山東省淄博市高青縣第三中學(xué)七年級(jí)政治下冊(cè) 第3課 復(fù)習(xí)課件 魯教版.ppt

抵制不良誘惑預(yù)防違法犯罪 1 列舉生活中的三種誘惑及不良誘惑 2 不良誘惑的危害 3 怎樣抵制不良誘惑 4 什么是法律 法律的特征 5 犯罪的特征 6 不良行為和嚴(yán)重不良行為 違法行為 不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為 犯罪 是指具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性 觸犯刑法并應(yīng)受刑罰處罰的行為 犯罪的基本特征 1 嚴(yán)重的社會(huì)危害性 2 觸犯了刑法 3 應(yīng)受刑罰處罰 一般違法行為 違法情節(jié)比較輕微 對(duì)社會(huì)的危害性不大 還沒有觸犯刑法只是違反了刑法以外的法律法規(guī) 有一般違法行為的人 若不及時(shí)改正發(fā)展下去 就可能導(dǎo)致犯罪 可見 一般違法與犯罪之間有著密切的聯(lián)系 二者之間沒有不可逾越的鴻溝 聯(lián)系 刑罰處罰 行政處罰治安教育 受到的懲罰 危害性大嚴(yán)重危害社會(huì) 危害性不大 對(duì)社會(huì)的危害 刑法 刑法以外的法律 違反的法律 不同點(diǎn) 都具有社會(huì)危害性 都違反了國(guó)家的法律法規(guī) 共同點(diǎn) 犯罪 一般違法 關(guān)系 都損害了國(guó)家和人民利益 1 犯罪是違法的 違法行為一定是犯罪 2 大錯(cuò)不犯 小錯(cuò)不斷 沒問題 3 一般違法與犯罪之間沒有嚴(yán)格的界限 4 看見同學(xué)去網(wǎng)吧打游戲 我也好奇的跟進(jìn)去5 法律作為一種社會(huì)行為規(guī)范 只對(duì)違法犯罪的人有約束力 單項(xiàng)選擇題1 以下圖示是幾個(gè)同學(xué)對(duì)違法與犯罪的關(guān)系的理解 你認(rèn)為正確的是 違法 違法 違法 違法 犯罪 犯罪 犯罪 犯罪 a d c b 2 千里之堤潰于蟻穴 勿以惡小而為之 勿以善小而不為 這些古語(yǔ)告誡我們 a 犯大錯(cuò)往往是從小錯(cuò)開始的 要重視防微杜漸 b 一般違法與犯罪沒有什么區(qū)別 c 只要有了一般違法行為 就一定會(huì)發(fā)展成犯罪 d 有一般違法行為不要緊 只要不犯罪就沒關(guān)系 3 高中生王某曾經(jīng)因?yàn)橥低瑢W(xué)的小額錢物被學(xué)校處分 但他仍然執(zhí)迷不悟 不思悔改 最終因?yàn)槌值稉尳俦蝗藗兎ㄔ号刑幱衅谕叫倘?這一案例說明 a 不良行為若不加以改正 有可能走向違法犯罪b 王某持刀搶劫屬于一般違法行為c 一般違法行為必然發(fā)展為違法犯罪d 王某偷同學(xué)小額錢物的行為具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性 4 初一 1 班同學(xué)正上體育課 突然學(xué)校后面山林起火 有同學(xué)去應(yīng)該去救火 有同學(xué)說太危險(xiǎn) 面對(duì)這樣的突發(fā)事故 我們應(yīng)該 a 服從大多數(shù)同學(xué)的意見b 不應(yīng)該只為自己著想 應(yīng)積極搶救集體財(cái)產(chǎn)c 在保證自身安全的情況下 通過社會(huì)力量避免或減少損失d 事不關(guān)己高高掛起 5 違法行為中具有嚴(yán)重社會(huì)危害性 觸犯刑法并應(yīng)受到刑罰處罰的行為是 a 一般違法行為b 違法行為c 犯罪行為d 應(yīng)被公安拘留的行為 6 2010年5月21日 原重慶市司法局局長(zhǎng)文強(qiáng)因涉黑案被重慶市高級(jí)人民法院二審判處死刑 剝奪政治權(quán)利終身 這體現(xiàn)出法律 靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施 由國(guó)家制定或認(rèn)可 對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 是掌握國(guó)家政權(quán)的統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)a b c d 7 下列說法中 與 不良行為可能發(fā)展為違法犯罪 蘊(yùn)含的道理一致的是 千里之堤 潰于蟻穴 守法朝朝樂 違法日日愁 勿以惡小而為之 勿以善小而不為 小洞不補(bǔ) 大洞吃苦a b c d 8 中學(xué)生王某平時(shí)無心學(xué)習(xí) 迷戀網(wǎng)吧 曾因小偷小摸受到學(xué)校的處分 但他不思悔改 后來竟發(fā)展到持刀搶劫致人重傷 結(jié)果受到刑法處罰 這則案例警示我們 加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育是學(xué)校的中心工作 只有防微杜漸 才能防患于未然 預(yù)防違法犯罪 要從杜絕不良行為做起 不良行為如果不及時(shí)改正 發(fā)展下去 就可能導(dǎo)致犯罪a b c d 9 據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì) 100名違法犯罪的青少年中 在學(xué)校紀(jì)律差 無心向?qū)W的90人 由于好奇而吸毒走上犯罪道路的32人 由于沉湎于網(wǎng)吧 瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)而犯罪的32人 這說明 不良行為和嚴(yán)重不良行為有可能發(fā)展成為違法犯罪 青少年要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí) 養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度 青少年要防微杜漸 自覺抵制各種不良誘惑 青少年要明辨是非 學(xué)會(huì)在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中做出正確的選擇a b c d 中學(xué)生張某 原來表現(xiàn)較好 曾多次被評(píng)為 三好學(xué)生 后來在電子游戲廳認(rèn)識(shí)了幾個(gè)賭友后 經(jīng)常曠課聚賭 老師多次批評(píng)教育他 他都當(dāng)做耳旁風(fēng) 為了償還賭債他經(jīng)常與賭友扒竊 被公安機(jī)關(guān)拘留 但仍不思悔改 一天 當(dāng)他在