2020版人教部編版二年級(jí)下冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷D卷

2020版人教部編版二年級(jí)下冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。y l zhn yng zo yn j sn xio hu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）fi x tn xi q q dn shn jn shn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2 . 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（3分）（ ）的神情（ ）的大腦（ ）地盯著（ ）的神情（ ）的池塘（ ）地回答3 . 比一比，再組詞。煉（_）駕（_）燃（_）漿（_）練（_）架（_）然（_）槳（_）4 . 動(dòng)動(dòng)腦筋寫(xiě)一寫(xiě)吧，各寫(xiě)三個(gè)。（1）描寫(xiě)秋天景色的詞語(yǔ)_（2）有故事的成語(yǔ)_（3）農(nóng)具_(dá)5 . 將下列句子補(bǔ)充完整。(1)日長(zhǎng)睡起無(wú)情思,_。(2)綠遍山原白滿川,_。(3)_,種瓜點(diǎn)豆。(4)_,吹面不寒楊柳風(fēng)。(5)_,小麥地里鋤草完。二、語(yǔ)言表達(dá)6 . 讀下列句子，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。（1）王維每逢重陽(yáng)節(jié)，都要去城外登高遠(yuǎn)眺。_（2）一個(gè)人如果有了疾病，他的內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)就會(huì)出現(xiàn)異常。_三、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀。臺(tái)燈與蠟燭一盞臺(tái)燈擺在整潔的書(shū)桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美,亭亭玉立，非常引人注目.每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝,照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。臺(tái)燈覺(jué)得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀說(shuō)：“你看我多么了不起，不但長(zhǎng)得漂亮，而且很有用?？赡隳?？土里土氣的，扔在桌上還占地方，簡(jiǎn)直是廢物，有什么用？” 蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺(tái)燈，謙虛地說(shuō)：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣驕傲呢？”臺(tái)燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來(lái)就比你強(qiáng)嘛！” 一天晚上，臺(tái)燈又要炫耀自己，忽然它閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個(gè)房間被黑暗籠罩了-原來(lái)線路出了問(wèn)題。這時(shí)，人們多么需要光明??！哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把放在墻角默默無(wú)聞的蠟燭拿了出來(lái)，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺(tái)燈。但是，蠟燭沒(méi)有為此而賣(mài)弄自己，還是謙虛地對(duì)臺(tái)燈說(shuō)：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒(méi)有你光亮，我很慚愧，我沒(méi)有對(duì)人類(lèi)做出較大的貢獻(xiàn)?！毕灎T說(shuō)完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄地離開(kāi)了人世間。7 . 結(jié)合上下文，理解下列詞語(yǔ)意思。炫耀：_趾高氣揚(yáng)：_8 . 在文中,用“_”劃一句表現(xiàn)臺(tái)燈“驕傲”的句子，用“”劃一句表現(xiàn)蠟燭“謙虛”的句子。9 . 你能用文中的一句話來(lái)概括蠟燭的作用嗎？_10 . 讀了短文,你是贊同臺(tái)燈的說(shuō)法還是蠟燭的說(shuō)法?并說(shuō)一說(shuō)你的理由。_四、信息匹配11 . 用“”給加點(diǎn)字詞選擇正確的讀音。要挾（yo xi yo xi）阻撓（ro no）藐視（mio mo）五、書(shū)面表達(dá)12 . 你知道圖中畫(huà)的是什么嗎？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。