2017年小學(xué)對口幫扶教學(xué)點活動實施方案1

窯店小學(xué)2016-2017學(xué)年“聯(lián)校走教”活動實施方案為落實教體局和學(xué)區(qū)“聯(lián)校走教”工作精神，進(jìn)一步加大兄弟學(xué)校之間的交流，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量，充分開發(fā)、利用、共享教育教學(xué)資源，繼續(xù)推進(jìn)校際之間結(jié)對幫扶工作，積極促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，特制訂本實施方案。一、工作目標(biāo)1.充分發(fā)揮中心小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和帶動作用，進(jìn)一步縮小兄弟學(xué)校間的教育教學(xué)差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，共同加強(qiáng)機(jī)制創(chuàng)新，不斷提高科學(xué)管理水平。2.通過互動活動，激活各自內(nèi)部管理機(jī)制，優(yōu)化教育資源配置，帶動課程改革，提高教師的專業(yè)水平。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)“聯(lián)校走教”工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“聯(lián)校走教”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：高明忠副組長：李生輝 李學(xué)文 成 員：孫玉娟 韓將 尹燕玉 文麗麗 趙 睿 羅改琴 羅 悅 劉進(jìn)財 三、走教對象1、楊家山教學(xué)點2、被幫扶教師： 劉進(jìn)財 四、主要內(nèi)容1.中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)定期到楊家山教學(xué)點，檢查學(xué)校常規(guī)工作，幫助制定工作計劃，研究完善學(xué)校管理制度，共同積累管理經(jīng)驗，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校各項管理工作，提高管理水平。2.開展結(jié)對學(xué)校學(xué)生間的交流與協(xié)作，共同開展教育教學(xué)研討活動并實現(xiàn)兄弟學(xué)校間的教育資源共享。3.學(xué)校選出具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的骨干教師、優(yōu)秀教師到教學(xué)點上音、美、體等技能課周均不少于三節(jié)。4.邀請“聯(lián)校走教”學(xué)校校長到我校參觀學(xué)習(xí)(一日教學(xué)活動及檔案管理等)。五、實施措施1.學(xué)校本著“優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享，求真務(wù)實，互相促進(jìn)，共同提高”的原則，扎實有效地開展幫扶活動。2.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的各項管理工作，提高管理水平，確保各項工作既有創(chuàng)新又有實效。3.加強(qiáng)教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為突破口，學(xué)校要充分利用師資水平、教學(xué)設(shè)施等優(yōu)勢，幫助和帶動兄弟學(xué)校提高課堂教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)方式。(1)每周安排二位教師走教教學(xué)點，每位教師二課時，重點解決教學(xué)點音、美、體、游戲、藝術(shù)等課程開展困難的問題。(2)每學(xué)期開展最少1次教學(xué)經(jīng)驗交流活動。(3)教學(xué)點師生要積極參加中心小學(xué)組織的“六一”文藝匯演、學(xué)校運動會和冬季越野賽等活動。六、工作要求1.每學(xué)期開學(xué)初召開聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)會議，共同制定“聯(lián)校走教”方案，細(xì)化活動內(nèi)容、方法、步驟、人員安排、措施要求。學(xué)期末要總結(jié)前一階段的工作，并安排下一學(xué)期的工作內(nèi)容。2.落實獎懲措施。對在“聯(lián)校走教”活動中工作突出的教師給予一定的績效獎勵，鼓勵教師積極開展“聯(lián)校走教”工作，對工作不力、措施不到位、成效不明顯的教師