人教版突破練習三年級上學期小學語文期中模擬試卷A卷(四套).docx

教學資料參考范本人教版突破練習三年級上學期小學語文期中模擬試卷A卷(四套)目錄：人教版突破練習三年級上學期小學語文期中模擬試卷A卷一人教版突破練習三年級上學期小學語文期中模擬試卷B卷二人教版突破練習三年級上學期小學語文期中模擬試卷C卷三人教版突破練習三年級上學期小學語文期中模擬試卷D卷四- 1 -人教版突破練習三年級上學期小學語文期中模擬試卷A卷一時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 看拼音，寫詞語sh xshng lxin shxng f_zho hunlio kuzh s hd di_2. 比一比，組詞語。徑_ 寒_ 贈_ 蓋_ 殘_經(jīng)_ 賽_ 增_ 糕_ 戲_3. 把下列詞語補充完整。_風破_ 聲如_竽_數(shù) 裝_作_人_目 成_結_耳_鈴 _無聲4. 選擇劃線字的正確讀音，再在后面的橫線上用剩下的讀音組詞?；蝊（hung hung）眼 _假_（ji ji）日_扇_（shn shn）風 _當_（dng dng）作_朝_（cho zho ）霞 _盡_（jn jn）頭_5. 看拼音，寫詞語。r yur zitin shngdng x_ki kud hushn tutin l_6. 我會默寫小兒垂釣的后兩句： 蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。_。7. 按課文內容填空 1. （1）西沙群島一帶的海水_，_：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。2. （2）九月九日憶山東兄弟是_代著名詩人_寫的，詩中最能表現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩句是：_。3. （3）水光瀲滟晴方好，_。_，淡妝濃抹總相宜。這首詩選自_。4. （4）趙州橋的這種設計，既減輕了流水對橋身的_，石橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的_，節(jié)省了石料。這個長句子說明了這種設計的優(yōu)點：一是_，二是_。5. （5）植物開花的時間，與_、_、_有著密切的關系。6. （6）天對_，雨對_，大陸對_。山花對_，赤日對_穹。8. 照樣子，寫一寫。填空。1. （1）例：（夕）+（夕）=（多）（多少）火+_=_ _習+_=_ _+_=_ _2. （2）例：（口）+（口）+（口）=（品）（人品）人+_+_=_ _木+_+_=_ _+_+_=_ _9. 看一看，寫一寫。“鋪滿金色巴掌的水泥道”，多美的發(fā)現(xiàn)啊！你在上學或放學路上看到了什么樣的景色？用幾句話寫下來吧。10. 下列句子中，標點符號使用不正確的是（ ）A .“你病啦？”老師問道。B .“別跑，站住?！崩洗鬆敽暗溃骸拔艺夷沐X?！盋 .“你怎么了？”小明輕輕俯下頭來問身邊的小弟弟。D .看到這么美麗的風景，我不禁大聲歡呼起來：“太美了！”11. 按要求填空。1. （1）_，泰山移。2. （2）停車坐愛楓林晚，_。3. （3）二人同心，_。4. （4）三個臭皮匠，_。5. （5）_，理不辯不明。6. （6）知有兒童挑促織，_。7. （7）_，白云生處有人家。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀短文，回答問題。 秋天的月季花我家陽臺上有一盆美麗的月季花，我和媽媽常常給它澆水，施肥，我很愛她，常?？粗錾?。她的莖是墨綠色的，又細又直，好像是花中的司令，顯示自己的威武。她的葉子是翠綠色的，葉邊呈齒輪型，好像是一把把鋸尺。早晨，晶瑩透亮的露珠順著葉脈滴了下來，在陽光的照耀下，像珍珠一樣閃閃發(fā)光?；▋洪_得很茂盛，有的是含苞欲放的花骨朵，像那嬌羞的新娘，你越想看看她的美麗，可她越是遮著面不讓你看；有的展開了兩三片，剛剛露出了可愛的小臉蛋；還有的全都展開了，粉紅的花瓣襯托著黃色的花蕊，顯得格外醒目。秋風吹來，她輕盈起舞真是婀（）娜（nuo）多姿！當你走進我家時，你就會聞到一股淡淡的清香，那就是月季花的香味，花香引來了許多小蝴蝶，它們繞著花翩翩起舞，這時又飛來了幾只小蜜蜂，它們的嗡嗡的鬧聲，仿佛在為花兒和蝴蝶伴奏，真是很有趣。我喜歡月季花，因為她給秋天增添了一份美麗，人們常說，春天美麗，可我要說，秋天也同樣絢麗多彩。1. （1）在短文中找出下列詞語的近義詞。 經(jīng)常_ 仿佛_ 特別_2. （2）從文中找出合適的詞語填空。 粉紅的_ _的露珠美麗的_ _的小臉蛋3. （3）在文中找出一組排比句，用橫線劃出來。4. （4）因為_，所以我喜歡月季花。13. 讀課文吹泡泡，根據(jù)課文填空。冰心奶奶是我國著名作家，_和文學翻譯家。他的著名作品有_和_。14. 閱讀下文，回答問題 窗外那排高大的楊樹早已是黃了頭發(fā)，被風一吹，那翠綠了一夏的葉子就一片一片地簌簌落下。我推開那厚重的玻璃窗，閉上眼睛，靜靜地站著，耳邊只有風吹樹葉的響聲和樹葉落到地上發(fā)出的細微的呻吟。 走出門，來到樹林里?；蛟S是樹林送給游人的禮物，等到我們走到半山腰時，強勁的山風便呼嘯著吹來。那漫山遍野的深的綠、淺的綠，就一齊搖擺起來，“唰唰”的好像軍人整齊的步伐，直到那一刻我才體會到什么叫“松濤如怒”；那聲音宛如天籟，是大自然最純真的聲音。 深夜，我做了一個奇怪的夢。睡夢中花兒開放的聲音，樹木枝頭鼓出芽苞的聲音，蜻蜓扇動翅膀的聲音，馬兒在田野撒歡奔跑的聲音，交錯著混合在一起，奏出的是大自然美妙的樂章1. （1）給短文想一個恰當?shù)念}目。2. （2）找出短文中的一個擬人句，并仿寫一句。3. （3）短文最后一個自然段中提到了哪些聲音？你覺得作者喜歡這些聲音嗎？為什么？最后一個自然段提到聲音：_、_、_、_。我覺得作者_這些聲音，因為_。三、寫作(30分)15. 習作表達。秋，是一個多彩的季節(jié)，更是一個收獲的季節(jié)！在不同的地方，有著不同的靚麗風景；在不同人的眼里，則有著不一樣的欣賞。小朋友，請拿起你手中的筆，用你獨特的眼光把家鄉(xiāng)的秋季描繪下來。溫馨提示：要注意選擇家鄉(xiāng)的秋季最有特點的事物來寫，還要給你的習作起一個漂亮的名字哦；寫一手工整美觀的字；用上你積累的優(yōu)美詞句會使你的習作更美。 第 9 頁 / 共 32 頁 人教版突破練習三年級上學期小學語文期中模擬試卷B卷二時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 我會拼，我會寫 fng dngchun diwn shuyn qun ch_shu zhnpn bkn quyn tufn l_2. 選擇正確讀音。早晨，我迎著朝_（cho zho）陽，背著書包朝_（cho zho）學校走去。妹妹只顧欣賞自己在水中的倒_（do do）影了，不小心被石子絆（bn）倒_（do do）了。我們要注意飲食衛(wèi)生，不能看到便_（bin pin）宜的東西隨便_（bin pin）買來吃。暑假_（ji ji）的一天，我在街上看見了一個假_（ji ji）人。華_（hu hu）羅庚下了車，疾步走進客廳，沖_（chng chng）著他的妻子喊了起來：“中國解放了！”3. 找出每組中劃線字讀音不同的詞語，將序號填在橫線上。A露水 B露天 C露面 D風餐露宿 _A鮮花 B新鮮 C鮮活 D鮮為人知 _A北斗 B戰(zhàn)斗 C奮斗 D明爭暗斗 _A聲調 B空調 C調動 D調虎離山 _4. 先補全詞語，再選擇恰當?shù)脑~語來填空萬壑_ 意_長 驚_拍_目不_ 葉_歸_ _不斷_曠_怡 _深_茂 錯落_形容東西太多，眼睛看不過來：_。形容事物安排布置雖然參差不齊卻別有情趣：_。從上面任選一個喜歡的詞語寫一句話：_。5. 選擇劃線字在句子中的意思?；模呵f稼沒有收成或嚴重歉收；長滿野草或無人耕種；廢棄；荒涼，偏僻；不合情理，不正確。1.這里曾經(jīng)是個荒村，近年因為發(fā)展旅游業(yè)變得十分熱鬧。_2.大家都勸馬小虎趕快打消這個荒 唐的念頭。_3.業(yè)精于勤荒 于嬉。_6. 找出下面句子中的反義詞。以前，我遇事容易急躁，處理問題也草率?，F(xiàn)在，我遇事很冷靜，處理問題很慎重。_ _事情開始的時候很簡單，可在快結束時遇到了復雜的問題。_ _7. 與“披頭散發(fā)”結構一樣的成語是（ ）A .不慌不忙B .提心吊膽C .慌慌張張D .口干舌燥8. 照樣子，寫句子。1. （1）它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紫色給了葡萄，_。2. （2）手推車一邊這么想著 ， 一邊費力地跑來跑去。_一邊_，一邊_。9. 選擇每組中不同類的一個詞語。()_ 馬 牛 竹 羊 雞_ 東 西 南 冬 北_ 哥哥 弟弟 書包 爸爸 媽媽_ 春天 夏天 秋天 雪天 冬天10. 按要求補充句子。1. （1）意欲捕鳴蟬，_。2. （2）蕭蕭梧葉送寒聲，_。3. （3）_，霜葉紅于二月花。4. （4）_，最是橙黃橘綠時。5. （5）一時強弱_，萬古勝負_。6. （6）_，無理寸步難行。7. （7）一個籬笆三個樁，_。11. 學習與積累。 1. （1）詩人葉紹翁在秋天的夜晚聽到_，看到_，他深有感觸，寫下了夜書所見 ：蕭蕭梧葉_，江上秋風動客情。_，夜深籬落_。2. （2）九月九日憶山東兄弟是_在_節(jié)想念家鄉(xiāng)時寫的，詩中的“_，_。”一句常被遠離家鄉(xiāng)的人所引用。3. （3）在本冊第二組課文中，我認識了_的列寧、_的高爾基、_的李四光和_的宋慶齡。4. （4）聰明在于_，天才在于_。5. （5）每當學習上遇到困難時，我總能想起_說的“_。”（寫一句名言）二、閱讀理解(30分)12. 閱讀短文，回答問題。 秋天的月季花我家陽臺上有一盆美麗的月季花，我和媽媽常常給它澆水，施肥，我很愛她，常?？粗錾?。她的莖是墨綠色的，又細又直，好像是花中的司令，顯示自己的威武。她的葉子是翠綠色的，葉邊呈齒輪型，好像是一把把鋸尺。早晨，晶瑩透亮的露珠順著葉脈滴了下來，在陽光的照耀下，像珍珠一樣閃閃發(fā)光?；▋洪_得很茂盛，有的是含苞欲放的花骨朵，像那嬌羞的新娘，你越想看看她的美麗，可她越是遮著面不讓你看；有的展開了兩三片，剛剛露出了可愛的小臉蛋；還有的全都展開了，粉紅的花瓣襯托著黃色的花蕊，顯得格外醒目。秋風吹來，她輕盈起舞真是婀（）娜（nuo）多姿！當你走進我家時，你就會聞到一股淡淡的清香，那就是月季花的香味，花香引來了許多小蝴蝶，它們繞著花翩翩起舞，這時又飛來了幾只小蜜蜂，它們的嗡嗡的鬧聲，仿佛在為花兒和蝴蝶伴奏，真是很有趣。我喜歡月季花，因為她給秋天增添了一份美麗，人們常說，春天美麗，可我要說，秋天也同樣絢麗多彩。1. （1）在短文中找出下列詞語的近義詞。 經(jīng)常_ 仿佛_ 特別_2. （2）從文中找出合適的詞語填空。 粉紅的_ _的露珠美麗的_ _的小臉蛋3. （3）在文中找出一組排比句，用橫線劃出來。4. （4）因為_，所以我喜歡月季花。13. 讀課文炎帝創(chuàng)市，說說后來為什么老百姓覺得生活方便多了？14. 閱讀下文，回答問題 窗外那排高大的楊樹早已是黃了頭發(fā)，被風一吹，那翠綠了一夏的葉子就一片一片地簌簌落下。我推開那厚重的玻璃窗，閉上眼睛，靜靜地站著，耳邊只有風吹樹葉的響聲和樹葉落到地上發(fā)出的細微的呻吟。 走出門，來到樹林里?；蛟S是樹林送給游人的禮物，等到我們走到半山腰時，強勁的山風便呼嘯著吹來。那漫山遍野的深的綠、淺的綠，就一齊搖擺起來，“唰唰”的好像軍人整齊的步伐，直到那一刻我才體會到什么叫“松濤如怒”；那聲音宛如天籟，是大自然最純真的聲音。 深夜，我做了一個奇怪的夢。睡夢中花兒開放的聲音，樹木枝頭鼓出芽苞的聲音，蜻蜓扇動翅膀的聲音，馬兒在田野撒歡奔跑的聲音，交錯著混合在一起，奏出的是大自然美妙的樂章1. （1）給短文想一個恰當?shù)念}目。2. （2）找出短文中的一個擬人句，并仿寫一句。3. （3）短文最后一個自然段中提到了哪些聲音？你覺得作者喜歡這些聲音嗎？為什么？最后一個自然段提到聲音：_、_、_、_。我覺得作者_這些聲音，因為_。三、寫作(30分)15. 習作表達。秋，是一個多彩的季節(jié)，更是一個收獲的季節(jié)！在不同的地方，有著不同的靚麗風景；在不同人的眼里，則有著不一樣的欣賞。小朋友，請拿起你手中的筆，用你獨特的眼光把家鄉(xiāng)的秋季描繪下來。溫馨提示：要注意選擇家鄉(xiāng)的秋季最有特點的事物來寫，還要給你的習作起一個漂亮的名字哦；寫一手工整美觀的字；用上你積累的優(yōu)美詞句會使你的習作更美。 第 17 頁 / 共 32 頁 人教版突破練習三年級上學期小學語文期中模擬試卷C卷三時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 我會給劃線的字注音。假_如兒童節(jié)不放假_，我們就不能去姥姥家了。教務處_正在處_理這個問題。這幾_天媽媽幾_乎晚上十點后才到家，真辛苦。夏天到了，天氣炎熱，院子里的爺爺奶奶使勁用扇_子扇_風。2. 看拼音，寫詞語。f zhuntio wzh zhli ymn ln_l xnkn chipi liu zch do_3. 照樣子，寫詞語。笑瞇瞇（ABB式詞語）：_、_風風火火（AABB式詞語）：_、_九牛一毛（含有動物名稱的詞語）：_、_4. 先補全詞語，再選擇恰當?shù)脑~語來填空萬壑_ 意_長 驚_拍_目不_ 葉_歸_ _不斷_曠_怡 _深_茂 錯落_形容東西太多，眼睛看不過來：_。形容事物安排布置雖然參差不齊卻別有情趣：_。從上面任選一個喜歡的詞語寫一句話：_。5. 選詞填空。 居然 果然 竟然這樣長的公路_只用八十天的時間就修完了。我真沒想到他_會做出這樣的事來。媽媽_帶我去看電影了。6. 下列劃線的字讀音完全正確的一項是（ ）A .傣族（ti） 婉轉（wn） 摔跤（jio） 秦嶺（qng）B .或者（zh） 震驚（zhn） 流域（y） 停當（dng）C .鞠躬（j） 發(fā)顫（chn） 準備（zn） 大坑（kng）7. 按要求寫句子。天空明朗。（改成感嘆句）我穿著小雨靴。（擴句，至少一處）小朋友的腳，常被那香味勾住。（改成“把”字句）我一走進教室，就看見小紅說話的聲音。（修改病句）8. 照樣子，寫一寫。填空。1. （1）例：（夕）+（夕）=（多）（多少）火+_=_ _習+_=_ _+_=_ _2. （2）例：（口）+（口）+（口）=（品）（人品）人+_+_=_ _木+_+_=_ _+_+_=_ _9. 花開兩朵。請寫出帶有下列偏旁的字，并組詞。廣 _ _ _ _木 _ _ _ _饣 _ _ _ _刂 _ _ _ _10. 按要求補充句子。1. （1）意欲捕鳴蟬，_。2. （2）蕭蕭梧葉送寒聲，_。3. （3）_，霜葉紅于二月花。4. （4）_，最是橙黃橘綠時。5. （5）一時強弱_，萬古勝負_。6. （6）_，無理寸步難行。7. （7）一個籬笆三個樁，_。11. 按要求填空。1. （1）_，泰山移。2. （2）停車坐愛楓林晚，_。3. （3）二人同心，_。4. （4）三個臭皮匠，_。5. （5）_，理不辯不明。6. （6）知有兒童挑促織，_。7. （7）_，白云生處有人家。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題 金色的草地（節(jié)選）有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。1. （1）寫出下列詞語的反義詞。 張開_ 仔細_2. （2）填空。 文中描寫時間的詞語有_，_，_。文中描寫顏色的詞語有_ ， _。3. （3）“我”早起釣魚，發(fā)現(xiàn)草地會變顏色的原因是什么？13. 為劃線字選擇正確的讀音。傣_族（di di） 放假_（ji ji） 挨_打（i i）戒_尺（ji ji） 碎渣_（ch zh） 糊涂_（t tu）14. 閱讀下文，回答問題 窗外那排高大的楊樹早已是黃了頭發(fā)，被風一吹，那翠綠了一夏的葉子就一片一片地簌簌落下。我推開那厚重的玻璃窗，閉上眼睛，靜靜地站著，耳邊只有風吹樹葉的響聲和樹葉落到地上發(fā)出的細微的呻吟。 走出門，來到樹林里?；蛟S是樹林送給游人的禮物，等到我們走到半山腰時，強勁的山風便呼嘯著吹來。那漫山遍野的深的綠、淺的綠，就一齊搖擺起來，“唰唰”的好像軍人整齊的步伐，直到那一刻我才體會到什么叫“松濤如怒”；那聲音宛如天籟，是大自然最純真的聲音。 深夜，我做了一個奇怪的夢。睡夢中花兒開放的聲音，樹木枝頭鼓出芽苞的聲音，蜻蜓扇動翅膀的聲音，馬兒在田野撒歡奔跑的聲音，交錯著混合在一起，奏出的是大自然美妙的樂章1. （1）給短文想一個恰當?shù)念}目。2. （2）找出短文中的一個擬人句，并仿寫一句。3. （3）短文最后一個自然段中提到了哪些聲音？你覺得作者喜歡這些聲音嗎？為什么？最后一個自然段提到聲音：_、_、_、_。我覺得作者_這些聲音，因為_。三、寫作(30分)15. 習作。秋天多美?。≌埬阋瞾韺懸粚懬锾彀?！注意用上平時積累的詞句，要有條理，內容具體，語句通順。題目自擬。 第 24 頁 / 共 32 頁 人教版突破練習三年級上學期小學語文期中模擬試卷D卷四時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 書寫檢測。茫 植 冒 密 甚2. 我會辨字組詞飄_ 拍_ 幻_ 鋪_漂_ 泊_ 幼_ 捕_3. 下列詞語中，沒有錯別字的一組是（ ） A .墻璧 眼淚 光亮 跟本B .哈欠 作聲 做夢 葉叢C .打拌 明朗 風葉 淡黃4. 選擇劃線字的正確讀音，再在后面的橫線上用剩下的讀音組詞?；蝊（hung hung）眼 _假_（ji ji）日_扇_（shn shn）風 _當_（dng dng）作_朝_（cho zho ）霞 _盡_（jn jn）頭_5. 選詞填空居然 果然 忽然我家剛買來不久的一只波斯貓，每當聽見我上樓梯的腳步聲，它_會趴在窗口向我招手。有一次，我在深山行走，_聽到幾聲狗叫，一同學說前面不遠會有人家居住，走了一會_看到了幾座山民的房子。激烈 猛烈 強烈白鯨_地撞擊冰塊。_的求生欲望是他在一次站了起來。經(jīng)過了_的心理斗爭，他終于做出了決定。6. 下列劃線的關聯(lián)詞使用錯誤的一項是（ ） A .小紅一邊唱歌，一邊跳舞。B .不管風浪再大，我都要把你送過河去。C .因為困難重重，所以我們能克服。7. 任選兩個成語分別造句。8. 把下面的詞語補充完整，并用其中的兩個詞語寫一句話。垂_喪_ 一本_ 白發(fā)_千_萬_ 爭_斗_ 歡_亂_9. 我會對對子。秋月白，晚霞_。_對云橫，雨中山果落。_。10. 補充詞語，并回答問題。妻離子_ _有所思 見_不妙擲地有_ 自投_網(wǎng) 人流如_畫線詞語與_詞義相近。這樣比喻式的詞語我還能寫兩個：_、_。選詞填空。A讓我們的工作善始善終，讓我們的承諾_。B2011年7月一男子醉酒后手機丟失，駕車去報案，真是_。11. 根據(jù)日積月累，把下面的句子補充完整。1. （1）聰明在于學習，_。2. （2）路人借問遙招手，_。3. （3）為_而讀書。4. （4）_，只要肯登攀。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題鋪滿金色巴掌的水泥道 一夜秋風，一夜秋雨。 我背_（bi bi）著書包上學去的時候，天開始放晴了。 ??！多么明朗的天空。 可是，地面上還是潮濕的，時時還能看見一個個亮晶晶的水塘，映著一角小小的藍天。 道兩旁的法國梧桐樹，掉下了一張張金黃金黃的葉子。這一張張閃著雨珠的葉子，一掉下來，便被緊緊地粘_（zhn nin）在濕漉漉的水泥道上。 我走在院墻外的水泥道上。 水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊_（kui kui）印著落葉圖案的，閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭 每一張法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，相反，很凌亂。然而，這更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走著，我一張一張仔細地數(shù)著。我穿著_（zhu zhe）一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天里變得金黃的葉叢間，愉快地歡跳著、歌唱著 要是不怕上課遲到，我會走得很慢、很慢的。 一夜秋風，一夜秋雨。 當我背著書包上學的時候，我第一次覺得，門前的水泥道真美啊！1. （1）選擇劃線字的正確讀音。背_（bi bi）著 粘_（zhn nin）在一塊_（kui kui） 穿著_（zhu zhe）2. （2）文中有“熨