大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《排排隊(duì)》.doc

幼兒教育：_大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案排排隊(duì)教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案排排隊(duì)幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：排排隊(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)：我給他們排排隊(duì)活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡發(fā)現(xiàn)生活中有規(guī)律的事物，感受規(guī)的存在和美感2、嘗試通過自己的排序活動(dòng)，體驗(yàn)操作的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：項(xiàng)鏈一串、有規(guī)律的事物、幼兒在排序方面的生活經(jīng)驗(yàn)以及開放性的材料?；顒?dòng)過程：一、感受規(guī)律的存在，發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)律。教師出時(shí)傳好的項(xiàng)鏈，進(jìn)行提問：1、漂亮嗎？為什么？2、在項(xiàng)鏈上你還發(fā)現(xiàn)了什么？3、它是按照什么規(guī)律串起來的？4、如果你來串，你會(huì)怎樣做？二、引導(dǎo)幼兒聯(lián)想生活中有規(guī)律的事物，使幼兒感受到規(guī)律在生活中是無處不在的。1、去了我們的項(xiàng)鏈?zhǔn)怯幸?guī)律的外，在我們的生活中你還發(fā)現(xiàn)哪些東西是有規(guī)律的？2、他們是按照什么規(guī)律排起來的呢？三、幼兒嘗試?yán)枚喾N材料排序，體驗(yàn)創(chuàng)造與表現(xiàn)的樂趣1、我們知道了生活中有這么多東西，都是按照一定規(guī)律進(jìn)行排隊(duì)的，那我們今天也來玩一個(gè)排排隊(duì)的游戲好嗎？2、一會(huì)兒大家可以在教室中任意選擇你喜歡的材料，為他們排排隊(duì)，可以你自己也可以和自己的好朋友合作完成這件事情。但是在做之前大家要思考兩個(gè)問題：（1）你為什么要這樣排隊(duì)？（2）你是按照什么規(guī)律進(jìn)行排隊(duì)的？3、提示幼兒：如果你的排隊(duì)方法很多，怕記不住，可以自己取一張紙把你排隊(duì)的規(guī)律都記錄下來。四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。五、幼兒間的相互交流1、幼兒分兩組進(jìn)行交流，一組幼兒坐在那里當(dāng)講解員，另一組幼兒自由參觀，然后交換。2、幼兒自由參觀，可以互相猜一猜他利用了幾種排隊(duì)的方法。3、教師有目的的與幼兒一起參觀，有重點(diǎn)地進(jìn)行多維度排序的講解與評(píng)價(jià)。六、活動(dòng)延伸：幼兒可以再活動(dòng)區(qū)中進(jìn)行多維度排序的嘗試，并進(jìn)行相應(yīng)紀(jì)錄。第 3 頁 共 6 頁大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案數(shù)一數(shù)幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：數(shù)一數(shù)活動(dòng)目標(biāo)：1、感知玉米的排列方式，學(xué)習(xí)用合適的方法做標(biāo)記，正確計(jì)數(shù)玉米的列數(shù)。2、探索玉米列數(shù)是雙數(shù)的規(guī)律。3、激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、糖葫蘆一串，完整的玉米一根，分成段的玉米若干（為幼兒人數(shù)的三倍，其中三分之一的玉米列數(shù)相同；另三分之二的玉米分別貼上紅綠圓點(diǎn)或安全圖釘），托盤。2、每組安全圖釘、圓點(diǎn)標(biāo)記、小塑料片若干。3、串珠每人一串，勾線筆、記錄紙每人一份。4、統(tǒng)計(jì)大表格，紅、綠圓點(diǎn)標(biāo)記若干。5、實(shí)物投影儀一臺(tái)活動(dòng)過程：一：觀察糖葫蘆和玉米排列的主要特征二：學(xué)習(xí)用合適的方法做標(biāo)記，正確數(shù)出玉米的列數(shù)。1、引導(dǎo)幼兒猜測(cè)玉米的列數(shù)。2、引導(dǎo)幼兒嘗試數(shù)玉米的列數(shù)。3、引導(dǎo)幼兒交流并討論數(shù)玉米列的方法。4、出示串珠，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)標(biāo)記的作用。三：統(tǒng)計(jì)并發(fā)現(xiàn)玉米列數(shù)的規(guī)律。1、幼兒自由數(shù)紅點(diǎn)玉米和綠點(diǎn)玉米并記錄。2、集體交流，統(tǒng)計(jì)玉米列數(shù)并發(fā)現(xiàn)其規(guī)律?；顒?dòng)延伸：“通過大表格，我們發(fā)現(xiàn)點(diǎn)子都在雙數(shù)的下面。今天，大家數(shù)到的玉米列數(shù)竟然都是雙數(shù)列的，不知道生活中會(huì)不會(huì)有單數(shù)列的玉米呢。下次媽媽買玉米時(shí)，你就數(shù)一數(shù)，看看有沒有單數(shù)列的玉米，如果有，一定要告