咨詢心理學(xué)ppt課件(1).ppt

咨詢心理學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 1 概述歷史上的幾種理論觀點心理咨詢的對象 任務(wù) 分類和一般程序不同年齡階段的心理咨詢婚戀 家庭心理咨詢性心理咨詢 2 xx 概述 咨詢心理學(xué)簡史 心理咨詢產(chǎn)生的學(xué)術(shù)背景高爾頓 測量差異 自由聯(lián)想卡特爾 心理測驗與測量 論文韋特默 開辦兒童行為矯正診所比內(nèi) 西蒙 智力量表 弱智兒童 大衛(wèi) 行為指導(dǎo) 學(xué)生 帕森斯 職業(yè)指導(dǎo)運動心理咨詢的開端是從心理測量 驗 開始的 3 xx 概述 心理咨詢的基本概念 1 心理咨詢師職業(yè)定義運用知識 遵循原則 通過技術(shù)方法 幫助解除問題技術(shù)方法 標(biāo)準(zhǔn) 治療 vs非標(biāo)準(zhǔn)化 咨詢 解除問題 咨詢關(guān)系 求與幫 問題為心理性質(zhì)問題 認(rèn)知 情緒 由心理問題引發(fā)的行為問題 心理咨詢 廣義 臨床干預(yù) vs狹義 非標(biāo)準(zhǔn)化的臨床干預(yù)措施 心理咨詢明確三個問題 待解決的問題 咨詢師的技術(shù) 所達(dá)到的目標(biāo) 4 xx 概述 心理咨詢的基本概念 2 心理咨詢與心理治療的異同治療 心理咨詢師對求助者各類心理與行為問題進(jìn)行矯正的過程相同 工作目的一樣 幫助來訪者解決心理問題差異 標(biāo)準(zhǔn)化程度 咨詢較低vs治療較高干預(yù)程度 咨詢協(xié)助vs治療矯正心理治療 精神病?？漆t(yī)院所配套的心理康復(fù)中心心理咨詢 社會常見的心理咨詢中心 商業(yè) 高校 5 xx 概述 心理咨詢師的基本條件 1 咨詢師的思維方式和態(tài)度1 唯物主義觀點 尊重事實 2 普遍聯(lián)系觀點 心身一體 社會因素 整體性 3 限制性觀點 職責(zé) 時間 感情 目標(biāo) 4 歷史 邏輯 現(xiàn)實相統(tǒng)一的發(fā)展觀 關(guān)注求助者的歷史 關(guān)注求助者的成長 5 中立性觀點 柴靜的文章 6 xx 概述 心理咨詢師的基本條件 2 心理咨詢師的心理素質(zhì)1 品格2 自我平衡能力 處理咨詢的情緒 處理自身的情緒 3 善于容納他人4 有強烈的責(zé)任心5 自知之明 優(yōu)缺點的評價 自我成就感 7 xx 歷史上幾種理論觀點 精神分析 精神分析引論 過失心理學(xué) 夢 神經(jīng)病通論 性學(xué)三論精神分析學(xué)說 心理結(jié)構(gòu) 人格結(jié)構(gòu) 心理動力 心理發(fā)展 適應(yīng)問題 8 xx 歷史上幾種理論觀點 精神分析 1 心理結(jié)構(gòu) 需要掌握三種意識的含義和關(guān)系 潛意識 大前房 前意識 守衛(wèi) 意識 接待室 其他的比喻 冰山一角 象與騎象人弗洛伊德十分強調(diào)無意識對人類心理的作用 所以人們又把它的理論稱為 深層心理學(xué) 9 xx 10 xx 2 人格結(jié)構(gòu)本我 快樂原則 生物需要自我 現(xiàn)實原則 存儲經(jīng)驗應(yīng)對現(xiàn)實超我 道德原則 良心和道德標(biāo)準(zhǔn)三者關(guān)系 現(xiàn)實 想看阿凡達(dá)但沒有票 本我自我超我 買房缺錢 11 xx 3 心理動力心理發(fā)展動力 性本能 種族延續(xù) 和營養(yǎng)本能 個體保存 復(fù)合體神經(jīng)癥并非起源于性 而起源于 自我 和性的矛盾一個人保持心理正常 需要維持本我 自我和超我的平衡例如 長期壓抑自己的本我需要 導(dǎo)致最后用不正常的表現(xiàn)形勢進(jìn)行發(fā)泄 強迫 兒童抑郁 12 xx 4 心理發(fā)展 名稱 年齡 表現(xiàn) 不同時期 通過身體不同部位獲得滿足1 口欲期 0 1歲左右 快樂來源于唇 口 手指頭 孩童喜歡叼奶嘴 2 肛欲期 1 3歲 快樂來源于排便的肌肉控制感3 生殖器期 3 5歲 快樂來源于生殖部位的刺激幻想 戀父戀母 小孩子的應(yīng)對 4 潛伏期 5 12歲 興趣轉(zhuǎn)向外界 發(fā)展知識技能5 生殖期 12歲以后 性欲轉(zhuǎn)向異性 對待早戀 13 xx 口唇期的兒童 需要通過吮吸 含咬來得到滿足 14 xx 5 適應(yīng)問題1 變相宣泄 本我變換方式的表達(dá) 夢 口誤 洗手 咬指甲 2 自我防御 焦慮 現(xiàn)實性 神經(jīng)癥性 道德性P304自我防御 自我承受本我壓力 又要顧及現(xiàn)實要求時 所使用的調(diào)節(jié)手段 包括 壓抑 投射 置換 反向 合理化 升華 轉(zhuǎn)移等鐘友斌 認(rèn)識領(lǐng)悟療法 心理發(fā)育滯留特點vs現(xiàn)有年齡階段需求 精神分析療法拓展 15 xx 歷史上幾種理論觀點 行為主義 行為主義先驅(qū) 桑代克和巴甫洛夫華生 極端行為主義者 否認(rèn)研究知覺和意識 關(guān)注行為 肌肉收縮和腺體 R f S 新行為主義代表 托爾曼 B f S P H T A 斯金納 R f S A 班杜拉 社會學(xué)習(xí)理論 模仿學(xué)習(xí) 利用符號 不必外部獎懲 可以自我調(diào)控 16 xx 沃皮 行為治療是確立學(xué)習(xí)原則和方式 克服不良習(xí)慣目標(biāo)是不良行為 但是不拒絕承認(rèn)內(nèi)在認(rèn)知情感 內(nèi)隱行為 行為治療的5個步驟 1 靶行為 的發(fā)生的情境及其功能分析2 靶行為 量化和標(biāo)定3 矯正目標(biāo)的制定4 制定增加積極行為 減少消極行為的干預(yù)實施 檢測 調(diào)整計劃5 結(jié)束以及復(fù)發(fā)的處理 例如 暴食癥的患者 希望能夠減少吃零食的習(xí)慣 17 xx 歷史上幾種理論觀點 認(rèn)知主義 認(rèn)知 含義 對人和事件的看法 包括對過去的評價 當(dāng)前的解釋 以及未來的預(yù)期心理活動一部分 與情 意 動機(jī) 行為聯(lián)系認(rèn)知對于情緒 情感的調(diào)節(jié) 孫偉銘肇事案 認(rèn)知學(xué)派認(rèn)為 知覺過程 具體意義 通過經(jīng)驗 人格 產(chǎn)生情緒和行為動機(jī) 18 xx 歷史上幾種理論觀點 人本主義 相信人本主義哲學(xué) 激發(fā)潛能 移除障礙 達(dá)到自我實現(xiàn) 咨詢師的出發(fā)點 共情 信任 推薦柴靜的訪談 查普林 心理學(xué)的體系和理論 人本主義是主觀經(jīng)驗心理學(xué) 目的在探索存在 意志自由 價值觀念和潛能等問題 不是分析的 而是解放性的 19 xx 歷史上幾種理論觀點 人性心理 人性 人自身與其他動物相區(qū)別的質(zhì)的規(guī)定性 三種屬性以及關(guān)系 生物屬性 物質(zhì)交換 精神屬性 信息交換 社會屬性 利益交換 人性心理學(xué) 以精神屬性為中心 說明關(guān)系 討論心理自身的性質(zhì) 特點和變化 心理動力 來源三種需要 本能生物需要 生理本能 精神需要 探究本能 社會需要 依附本能 基本原則 各類失衡狀態(tài) 重新恢復(fù)平衡 20 xx 心理咨詢對象 任務(wù) 1 心理咨詢對象精神正常 遇到心理有關(guān)的現(xiàn)實問題 是否應(yīng)該向女孩表白 是否應(yīng)該投資 精神正常 但心理健康出現(xiàn)問題 考試前焦躁不安 親人過世 心靈過度悲痛 特殊對象 臨床治愈的精神病患者 慎重 例如 誰說我不在乎的病例發(fā)展性咨詢 現(xiàn)實問題 vs心理健康咨詢 心理調(diào)節(jié) 21 xx 2 心理咨詢?nèi)蝿?wù)目的 提高個人心理素質(zhì) 使人健康愉快 有意義地生活下去 鼓勵自身的力量 任務(wù)內(nèi)涵 1 認(rèn)識自己的內(nèi) 外世界2 糾正不合理的欲望和錯誤觀念3 學(xué)會面對現(xiàn)實和應(yīng)對現(xiàn)實 感性 理性 悟性 4 使求助者學(xué)會理解他人5 使求助者增強自知之明6 協(xié)助求助者構(gòu)建合理的行為模式例如 考試焦慮的案例 22 xx 心理咨詢分類 程序 1 心理咨詢分類按性質(zhì)分 發(fā)展心理咨詢 健康心理咨詢按規(guī)模分 個體咨詢 團(tuán)體咨詢按時程分 短程咨詢 中程咨詢 長程咨詢按形式分 門診咨詢 電話咨詢 互聯(lián)網(wǎng)咨詢 23 xx 2 一般程序資料收集 搜集資料途徑 資料內(nèi)容 資料分析 通過排序 篩選 比較確定主癥誘癥 主因誘因 綜合評估 確定由來 性質(zhì) 嚴(yán)重程度 位置 診斷鑒別診斷 定性 區(qū)別 咨詢方案的制定 比如 合理情緒療法 例如 對一名因為丈夫有外遇而打算離婚的來訪者 24 xx 不同年齡心理咨詢 幼兒 兒童 少年期心理咨詢 1 幼兒 兒童心理咨詢3歲以前的嬰幼兒 心理發(fā)展最大威脅是安全感是否得到滿足 潛意識的種子 兒童心理障礙多以行為障礙為主 多動 緘默 多余動作 攻擊或退縮行為 不敢出門 25 xx 2 少年期心理咨詢產(chǎn)生行為和心理障礙的原因 除學(xué)期前不良教養(yǎng)外 更重要的是入學(xué)以后成人的錯誤對待 成人的評價是孩子的標(biāo)簽 金韻蓉的教育理念 1 給孩子貼上成功的標(biāo)簽2 讓孩子自己負(fù)責(zé)自己的行為 26 xx 不同年齡心理咨詢 青年期與中年期 老年期 青年期的主要特點 過渡順利的主要因素是 是否有適應(yīng)社會的能力中年期的年齡特點 社會 家庭和自我需求的重壓下 產(chǎn)生心理問題 老年期的年齡特點 是否能適應(yīng)社會交往減少所產(chǎn)生的孤獨感 27 xx 婚戀 家庭心理咨詢 1 P447婚戀咨詢的三個要點 情愛 來訪者的感情程度 愛與冷漠 理解 對方的立場 和相互依附 依賴的程度 例如 蝸居 中小貝不愿意借錢而產(chǎn)生的爭論2 婚戀咨詢的一般原則法律道德規(guī)范依據(jù)愛情定義判斷愛情質(zhì)量 然后疏導(dǎo)運用理性是否利人利己 為了你 我再苦也值得 追求復(fù)合動機(jī) 柏拉圖式戀愛 28 xx 3 影響婚后夫妻關(guān)系的因素1 結(jié)婚動機(jī) 愛情 依靠 負(fù)罪感 2 戀愛過度情緒化 只有情緒 沒有理性 3 角色適應(yīng) 由受寵女朋友變成妻子 由玩鬧的男朋友變成丈夫 4 心理相容問題 個性 生活上的理解 29 xx 4 家庭心理咨詢原則1 對 破裂家庭 和 死亡婚姻 的判斷要謹(jǐn)慎2 將問題具體化 客觀化 我婆婆恨我 3 不要以自己的價值觀 來揣摩求助者的看法4 只擺出可能性5 絕對保密6 盡量堅持夫妻雙方 同時參加咨詢 兩個人的立場是全面的 張大民的片段 30 xx 5 親子心理咨詢1 概念 血緣關(guān)系 道德關(guān)系 贍養(yǎng)關(guān)系2 構(gòu)建良好親子關(guān)系條件 親 子雙方對親子關(guān)系有正確理解對人倫道德有端正的態(tài)度用發(fā)展變化的眼光看待對方 對親子關(guān)系的年齡有正確認(rèn)識 你在媽媽眼里永遠(yuǎn)是小孩兒 31 xx 性心理咨詢 人類性科學(xué)概述 1 人類性科學(xué) 概念的外延和內(nèi)涵1 外延 五類相關(guān)學(xué)科 性道德 性法律 性生理 性醫(yī)學(xué)和性心理2 內(nèi)涵生物因素 遺傳特性心理因素 需求 動機(jī) 態(tài)度 情緒社會因素 家庭 宗教 人際關(guān)系等 32 xx 2 人類的性特征性的普遍性 每個人都有性意識 同時也是性的產(chǎn)物 功能多樣性 四個方面 選擇性 排他性 原始的需求 責(zé)任性 為了生育而進(jìn)行 文化 社會制約性 西方的開放以及東方的保守 33 xx 3 性道德與性態(tài)度1 性道德性道德具有控制和調(diào)節(jié)功能 軟管制 未成年人的性行為 性道德的特點 多樣性 一致性 集成性 雙重性現(xiàn)代道德的特點 嚴(yán)肅 平等 科學(xué)2 性態(tài)度三種構(gòu)成因素 性認(rèn)知 性情感和性行為性認(rèn)知的內(nèi)涵 對性規(guī)范的認(rèn)識對性知識的理解 34 xx 性心理咨詢 性心理咨詢內(nèi)容和方法 1 性心理咨詢工作的基本要求1 基本宗旨 依據(jù)科學(xué)原則 作出本質(zhì)說明 轉(zhuǎn)變行為 排除心理障礙 澄清混亂 走出苦悶2 基本原則 堅持性知識 性道德 性法制教育的統(tǒng)一我們?nèi)狈Φ氖切灾R和法制的教育 35 xx 2 兒童期的性心理咨詢按咨詢對象分 對兒童 對家長咨詢一般包括三個方面 1 性別認(rèn)同 性別角色 2 性沖動的困惑 想和哥哥一起洗澡 3 性好奇 我是從哪里來的 3 少年期的性心理咨詢性道德 法律 生理醫(yī)學(xué)知識以及性心理知識性錯誤的高發(fā)期 藏在書包里的玫瑰 36 xx 4 青年期 成年期的性心理咨詢5 更年期老年期的性心理咨詢1 更年期女性45 55歲 男性60歲左右 男性比女性晚 2 老年性生活的心理因素認(rèn)知偏差 興趣下降 性態(tài)度老化 對衰老的恐懼 人際關(guān)系問題 37 xx 性心理咨詢 性行為問題 1 造成性行為問題的原因1 生理因素 先天遺傳2 心理因素 錯誤認(rèn)知 檢驗3 社會環(huán)境因素 人際關(guān)系 風(fēng)俗習(xí)慣 舊社會的性壓抑 2 性行為問題的分類1 性行為的八個階段 性角色認(rèn)知 性欲望產(chǎn)生 性動機(jī)形成 性對象選擇 性能力發(fā)揮 性交操作過程 性交體驗 性后果的責(zé)任八個階段對應(yīng)八類問題2 按照嚴(yán)重程度分 性行為失調(diào) 偶發(fā) 性行為障礙 持續(xù) 性行為變態(tài) 人格變態(tài)為基礎(chǔ) 38 xx