翼教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試卷及答案精編(二篇).docx

翼教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試卷及答案精編(二篇)目錄：翼教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試卷及答案精編一翼教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試卷及答案通用二- 1 -翼教版年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元試卷及答案精編一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分）lu y n jng no dai xn wn（_） （_） （_） （_）g l j li kn dng gun zhng（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）父（_）親（_）沙（_）啦（_）響（_）爺（_）辛（_）紗（_）拉（_）晌（_）羽（_）翠（_）嘴（_）悄（_）吞（_）栩（_）萃（_）紫（_）梢（_）吝（_）三、讀一讀，連一連。（10分）美妙的 音樂(lè)會(huì) 用力地 看著幽深的 刺猬 匆匆地 問(wèn)朦朧的 音樂(lè) 舒暢地 搖晃聰明的 樹(shù)林 驚愕地 爬熱鬧的 月光 茫茫然地 呼吸四、想一想，選詞填空。（10分）1請(qǐng)你在分辨下列詞語(yǔ)的異同之后，給下列詞語(yǔ)找一個(gè)合適的家愿望 失望 希望我有一個(gè)美好的（_），（_）能到迪士尼樂(lè)園去玩旋轉(zhuǎn)木馬。遇到困難時(shí)大家不能（_），應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)信心去戰(zhàn)勝它。嚴(yán)肅 嚴(yán)厲 嚴(yán)格聽(tīng)了我的話，爸爸的表情（_）起來(lái)。家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子（_）要求。知道我做了錯(cuò)事后，奶奶（_）地批評(píng)了我。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢？（換一種說(shuō)法，使句子意思不變） _2.班會(huì)課上，她總是首先第一個(gè)發(fā)言。(修改病句)_3.鳥(niǎo)兒就唱起去年唱過(guò)的歌兒，給燈火聽(tīng)。（仿寫擬人句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）冬天的聲音少時(shí)的鄉(xiāng)村，每到冬天，呼呼的西北風(fēng)就會(huì)吹得電線嗚嗚響。那時(shí)很冷，冷到讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，好像一切都凝固了。大地硬邦邦的，池塘里結(jié)了厚厚的冰，用石頭用力砸下去，只留下一道白印子。天地間一派肅殺，大人們行色匆匆，恨不得早早坐到熱炕頭上去享福。唯有孩子不怕冷，冬天給他們騰挪出了空間，讓他們?cè)谝暗乩锉M情捕捉著冬天的聲音。晴朗的天氣里，地上的野兔和天上的鷂鷹都披著衰草一樣的毛色。沒(méi)有樹(shù)木、莊稼和野草的遮蔽，它們奔跑和飛翔的身影很顯眼。與之相伴的，還有麻雀那響徹于田野上空的嘰嘰喳喳的歡快叫聲；樹(shù)木也不甘寂寞，它們的枝丫把風(fēng)劃出凄厲的聲響，枝條用互相拍打的方式打發(fā)時(shí)間；膽大的孩子則會(huì)在背風(fēng)的墕(yn)窩里點(diǎn)一把火，不為取暖，只想聽(tīng)聽(tīng)那些枯草干柴在火焰中歡快的噼啪聲?；鹬挥性诙?，才會(huì)顯出它最熱烈最溫暖最嫵媚的一面。要是下了雪，天地間就越發(fā)生動(dòng)了。雪撲簌而落，好像給大地蓋上了棉被。走在雪地里，薄的時(shí)候只有輕微的吱吱響，厚的時(shí)候會(huì)發(fā)出沉悶的咕咕聲像是誰(shuí)被壓得喘不過(guò)氣來(lái)一樣。老屋的房檐下掛著長(zhǎng)長(zhǎng)的冰溜子，用竿子敲打，脆生生落一地。不過(guò)這點(diǎn)冰算不了什么，村邊的河已冰封，那里的冰面能撐住人。走在冰面上，偶有不結(jié)實(shí)的地方會(huì)有清晰的破裂聲沿冰縫釋出，像對(duì)冒犯者的一點(diǎn)不友好的回敬知趣的話就趕緊離開(kāi)?；丶业穆飞?，穿著母親做的布棉鞋，踩在僵硬的土路上發(fā)出“咚咚咚”的聲音，似大地微弱的心跳。我知道這些細(xì)微的冬天的聲音，只是天地萬(wàn)物有意泄露的秘密，它們?cè)谛孀约翰](méi)有凍僵凍死。它們不過(guò)是在積蓄生命的能量，等待來(lái)年春暖花開(kāi)時(shí)盛放。1聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語(yǔ)。(1)肅殺：_(2)回敬：_2本文寫了_和_兩種情況下冬天的聲音。3第2自然段寫了哪三種聲音？試著概括。(1)_(2)_(3)_4第3自然段將踩在厚雪上發(fā)出的咕咕聲想象成_一樣；將冰面不結(jié)實(shí)的地方的破裂聲想象成_，仿佛在說(shuō)：“_”；將布棉鞋踩在僵硬土路上發(fā)出的聲音想象成_，這樣寫的好處是_。5作者對(duì)冬天的聲音有著怎樣的感受？在正確的說(shuō)法后打“”錯(cuò)誤的打“”。(1)這些冬天的聲音更加體現(xiàn)了冬天肅殺、寂寞的景象。（_）(2)這些冬天的聲音熱烈、溫暖而嫵媚，與冬天仿佛一切都凝固的景象不太相符。（_）(3)這些冬天的聲音雖然細(xì)微，但是卻暗含著蓬勃生機(jī)，預(yù)示著來(lái)年春天的繁榮景象。（_）6你能從這個(gè)世界尋找到什么美妙的聲音？ 寫一寫，試著像本文一樣生動(dòng)描繪。_七、習(xí)作。（15分）在生活中，你有沒(méi)有特別開(kāi)心的事呢?仔細(xì)回憶一下，將你感到最開(kāi)心的事寫出來(lái)，與別人一起分享你的快樂(lè)吧。以“一件快樂(lè)的事”為題，大展身手吧。_參考答案：一 落葉 安靜 腦袋 新聞 鼓勵(lì) 激烈 肯定 觀眾二 父親 親人 沙子 嘩啦啦 響亮 爺爺 辛苦 紗巾 拉面 晌午 羽毛 翠鳥(niǎo) 嘴巴 悄悄 吞吐 栩栩如生 集萃 紫色 樹(shù)梢 吝嗇 三 四 1愿望 希望 失望 2嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)厲五 我不能離開(kāi)自己的陣地。 班會(huì)課上，她總是第一個(gè)發(fā)言。 月亮講起從前的故事，給稻草人聽(tīng)。 六 1 形容秋冬天氣寒冷，草木枯落。文中指冬天蕭條的景象。 常用作反語(yǔ)，表示回?fù)簟Ｎ闹兄缸咴诒娌唤Y(jié)實(shí)的地方發(fā)出的破裂聲。 2 晴朗的天氣 下了雪 3 麻雀的歡快叫聲。 風(fēng)吹過(guò)樹(shù)枝的聲音。 枯草干柴燃燒的聲音。 4 誰(shuí)被壓得喘不過(guò)氣來(lái) 對(duì)冒犯者的一點(diǎn)不友好的回敬 知趣的話就趕緊離開(kāi) 大地微弱的心跳 把這些冬天的聲音描寫得更加生動(dòng)、形象 5 6要下雨了！“轟隆隆”雷聲滾滾而過(guò)，像古戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)鼓敲響、戰(zhàn)車開(kāi)過(guò)一樣。閃電拉開(kāi)了漆黑的夜幕，讓雨水嘩嘩瀉下。雷公電母在演奏著一首豪放的交響曲。6 / 11翼教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試卷及答案通用二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分）shu n hun y ku d fn shu f zhung kun hun fn ji shu b yn lio gu z 二、比一比，再組詞。（10分）扮（_） 服（_） 鋪（_） 芬（_） 報(bào)（_） 捕（_）猜（_） 狂（_） 湖（_）請(qǐng)（_） 旺（_） 糊（_）三、讀一讀，連一連。（10分）萬(wàn)壑樹(shù)參天 葉底黃鸝一兩聲漠漠水田飛白鷺 點(diǎn)水蠟蜓款款飛雨里雞鳴一兩家 千山響杜鵑穿花蛺蝶深深見(jiàn) 竹溪村路板橋斜池上碧苔三四點(diǎn) 陰陰夏木囀黃鸝四、想一想，選詞填空。（10分）清醒 蘇醒（1）一場(chǎng)春雨過(guò)后，沉睡了一冬的柳樹(shù)（_）了。（2）賊被雨一淋，（_）了許多，想想不甘心。密密麻麻 安安穩(wěn)穩(wěn)（3）小胖驢在驢圈里（_）地吃著干草。（4）在（_）的方帽子中，忽然出現(xiàn)了幾頂圓帽子。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）例句：紅紅的楓葉像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽。 飛舞的白雪像_，_。2._的小草像_，_。例句：美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。 1._的小樹(shù)在春風(fēng)中_。2.火紅的_在_。六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）慈母心你見(jiàn)過(guò)母雞育雛的情景嗎？母雞“咯咯咯”地招呼孩子啄食。啄食又吐出，顧不得自食。小雞“玩”累了，就讓它們一個(gè)個(gè)緊貼在自己（溫馨 溫暖）的胸腹下休息。下雨了，它展開(kāi)翅膀，就如撐開(kāi)的大傘，為小雞擋風(fēng)遮雨。熊貓對(duì)子女的撫抱、依偎等動(dòng)作好像人類一樣。當(dāng)小熊貓剛降生世間，母熊貓便用嘴把它叼起來(lái)，抱在懷里，不時(shí)地親吻、舔干孩子濕漉漉的皮膚，當(dāng)孩子會(huì)走后，熊貓媽媽緊跟在后面，小心翼翼地用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。許多在地面上筑巢的鳥(niǎo)類，一旦遇到敵害，為了保護(hù)子女，還會(huì)來(lái)一套“調(diào)虎離山”計(jì)。比如在灌木叢中，一窩剛出殼的雛鵪鶉被狐貍發(fā)現(xiàn)了。正在窩中的鵪鶉媽媽為了孩子免遭不幸?！皳洹钡仫w出來(lái)，同時(shí)把一邊的翅膀展開(kāi)，好像一只折斷了翅膀的鵪鶉。狐貍以為獵物唾手可得，便舍棄巢穴中的幼仔而撲向母鵪鶉。但當(dāng)狐貍的爪子就要抓到時(shí)，鵪鶉媽媽便（靈活 機(jī)靈）地飛向高空。有時(shí)母鵪鶉來(lái)不及逃避，為了孩子的安全，她便成了狐貍的腹中之物。1用“”從文中括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)。2根據(jù)句子的意思，從文中選擇相對(duì)應(yīng)的四字詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。（1）形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽大意。（_）（2）形容極容易得到。（_）3文章寫了_、_、_等的“慈母心”。其中，重點(diǎn)寫了鳥(niǎo)類中_的“慈母心”。4用“”從文中畫出一處比喻句，這句話把_比作_。5仿寫一句比喻句。_七、習(xí)作。（15分）題目：我的同學(xué)要求：選擇一個(gè)你印象最深的同學(xué)寫一寫，寫出他(她)的特點(diǎn)。注意內(nèi)容具體，語(yǔ)言通順，寫的時(shí)候開(kāi)頭空兩格。_參考答案：一 水泥 荒野 口笛 豐收 服裝狂歡 放假 手臂 顏料 規(guī)則二 打扮 服裝 鋪地 芬芳 報(bào)紙 逮捕 猜測(cè) 狂妄 湖泊 請(qǐng)假 旺盛 模糊 三 四