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六年級科學上冊復習資料第一單元顯微鏡下的世界一、填空題：1、細菌、霉、病毒是不同種類的（微生物）。2、第一個揭開微生物秘密的是荷蘭生物學家（列文虎克）。3、絕大多數的微生物只有在（顯微鏡）下才能看到。4、細菌、霉及病毒，要用顯微鏡才能看清楚，所以通常把它們稱作（微生物）。5、在適宜的溫度下，（乳酸菌）會使牛奶發(fā)酵變成酸奶。6、利用細菌可以（加工食品）、（生產藥品）、（凈化環(huán)境）、（生產燃料）。7、危害人類健康的病毒和細菌叫做（病菌）。8、許多傳染病是由（病菌）引起的。用（捂住鼻子打噴嚏）、（用熱水沖洗筷子）、（勤用肥皂洗手）等方法可以減少致病細菌的傳播。9、青霉菌分泌出的某種物質能殺死細菌，這種物質叫做（青霉素）。10、物體在（溫暖）和（潮濕）的環(huán)境條件下，容易發(fā)霉。11、（細胞）是構成生物體的基本單位。12、細胞有不同的（形狀）、（大小）和（功能）。二、問答題：1、使用顯微鏡時要注意什么？答：（1）反光鏡不能直接對著太陽，否則會傷害眼睛。（2）使用時要小心，鏡頭不要碰著玻片。（3）不能用手觸摸目鏡和物鏡。2、怎樣防止食物和物品發(fā)霉？答：（1）真空包裝；（2）放干燥劑（3）低溫保存；（4）太陽暴曬。3、你知道傷口化膿是怎么回事？答：當人體遇到病菌入侵時，白細胞便會與病菌展開激戰(zhàn)。在消滅這些入侵者時，白細胞也會有很大的傷亡。“膿”就是死亡的白細胞和病菌的尸體。4、請你設計如何自制酸奶？答：材料：牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、溫度計、鍋、高壓鍋等。步驟：（1）在鮮牛奶里加入12勺白糖，煮開幾分鐘。（2）待牛奶冷卻到3540，加入兩勺酸奶，仔細攪勻。（3）再倒進消毒過的保溫容器里，蓋上蓋子。（4）保溫56小時后，酸奶就做成了?，F象：牛奶變成了粘稠的酸奶。結論：乳酸菌會使牛奶發(fā)酵成酸奶。5、請你設計饅頭發(fā)霉的實驗。答：材料：濕饅頭、干饅頭、塑料袋等。步驟：（1）把裝有濕饅頭的塑料袋放在暖氣片上。（2）把裝有干饅頭的塑料袋放在暖氣片上。5天后觀察它們?，F象：濕饅頭發(fā)霉了，干饅頭沒有發(fā)霉。結論：溫暖、潮濕的饅頭容易發(fā)霉。第二單元我們的地球一、填空題：1、按照火山活動的歷史，可分為：（活火山）、（死火山）、（休眠火山）。2、古代的人們憑直覺來認識地球，提出了（天圓地方）的猜想。3、麥哲倫的航行是人類第一次成功的（環(huán)球航行）。4、在長期的（風吹日曬）、（雨水沖刷）、（生物破壞）等作用下，地表巖石破碎的過程叫做（風化）。5、地球赤道周長是（40091）千米。6、地球赤道半徑是（6378）千米。7、我國科學家張衡發(fā)明了世界上第一架自動測定地震方位的儀器（候風地動儀）。8、地球表面的主要地形地貌有：（高原）、（平原）、（濕地）、（峽谷）、（沙漠）、（海洋和島嶼）。9、七大洲有：（北美洲）、（南美洲）、（歐洲）、（亞洲）、（非洲）、（大洋洲）、（南極洲）。10、四大洋有：（大西洋）、（太平洋）、（印度洋）、（北冰洋）。11、地球的內部分為：（地殼）、（地幔）、（地核）。二、問答題：1、 請你設計地球的形狀模擬實驗？答：材料：地球儀、紙做的小船、火柴梗等。步驟：（1）用紙做的一只小船，插一根火柴梗作為桅桿。（2）讓船在地球儀上模擬航行。（3）觀察船進港，有什么發(fā)現？我的發(fā)現：先看見進港船只的桅桿，再逐漸看見船身；出港的船只，則總是船身先消失，然后桅桿才逐漸隱沒在海平面下。結論：地球是球形。2、請你設計火山噴發(fā)的模擬實驗？答：材料：鐵盒、土豆泥、番茄醬、鐵架臺、酒精燈等。步驟：（1）在鐵盒子里放一些土豆，做成山的形狀，并在土豆泥中間挖一個小洞。（2）往洞里倒入一定量的番茄醬，用薄薄的一層土豆泥封住洞口。（3）將鐵盒子放到鐵架臺上，用酒精燈加熱，觀察受熱后番茄醬的外溢現象?，F象：番茄醬向外溢出。結論：這個實驗說明，火山是由于地下熔融的巖漿沿著地殼的薄弱地帶噴發(fā)而形成的。3、請你設計地震的模擬實驗？答：材料：毛巾、細干木棍等。步驟：（1）把桌上的毛巾疊成幾層，平放在桌上，兩手按住毛巾的兩頭，向中間擠壓，觀察毛巾會發(fā)生什么變化？（2）用手握住木棍兩端，用力將它壓彎、直至壓斷。注意當木棍被壓斷時，你聽到什么聲音？手有什么感覺？現象：毛巾會發(fā)生彎曲，成了褶皺狀；木棍被壓斷時，聽到“啪”的聲響，同時手有強烈的震顫感。結論：地殼的巖層在相互擠壓時會發(fā)生褶皺，褶皺突然斷裂時大地劇烈震動，釋放出巨大的能量，造成嚴重破壞，這就是地震。4、當地震發(fā)生時，你怎么保護自己？答：在地震來臨時，如果在屋子里，你應該就地避險；如果在屋子外，你應該向空曠安全處疏散。第三單元物質的變化一、填空題：1、蠟塊在加熱時，會從（固體）變成（液體），冷卻時會從（液體）變成（固體）。2、物質的變化可以分為兩大類：一類是（形態(tài)的變化，沒有生成新物質），另一類是（會生成新物質的變化）。3、產生新物質的變化，可以從（顏色的改變）、（產生沉淀或氣泡）、以及（發(fā)光發(fā)熱）、（性質改變）等現象加以判斷。4、鐵生銹的原因是鐵與（水）和（空氣）接觸。5、一塊鐵完全生銹后，（體積）可脹大8倍。6、防止鐵生銹的基本方法有：（擦去水分）、（噴漆）、（覆蓋搪瓷）、（電鍍）、（涂瀝青）、（制成不銹鋼）。7、能夠使紫甘藍水變紅的物質，稱為（酸性物質）。8、能夠使紫甘藍水變綠的物質，稱為（堿性物質）。9、你劇烈運動時，會感到肌肉酸痛，那是因為肌肉里產生了（酸性物質）。10、指示劑的作用是能夠分辨物質的（酸堿性）。二、問答題：1、對于油污，單用水是洗不干凈的，用肥皂則可以洗干凈。為什么？答：這是因為溶解在水中的肥皂就像一個人，一只手拉著油，另一只手拉著水。當我們揉搓衣物的時候，肥皂滲透到織物和油污中間，拉著油污“投身”到水中。這樣，原來不相溶的油和水，就變成“油水交融”的污水了，隨著多次的漂洗、擰干，衣物也就洗干凈了。2、請你設計蠟燭變化的實驗。答：材料：蠟燭、燒杯、澄清的石灰水、三腳架、酒精燈、燃燒皿（白瓷）、石棉網等。步驟：（1）取一只干燥的燒杯，罩在火焰上方。（2）將另一只內壁涂有澄清石灰水的燒杯，重新罩在火焰上方。（3）將一只白瓷的燃燒皿蓋在蠟燭火焰上方，過一會兒取下白瓷燃燒皿，觀察它的底部?，F象：感燥的燒杯內沒有什么；內壁涂有澄清石灰水的燒杯，有渾濁（像霧）；白瓷燃燒皿底部有黑的。結論：蠟燭燃燒后生成一種新的物質。3、請你設計變色花實驗。答：材料：紫甘藍水、堿水、毛筆、白醋、紙花等。步驟：（1）用毛筆在“花瓣“上抹白醋。（2）在“葉子“上抹堿水。（3）往紙花上噴一些紫甘藍水?？匆豢醇埢ㄗ兂墒裁搭伾?？現象：紙花的“花瓣“變成紅色，”葉子“變成綠色。結論：這說明指示劑辨別身邊常見物質的酸堿性。第四單元探索宇宙一、填空題：1、地球在自轉的同時又繞著太陽公轉，公轉一圈的時間為(一年)。2、月球繞地球一周的時間約為(27.3)天。3、人們把星空分成88個區(qū)域，稱為(星座)。4、月球上沒有(空氣)，也沒有(液態(tài)水)。5、月球表面(溫差)很大，最高可達100，最低可降至零下170。6、(北極星)是小熊星座中最亮的恒星。7、當太陽的直射點照在斜向太陽的半球時，該半球是(夏)季，另外半球就是(冬)季。8、八大行星是：(水星)、(金星)、(地球)、(火星)、(木星)、(土星)、(天王星)、(海王星)。9、銀河是由許許多多( 恒星 )構成的。10、像太陽一樣的星體還有很多，它們都是熾熱的、巨大的發(fā)光氣體球，我們把它們稱為(恒星)。11、中國第一位進入太空的航天員是(楊利偉)。12、中國“神舟6號”航天員是(費俊龍)和(聶海勝)。問答題：請你設計環(huán)行山的形成的模擬實驗。答：材料：盤子、細沙、石子等。步驟：（1）在一個盤子里鋪上約3厘米厚的細紗。（2）從不同的高度往沙盤里丟下一些相同大小的石子。（3）再從同一高度丟下大小不同的石子?，F象：坑面積比石塊的大。結論：石塊扔下的高度力度與坑面積的大小都有關系。第五單元假設與實驗一、填空題：1、（好奇心）總是驅使我們不停地提出問題，找出答案。2、（假設）是根據已有經驗先對答案做出的猜想。3、（魏格納）提出了“大陸漂移說”。4、（實驗）是制造條件，收集事物變化證據的方法。它主要有兩種類型一是（模擬實驗）；二是（對比實驗）。5、假設一般用（如果那么）來表達。二、問答題: