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2020年部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)5 七律長(zhǎng)征練習(xí)卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、填空題1 . 積累展示。根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. 去打開大自然綠色的課本中前后照應(yīng)的兩節(jié)詩(shī)是:_。2. 尋隱者不遇的作者是_代的_。通過(guò)推敲這篇課文的學(xué)習(xí),我認(rèn)為賈島是一個(gè)_的人。3. 通過(guò)這半學(xué)期的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)了_的法布爾,_的嫦娥,_的恩科西,_的鄧小平爺爺。4. 記住陶校長(zhǎng)的“每天四問”,我們就一定能在_、_、_、_各方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步。2 . 請(qǐng)選擇合適的詞句填空。有志者事竟成。四面荷花三面柳,一城山色半城湖。業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。盛年不再來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。莫以善小而不為,莫以惡小而為之。A在生活中,我們難免會(huì)遇到挫折和困難,但我們不要?dú)怵H,要堅(jiān)信_(tái)。B六月的西湖荷花盛開,岸邊柳枝輕搖。如此景色,不禁讓我想起了這樣一句對(duì)聯(lián)_。C我常常因貪玩而不用心學(xué)習(xí),媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“_。”3 . 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。( )碧( )里( )色( )流( )飄( )舞 ( )黃一( )( )( )飽滿美( )美( )( )裝素( )嚴(yán)( )以( )始料( ) ( )杯( )車( )廢( )( )食( )( )如生二、信息匹配4 . 選擇正確的字組成詞語(yǔ)。渡度(_)假(_)河程(_)高(_)擺(_)(_)口三、判斷題5 . 判斷下列說(shuō)法是否正確,正確的打“”,錯(cuò)誤的打“”。1我的媽媽是精靈一書中李雨辰要寫一本書,叫做怎樣讓父母和好。(_)2七律長(zhǎng)征清平樂六盤山都是毛澤東主席寫的詞。“七律”“清平樂”都是詞牌名。(_)3.大家喜歡讀的幾本書:木偶奇遇記西游記上下五千年等,在兒童書城都能買到。這句話標(biāo)點(diǎn)使用沒有錯(cuò)誤。(_)4.黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷,卻長(zhǎng)歌謠。兩個(gè)“長(zhǎng)”字讀音一樣,意思不同。(_)5. 世界上的許多城市都有自己的雅號(hào),如“對(duì)稱的古都”北京,“沙漠古都”開羅,“獅城”威尼斯。(_)四、書寫6 . 我能把字寫得很好看。萬(wàn)水千山只等閑五、詩(shī)詞曲鑒賞按課文內(nèi)容完成練習(xí)。垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子,山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了,釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了,草地上蹦跳著魚兒和笑聲。7 . 用“”畫出選文中的一個(gè)比喻句。8 . 選文寫的是一個(gè)孩子_的情景,表現(xiàn)了孩子_的心情。9 . “人影給溪水染綠了”的意思是( )A人影把溪水染綠了。B人影被溪水染綠了。課外閱讀香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)。融四歲,能讓菜。弟宇長(zhǎng),宜先知。(注釋)香:指黃香。融:指孔融。10 . 這幾句話講了幾個(gè)人的故事?故事中他們分別做了什么事?_11 . 我要向_學(xué)習(xí),因?yàn)樗鸰。12 . 平時(shí),你發(fā)現(xiàn)周圍有很孝順父母的人嗎?他(她)是怎么
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