數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)下冊(cè)8.2.2加減消元法.docx

教學(xué)內(nèi)容（注明書名、章節(jié)、頁(yè)碼）人教版義務(wù)教育教材數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè) 第八章二元一次方程組8.2.2用加減消元法解二元一次方程組 94頁(yè)-95頁(yè)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能： 1.理解用加減消元法解二元一次方程組的思路方法. 2.掌握用加減消元法解二元一次方程組的步驟和方法.過程和方法： 1.理解加減消元法所體現(xiàn)的“化未知為已知”的化歸思想方法. 2.訓(xùn)練學(xué)生的運(yùn)算技巧.情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱情，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：用“加減消元法”解二元一次方程組.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)在同一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)絕對(duì)值不相等的情況下，用加減消元法解二元一次方程組.教具黑板、多媒體、PPT、導(dǎo)學(xué)案板書設(shè)計(jì) 8.2.2 加減消元法步驟：1. 變形2. 加減消元3.求解4.寫解教學(xué)過程 8.2.2 用加減消元法解二元一次方程組知識(shí)準(zhǔn)備：. 1.若a=b,那么ac= . 若a=b,c=d,那么a+c= . 若a=b,那么ac= . 2.代入消元法的解法步驟. 推進(jìn)新課：活動(dòng)1： 1. 用代入消元法解二元一次方程組： 2. 思考還能有其他方法解上述二元一次方程組嗎？ 設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)代入消元法的同時(shí)為加減消元法作鋪墊. 活動(dòng)2： 1.出示方程組： 觀察除了代入消元法是否還有其他方法能解此二元一次方程組. 2.填空： 已知方程組 ，兩個(gè)方程只要兩邊分別相加就可以消去未知數(shù)y. 已知方程組 ，兩個(gè)方程只要兩邊分別相減就可以消去未知數(shù)x. 3.提問： 問1：兩個(gè)方程加減后能夠?qū)崿F(xiàn)消元的前提條件是什么？ 答：兩個(gè)二元一次方程中同一未知數(shù)的系數(shù)相反或相等. 問2：加減的目的是什么？ 答：消元. 問3：依據(jù)是什么？ 答：等式性質(zhì). 設(shè)計(jì)意圖：引入加減消元法，使學(xué)生清楚應(yīng)用的前提、目的以及依據(jù). 活動(dòng)3： 1.完成導(dǎo)學(xué)案知識(shí)導(dǎo)學(xué)的自測(cè)評(píng)估（1）（2）小題，學(xué)生回答，教師板書引導(dǎo)過程. 2.讓學(xué)生完成知識(shí)導(dǎo)學(xué)的概念填空部分. PPT展示小結(jié)：當(dāng)兩個(gè)二元一次方程中同一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)相反或相等時(shí)，把兩個(gè)方程的兩邊分別相加或相減，就能消去這個(gè)未知數(shù)，得到一個(gè)一元一次方程。這種方法叫做加減消元法，簡(jiǎn)稱加減法。 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生學(xué)會(huì)初步應(yīng)用加減消元法解二元一次方程組，并知道什么情況能應(yīng)用加減消元法.對(duì)應(yīng)練習(xí)：完成導(dǎo)學(xué)案自測(cè)評(píng)估部分，用加減消元法解二元一次方程組： 設(shè)計(jì)意圖：對(duì)加減消元法進(jìn)一步加以應(yīng)用、消化和吸收. 活動(dòng)4： 思考如何用加減消元法解下列二元一次方程組（如何用加減法消x）： 學(xué)生思考作答后教師PPT展示解題步驟，并與教材相應(yīng)例題對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí). 設(shè)計(jì)意圖：引入用加減消元法解二元一次方程組.對(duì)應(yīng)練習(xí)： PPT展示：完成導(dǎo)學(xué)案變式提升第一題，用加減消元法解下列二元一次方程組： （1） （2） 設(shè)計(jì)意圖：對(duì)加減消元法解二元一次方程組加以應(yīng)用和鞏固. 活動(dòng)5： 加減法的應(yīng)用歸納： 用加減法解同一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)絕對(duì)值不相等，把一個(gè)（或兩個(gè)）方程的兩邊乘以適當(dāng)?shù)臄?shù)，使兩個(gè)方程中某一未知數(shù)的系數(shù)絕對(duì)值相等，從而化為第一類型方程組求解 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生系統(tǒng)認(rèn)識(shí)加減消元法的應(yīng)用. 對(duì)應(yīng)練習(xí)： 完成導(dǎo)學(xué)案第二個(gè)評(píng)估自測(cè)（根據(jù)時(shí)間安排）： 設(shè)計(jì)意圖：鞏固加減消元法的應(yīng)用. 活動(dòng)6： 歸納加減消元法解方程組主要步驟有哪些？ 變形：使同一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)相同或互為相反數(shù) 加減：消去一個(gè)元 求解：分別求出兩個(gè)未知數(shù)的值 寫解：寫出方程組的解 設(shè)計(jì)意圖：總結(jié)加減消元法的解題步驟.歸納小結(jié)： 1.加減消元法解方程組的思路和主要步驟. 變形；加減；求解；寫解2.小結(jié)代入消元法和加減的適用情況. 二元一次方程組解法有:代入法，