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特色學?？偨Y(jié)科學確立教育理念 精心踐行內(nèi)含元素xx市第三中學xx三中建于xx年8月，地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，整合了三所農(nóng)村初中，是一所半寄宿制初級中學。學?，F(xiàn)有教學班36個、學生1860名，其中農(nóng)村戶口占67%，住宿生近500名。建校六年來，我校以人文辦學理念為引領，牢牢把握每一個發(fā)展元素，不斷深化教育教學改革，闖出了一條健康快速發(fā)展的成功之路。學校先后被授予“河北省依法治校示范學?！?、xx市“規(guī)范化學?！?、xx市“文明單位”、xx市“文化建設先進單位”、xx市“教學工作先進單位”等十多項市級以上榮譽。特別是我校的課堂教學改革，引起了中國教育學會基礎教育評價專業(yè)委員會、全國高效課堂交流協(xié)作網(wǎng)的高度關注，現(xiàn)已被確立為全國高效課堂研究交流基地。我們的具體做法是：一、審時度勢，確立鮮明的教育理念學校建成后，經(jīng)過半年多的管理人員組閣過度，xx年三月，區(qū)委、政府通過直接公開招聘的形式，完整組建了新三中第一屆領導集體。當時學校面臨的主要問題是：領導、教師來自多所學校，思想觀念、工作作風差異很大；隊伍內(nèi)部情緒不穩(wěn)，步調(diào)不一；因歷史因素影響，每年有20%以上的優(yōu)秀小學畢業(yè)生外流擇校，留下的大多是整體素質(zhì)偏低的學生；學校雖叫xx三中，但和原來的“xx三中”沒有任何傳承關系，一切都要從零做起。為此，學校一班人圍繞“如何起步發(fā)展”進行反復研討，大家各抒己見，觀點各異，但有一點認識是共識的，那就是“一所新的學校選擇什么樣的發(fā)展戰(zhàn)略必將決定該校未來的發(fā)展命運”。就在大家苦苦尋覓的當口，我市以校舍等硬件建設為主要任務的“普九”告一段落，市局率先倡導并適時啟動的“調(diào)整布局、整合資源、均衡發(fā)展”也已初見端倪，在此關鍵時段，市教育局及時把前期所有的一切最終所要解決的本質(zhì)問題“提高辦學綜合質(zhì)量”問題提到了教育發(fā)展的最前端，并高瞻遠矚的發(fā)出了“加強學校文化建設、注重教育內(nèi)涵發(fā)展、提升綜合辦學水平”的號召。求索若渴的三中人以特有的敏感力及時接收了這一現(xiàn)代發(fā)展信息，確立了“依法治校、文化立校、科研興校、創(chuàng)特色名?！钡陌l(fā)展方略。特別在“文化立校、特色強校”方面，大家團結(jié)一心、邊學邊做，邁出了開拓性的一步。構建學校文化，首先就要確立有科學理論依據(jù)的核心教育理念，而這一核心理念的主旨，必須與國家的時代人文精神相吻合。我國新時代的教育人文是以人為本、尊重個體、全面發(fā)展、讓人人成材。這恰恰是我們中華民族和合思想文化的創(chuàng)造性體現(xiàn)。所謂和合文化，是指在承認不同事物之矛盾、差異的前提下，把彼此不同的事物統(tǒng)一于一個相互依存的和合體中，并在不同事物和合的過程中，汲取各事物的優(yōu)長而規(guī)避其短，使之達到最佳組合，由此促進新事物的產(chǎn)生，推動事物的發(fā)展。因此，我們把中華和合文化理論作為我校構建學校文化的基礎理論。依此理論，我們立足時代人文和三中校情實際，經(jīng)過反復分析論證，最終確立了我校今后發(fā)展的核心理念人人有成功之道。二、傾心踐行，讓核心理念開花結(jié)果1、構建豐富理念內(nèi)涵的精神文化核心理念一旦確立，學校的精神文化體系自然會應運產(chǎn)生。首先，我們?nèi)娣治?、總結(jié)提煉了核心理念內(nèi)涵五元素，即“熱愛、平等、信任、信心、方法”。其中，核心元素是“熱愛”和“方法”，我們把它形象的表現(xiàn)為“熱愛+方法能力”，顯而易見，熱愛之情越大，方法越多，形成的能力越強。在此基礎上，我們不斷挖掘，逐步形成了系統(tǒng)的精神文化： 發(fā)展方略：依法治校，文化立校，科研興校，特色強校。辦學目標：讓學生快樂的學習，讓教師愉快的工作，讓家長放心，讓社會滿意，為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的創(chuàng)造型人才。育人目標：有理想會做人，有能力勤探究，有個性能發(fā)展，有情趣懂生活。校訓：博愛、進步、成材。評價理念：你只要全身心努力了就是最棒的。校風：求真創(chuàng)新，同心向上。教風：熱愛尊重，科學引導。學風：自主合作，探究進步。校歌：永遠的家園奔騰的灤河水，巍峨的雙塔山，美麗的校園就在這山水間；真愛把我們的理想點燃，進步使我們的羽翼豐滿，成材是我們師生共同的心愿；啊，xx三中，你是一支金色的搖籃。奔騰的灤河水，巍峨的雙塔山，歡樂的校園就在這山水間；真愛把我們的一生溫暖，進步使我們的夢想實現(xiàn)，成才是祖國人民殷切的期盼；啊，xx三中，你是學習永遠的家園。2、建設彰顯理念之魂的物質(zhì)文化什么樣的環(huán)境給人以什么樣的身心感受。在物質(zhì)文化建設中，我們精心設計，力求處處彰顯學校的教育理念，讓師生時時置身于新理念的熏陶之下。如，我們精心設計了學校的?；?、校旗、主題雕塑。?；帐怯梢惠喖t色的太陽和與“xx三中”幾個字有關的拼音、數(shù)字、漢字通過變化組合而成的一抽象人體奔跑造型。設計寓意是“充滿愛心的三中在前進”。校旗是由紅、綠、藍三色和校徽圖標組成。其寓意是要每一個三中人有太陽一樣火熱無私的愛心，有天空一樣寬廣的胸懷，有大地一樣豐富的生命情感。而主題雕塑則是由三片紅色花瓣、一顆金色花蕊和一組現(xiàn)代信息標識組成，花瓣代表三中學子，金色球形花蕊亦可視為太陽，其寓意是愛心至上，培育百花齊放、面向世界的祖國花朵。我們給它取名為“三和致遠”?！叭椭逻h”還有廣泛的寓意空間，“和”乃我國傳統(tǒng)儒家文化之精髓，“和諧發(fā)展”更是我國大聲向世界人民發(fā)出的呼喚。具體上講，“天地人和”源于軍事理論，即戰(zhàn)事具備了天時、地利、人和便勝券在握。而我們的解讀是，“天時”就是要及時抓住發(fā)展機遇，“地利”就是要充分利用好發(fā)展條件，“人和”就是要萬眾一心向前走，“三和”的核心是人的集體智慧的最大發(fā)揮；另，從眾多個例上看，三人為眾，力合一處才能走快走遠；領導、老師、學生同心學校和個人才能都得到最佳發(fā)展；學校、家庭、社會協(xié)力培育下一代教育效果一定最好；老、中、青三結(jié)合議事決策失誤最少；想的、說的、做的一致的人最受人尊敬，做朋友最能久遠我們特別要說明的是，“三和”不能理解為簡單的“合一”，而是充滿理性和人性的“和諧”與“通暢”。又如，學校利用僅有的一塊空地修建了一個凸顯和諧自然風情的小公園，里面有花草樹木、山水池魚、家禽猛獸、快樂少年，取名為“和園”，意在讓師生經(jīng)常感悟自然萬物和合共存之美。還有我們以“文明、愛國、博學、成材”為主題，以“靜、凈，禮、讓，學、積”為具體區(qū)域展現(xiàn)內(nèi)容的樓道文化，無不自然彰顯著學校核心