高校校企合作模式.doc

目前，合作的內(nèi)容和形式主要有以下幾種:1. 聯(lián)合建立研究開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)。 目前主要有兩種:一是產(chǎn)業(yè)和行業(yè)部門在大學(xué)投資建立的、旨在 全行業(yè)技術(shù)進(jìn)步提供技術(shù)儲(chǔ)備的“研究中心”。如“天津大學(xué)國(guó)家工業(yè)結(jié)晶技術(shù)研究推廣中心”，它既經(jīng)國(guó)家科委批準(zhǔn)掛牌，又得到國(guó)家醫(yī)藥管理局承認(rèn)，亦為“國(guó)家醫(yī)藥技術(shù)研究推廣中心”。他們研究的成果，在國(guó)家北方制藥基地華北制藥廠轉(zhuǎn)化成功后，由國(guó)家醫(yī)藥管理局在全行業(yè)推廣。二是由高校出人力和設(shè)備，由企業(yè)提供經(jīng)費(fèi)，在高校建立“開(kāi)發(fā)研究中心”。“中心”的工作納入雙方的工作計(jì)劃，按企業(yè)發(fā)展需要，進(jìn)行研究開(kāi)發(fā)或超前研究，為企業(yè)提供有力的技術(shù)支撐。如上海汽車總公司投人4(XX)萬(wàn)元在上海交大、復(fù)旦大學(xué)建立了8個(gè)研究機(jī)構(gòu)，為自身的發(fā)展提供有力的技術(shù)支持。.2大學(xué)與地方合辦大學(xué)科技園此種合作 方式主要是借鑒美國(guó)“硅谷”成功模式，發(fā)揮高等學(xué)校在人才、資源、科技方面等的優(yōu)勢(shì)，在地區(qū)上以某一個(gè)或某幾個(gè)大學(xué)為依托發(fā)展高科技，在此基礎(chǔ)上形成高科技產(chǎn)業(yè)群，帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。我國(guó)大學(xué)科技園已建立30多個(gè)，其中多數(shù)已形成科技產(chǎn)業(yè)群;科技園區(qū)則使高校成果能在一個(gè)區(qū)域內(nèi)進(jìn)行輻射。如杭嘉湖技術(shù)開(kāi)發(fā)試驗(yàn)區(qū)，先后組織巧6所高校與杭嘉湖地區(qū)企業(yè)合作，使170多項(xiàng)科技成果得以轉(zhuǎn)化，累計(jì)新增產(chǎn)值42.4億元，并使該地區(qū)產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)得到大幅度調(diào)整，推動(dòng)了一大批高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的崛起。2. 高校與企業(yè)在教育與培訓(xùn)、服務(wù)與咨詢，研究與開(kāi)發(fā)，畢業(yè)生分配方面進(jìn)行長(zhǎng)期合作。3. 高校在與企業(yè)簽訂協(xié)議后，按企業(yè)需要培養(yǎng)人才，成為企業(yè)的人才培訓(xùn)基地;企業(yè)請(qǐng)高校的學(xué)者、專家前來(lái)講學(xué)，介紹科技信息，傳授新科技知識(shí)，或作為企業(yè)的顧問(wèn)，對(duì)企業(yè)的規(guī)劃、管理和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;企業(yè)把自己的骨干力量送到高校探造，提高企業(yè)的素質(zhì);高校以企業(yè)作為學(xué)生實(shí)習(xí)的基地，并向企業(yè)推薦優(yōu)秀畢業(yè)生;二者之間還就研究開(kāi)發(fā)進(jìn)行合作。4.項(xiàng)目合作。這種合作有的是把高校和企業(yè)各自的優(yōu)勢(shì)組合起來(lái)，共同承擔(dān)國(guó)家的各種科技研究開(kāi)發(fā)計(jì)劃或重大工程項(xiàng)目;有的是企業(yè)按需要委托高校進(jìn)行研究與開(kāi)發(fā)或技術(shù)服務(wù)等。這種主要圍繞項(xiàng)目進(jìn)行的合作，是最為普遍的一種模式，1997年這類合作項(xiàng)目共有16272項(xiàng)。4. 高校自辦高新技術(shù)企業(yè)幾年來(lái)涌現(xiàn)的北大方正、清華紫光、東大阿爾派、復(fù)旦復(fù)華、江中制藥廠、云大120廠等一批成功企業(yè)，都是高校的校辦企業(yè)。它們的蓬勃發(fā)展，讓我們認(rèn)識(shí)到這是高校為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的有效模式之一。各高校應(yīng)根據(jù)自身學(xué)科優(yōu)勢(shì)，有選擇、有重點(diǎn)地，在層出不窮、源源不斷的科技成果中選擇一部分較適合的科技成果來(lái)自辦科技企業(yè)。大學(xué)創(chuàng)辦高科技產(chǎn)業(yè)肯定會(huì)對(duì)學(xué)校的教育、科研產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。它的科技成果的物化、產(chǎn)業(yè)化過(guò)程本身會(huì)對(duì)科研人員起推動(dòng)作用，它使人們看到自己科技成果對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，而且產(chǎn)業(yè)化過(guò)程又會(huì)給學(xué)校帶來(lái)大量的回報(bào)。北大的閡維方說(shuō)“方正給我們的回報(bào)現(xiàn)在加起來(lái)有兩億多元，每年有幾千萬(wàn)，它設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，投人幾千萬(wàn)搞方正研究院，支持北京大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)研究所，而且有大批北大的學(xué)生卷入到方正事業(yè)的潮流中來(lái)這對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)是一種巨大的支持、巨大的反饋，這種反饋使學(xué)校變得更強(qiáng)大，更強(qiáng)大的學(xué)校就可以出現(xiàn)更多的科研成果，更好地支持產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。”教育部財(cái)務(wù)司副司長(zhǎng)崔邦眾說(shuō):“我們的一流大學(xué)是應(yīng)該有一流的高科技產(chǎn)業(yè)的比如北大、若干年后，如能向社會(huì)推出ro個(gè)像方正這樣的企業(yè)，其貢獻(xiàn)不嚴(yán)于產(chǎn)生10個(gè)院士?！睆哪撤N意義講，高校培養(yǎng)人才是一種貢獻(xiàn)，培育一個(gè)企業(yè)，培養(yǎng)一個(gè)一流的高科技企業(yè)，是更大貢獻(xiàn)。6.高校以科技成果入股，