他一邊干活，一邊吹起了優(yōu)美的旋律。外面，陽光溫暖而明亮，天空也變得越發(fā)清澈。一陣微風(fēng)吹來，店門上的鈴鐺叮鈴鈴地響了起來。這只鈴鐺能產(chǎn)生獨一無二的、有魅力的回響，在這個家里已上百處了。老人非常珍惜這只鈴鐺，每天都要擦拭它。聽到鈴聲，帕皮起身招呼客人?！澳阈枰c什么，小姑娘?”帕皮的聲音天性快活?！澳茫壬??！毙∨⒄f話幾乎是低聲耳語了。女孩樣子天真可愛，說話羞羞答答。她用棕色的雙眼看著帕皮，然后慢慢地掃了一眼整個房間，似乎在尋找某種特殊的東西。女孩靦腆地告訴老人：“我想買一件禮物，先生?！薄昂脝幔蹅兛纯?，”帕皮說，“想給誰買呀?”“是給我外公買，但是不知道買什么?！迸疗ら_始提一些建議?！靶湔涫直碓趺礃?這表完好無損，是我自己修理的?！彼院赖卣f。小女孩沒有回答，然后走到門口，把門輕輕扭開，按了按門鈴?？吹脚⑴d奮的微笑，帕皮似乎也容光煥發(fā)。“就是這個?！毙∨l(fā)出咯咯的笑聲，“媽媽說外公喜歡聽音樂?！本驮谶@時，帕皮的表情變了。但害怕傷了女孩的心，老人告訴女孩說：“對不起，小姑娘，那東西不賣。也許你外公會喜歡這個小收音的。”為了讓女孩能理解，帕皮告訴小女孩這個門鈴如何在自己家里這些年以及不想賣的原因。小女孩抬頭看了看老人，眼里含著一大滴淚珠，甜甜地說：“我想我懂了，謝謝您。”突然，帕皮想到自己除了未住在一起的女兒，其余的家人都沒了，即使女兒也有十年未見面了。他想，為什么不把門鈴傳給一個能和親人分享的人呢?“等等，小姑娘?！本驮谂⑾蜷T外走的時候，也就是正當(dāng)老人將要最后一次聽到鈴響的時候，老人喊住了她，“我決定賣鈴鐺了。給你手絹，擤擤鼻涕?！毙∨⑴钠鹗謥恚骸芭?，謝謝您，先生，外公會非常高興的?！薄昂美?，小姑娘，好啦。”帕皮幫了這個孩子，感覺很不錯，然而，他知道自己會想那個門鈴的?！澳阋欢ㄒ婺阃夤９芎媚莻€鈴鐺，也也替我保管好那個鈴鐺，好嗎?”老人一絲不茍地又一次擦拭了鈴鐺，然后把它放進一個牛皮紙袋里?！芭?，我保證。”小女孩說。她抬起頭看了看帕皮，再一次小聲問：“多少錢啊?”“哦，我看一下，你想花多少錢?”帕皮笑著問道。女孩從口袋里拿出一個小零錢袋，然后舉起來2元47分硬幣，放在柜臺上。對自己的大腦是否健全稍稍質(zhì)疑后，帕皮說：“小姑娘，今天是你的幸運日，那個鈴鐺正好2元47分?！蹦翘彀恚疗?zhǔn)備關(guān)門的時候，發(fā)現(xiàn)自己在想那個門鈴。他想到那個孩子，不知道她的外公是否喜歡她的禮物。當(dāng)然，這樣可愛的孩子買的任何東西他都會珍惜的。就在這時，帕皮覺得自己聽到了鈴聲。他又一次質(zhì)疑自己的大腦是否正常，然后朝門口走去。小女孩就站在門口，正在一邊按門鈴，一邊甜甜地笑。帕皮慢步走向孩子時，有些困惑不解：“這是什么，小姑娘?你改變主意了嗎?”“沒有?！迸⑦肿煨α?，“媽媽說這是給您的?！迸疗み€沒來得及再說一句，孩子的母親走了進來，忍住眼淚小聲說：“你好，爸爸?！边@一聲“爸爸”讓帕皮的眼中頓時噙滿淚水。小女孩在一旁輕輕地說：“給你，外公。給你手絹，擤擤鼻涕?！?7.請用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。(2分)18.下面句子中加點詞語富有表現(xiàn)力，請加以品析。(3分)老人一絲不茍地又一次擦拭了鈴鐺，然后把它放進一個牛皮紙袋里。19.分析和段中帕皮兩次“質(zhì)疑”的具體原因。(2分)20.選文第段中畫線句子運用了什么人物描寫方法?有什么作用?(3分)21.“門鈴”在選文中多次出現(xiàn)，有什么作用?(2分)22.帕皮身上有許多閃光點，請找出其中兩點并加以分析。(2分)七、寫作（50分）23選做一題（1）隨著年齡的增長，閱歷的豐富，情志的提升，曾以為遙不可及的事物，如快樂、幸福、成功等，都進駐過心田，化成真切的體驗，銘心的感受，前進的動力。請以“原來，_并不遙遠”為題，寫一篇600字以上的文章。要求：將題目補充完 多種表達方式相結(jié)合，有真情實感。（2）朋友，我敢保證你在過往的歲月中完成過無數(shù)的約定，相約一起在絢麗的春天去擁抱溫暖，一起在似火的夏日去傾聽鳴蟬，一起在涼爽的秋天去笑看落葉，一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天，漸漸長大的你想過沒有，應(yīng)該與明天的自己有個怎樣的約定呢？請以“我與明天的自己有個約定”為題目，寫一篇文章。要求：可選取一個或多個角度，運用記敘、抒情和議論相結(jié)合的方法寫作。 不少于600字。2015年秋九年級語文期中考試試題答案 第一部分：選擇題（每小題3分）CAD BCB BAC第二部分：非選擇題四、（11分）10. (1) 獎懲功過、好壞，不應(yīng)該因在宮中或在府中而有所不同。（2分）（2)這些都是善良、誠實的人，他們的志向和心思忠誠無二。因此先帝把他們選拔出來留給陛下（使用）。11（1）廣開言路 （2）嚴明賞罰 （3）親賢遠?。?分）12勉勵后主繼承先帝的遺志，完成先