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分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 幾分之一 人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 一天 熊大和熊二一起去超市買食物 它們買到了 個(gè)大 每只熊分到 個(gè) 2 熊大說 我要吃 個(gè) 熊二說 不行 我們應(yīng)該一樣多 你說它們應(yīng)該怎么分 第二天 熊大和熊二又一起去超市買食物 這次 它們買到了 個(gè)大 它們每只熊可以分得 個(gè) 第三天 熊大和熊二又一起去超市買食物 只買到了 個(gè)大 兩只熊傻眼了 應(yīng)該怎么分呢 每只熊分到 個(gè) 半 把一個(gè)成 份 讀作 二分之一 半個(gè) 每 份是它的二分之一 寫作 半個(gè) 平均分 把月餅分成2份 這樣表示對(duì)嗎 三 3 1 2 分?jǐn)?shù)的寫法 先寫分?jǐn)?shù)線 再寫分母 最后寫分子 讀作 二分之一 分?jǐn)?shù)的寫法 動(dòng)手做一做 折出一個(gè)正方形的 方法一 方法二 方法三 返回 返回 返回 欣賞世界各國(guó)國(guó)旗 烏克蘭 俄羅斯 巴拿馬 毛里求斯 波蘭 德國(guó) 烏克蘭 波蘭 俄羅斯 巴拿馬 德國(guó) 毛里求斯 一 看圖估一估 填上合適的數(shù) 1 二 判斷題 1 4 2 把一塊蛋糕切成七塊 每一塊是它的 1 7 3 把一根繩平均分成3段 每一段是它的 1 3 沒有平均分 不一定是平均分 4 3 三 用下面的分?jǐn)?shù)表示陰影對(duì)嗎 對(duì)的畫 錯(cuò)的畫 四 下面哪些圖里的涂色部分能用分?jǐn)?shù)表示呢 請(qǐng)寫出來 五 下列圖形中涂色部分的表示方法對(duì)嗎 六 用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的紅色部分 小猴子和小豬在一次吃西瓜的時(shí)候 也想用我們今天學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù) 它們都想吃的多 小猴子想 我要吃這個(gè)西瓜的 小豬想 我肚皮大 吃的多 要吃這個(gè)西瓜的 它們倆誰吃的多呢 為什么 4 平均分的份數(shù)越多 每份就越小 你能從這些圖中發(fā)現(xiàn)什么嗎 把一個(gè)圓分成兩份 就是 對(duì)嗎 把一個(gè)圓平均分成兩份 其中的一份就是 把一個(gè)圓平均分成兩份 其中的一份就是這個(gè)圓的 課堂小結(jié) 本節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí) 1 要得到一個(gè)分?jǐn)?shù) 必須平均分 2 把一個(gè)物體 圖形 平均分成幾份 每份就是它的幾分之一 3 分?jǐn)?shù)的寫法 讀法及各部分的意義 4 平均分的份數(shù)越多 每份就越小 生活中有那些地方可以用分?jǐn)?shù)表示呢 讓我們一起走進(jìn)生活 尋找分?jǐn)?shù) 請(qǐng)

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