講道德有品行自我剖析材料

講道德有品行自我剖析材料篇一：“講道德、有品行”主題教育學習自我剖析心得 做品德合格的明白人 “講道德、有品行”主題教育學習自我剖析心得 俗話說，國無德不興，人無德不立。通過為期一個星期的“講道德、有品行”主題教育學習，使我感觸頗深，并對個人存在的問題及原因進行了深層次剖析。 按照公司黨委的安排部署，在次民主生活會上，我積極查擺、對照、反思近年來的思想和工作實際，以認認真真“照鏡子”，老老實實“正衣冠”的思想，實事求實地查找自己存在的問題和不足。 使我認識到一名黨員的道德水準，良好的修養(yǎng)品行是區(qū)別于普通群眾的尺度。是提高道德認識、陶冶道德情操、錘煉道德意志、提升道德境界，加強道德修養(yǎng)，打牢道德防線、堅守道德底線、夯實道德基礎的新要求、新標準，是“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的“四講四有”合格黨員的科學態(tài)度、政治品格，優(yōu)良作風。 一、積極查找自身存在的問題 1、在學習活動中，浮在表面上，做一般理解，深入思考少，雖然能按時參加集體組織的各項教育學習活動，但缺少平時學習的自覺性和主動性。一在工作作風不扎實，浮于表面工作和應付學習的思想，以致自己在工作中始終處在較低的層次上徘徊。二在學習上往往是上級要求什么就學什么，不求甚解，使各種學習流于形式，導致自己在出成績、出經(jīng)驗、出形象方面存在浮躁情緒。三在思想上存在畏難情緒，應付過關的想法，迎難而上的精神不夠，影響了工作效果，沒有以黨員的標準嚴格要求自己。 2、對所屬工作一線情況了解不全面，聯(lián)系員工不廣泛，談心交流少，有時候只注重了解自己想要了解的問題，主動性不強、不夠深入，對員工提出的問題沒有做到及時向上級匯報和及時反饋解決。一是在辦公室里呆的時間長，在思想上萌發(fā)惰性，對布置的工作督促抓落實不夠，本應該自己親自把關、親自動手的工作存在挑肥揀瘦?現(xiàn)象。二是總認為自己干好平時的工作就行了，大局觀念有所淡化，認為不是很重要的工作就直接丟給下屬辦，懶于過問或直接不過問。 3、安于現(xiàn)狀、缺乏憂患意識，認為自己在按部就班工作上稍動腦筋就可以了，在本職工作規(guī)劃中創(chuàng)新方面不多，思路不是很清晰。一是在工作上帶頭厲行不夠，總以日常事務多，放松自己，在上下班中或多或少有早退現(xiàn)象發(fā)生。二是在技能學習上存在自覺性、積極性不高，總認為干了這么多年的工作，業(yè)務技能已經(jīng)比較熟了，沒有必要經(jīng)常學習，只要自己不犯錯誤就行了，對自己要求不高。 4、在純正凈化風氣方面，當遇到影響風氣的不良現(xiàn)象發(fā)生時，片面考慮團結因素、感情因素多，嚴格執(zhí)紀、自律不夠，主動回避現(xiàn)象時有發(fā)生。一是辦事效率較低，在工作中與員工相互配合協(xié)調不夠，工作責任心有待進一步加強。 二是在有關規(guī)章制度、工作流程上存在一知半懂，不虛心批評的現(xiàn)象時有發(fā)生，執(zhí)行力不強。 二、分析產(chǎn)生問題的直接根源 通過“講道德、有品行”主題教育學習，使我深刻地認識到自身存在的信念、思想、作風問題，追究其根源，主要在四個方面： 1、總感參加工作二十多年，工作過的單位不少，從事過的崗位也多，無論是行政工作還是黨務工作還比較熟悉，積累了一定的工作經(jīng)驗，認為一般問題都能應對，因而精神上有所懈怠，主動學習少了，銳意進取的心氣有所下降，考慮員工利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成任務和面上不出問題，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。 2、存在只為學習而學習，使自己在學習過程中變得形式化、教條化，放松了自我要求，因而不能準確把握形勢。雖然自己能牢記本職工作?但在實際工作中更看重自身的利與弊，忽視了與員工的關系，沒有很好地把員工的利益放在以上。加之與所屬員工談心時對他們反映的問題，怕得罪人，不敢多說多管。不敢積極處置，形成難以與員工打成一片。 3、在工作中沒有深刻意識到自身的工作水平高低，是決定自我工作效率和質量的依賴性，總認為自己的工作技能和方法已經(jīng)夠用了。導致自己安于表面，處事方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風不夠扎實，對問題不作深層次的分析，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。 4、雖然時時告誡自己老老實實做人、踏踏實實做事?，但日常生活、工作總以事多代替黨性鍛煉和學習培訓，導致自己在思想作風方面要求不夠嚴格、在工作作風方面主觀主義偏多的現(xiàn)象存在?？吹讲涣硷L氣和違紀違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生不敢抵制、妥協(xié)讓步，老好人思想嚴重，認為把自己份內的事做好就可以了。 三、今后努力方向和改進措施 針對自己在工作中存在各種問題，我將在以后工作中，認真反思，加以改進，開展自我批評，嚴格要求自己，行動上增強奉獻意識，不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻地提高自己綜合素質，不計得失地干好每項工作，具體做到四點： 1、自重、自省、自警、自勵地加強黨性修養(yǎng)和業(yè)務技能知識的學習，拓寬知識結構，不斷更新自我思維理念，緊跟公司發(fā)展步伐。 2、深刻理解“講道德、有品行”與時俱進的理論品質。結合自己工作實篇二：講道德、有品行”主題教育學習自我剖析心得 講道德、有品行”主題教育學習自我剖析心得 俗話說，國無德不興，人無德不立。通過為期一個星期的“講道德、有品行”主題教育學習，使我感觸頗深，并對個人存在的問題及原因進行了深層次剖析。 按照公司黨委的安排部署，在次民主生活會上，我積極查擺、對照、反思近年來的思想和工作實際，以認認真真“照鏡子”，老老實實“正衣冠”的思想，實事求實地查找自己存在的問題和不足。 使我認識到一名黨員的道德水準，良好的修養(yǎng)品行是區(qū)別于普通群眾的尺度。是提高道德認識、陶冶道德情操、錘煉道德意志、提升道德境界，加強道德修養(yǎng)，打牢道德防線、堅守道德底線、夯實道德基礎的新要求、新標準，是“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的“四講四有”合格黨員的科學態(tài)度、政治品格，優(yōu)良作風。 一、積極查找自身存在的問題 1、在學習活動中，浮在表面上，做一般理解，深入思考少，雖然能按時參加集體組織的各項教育學習活動，但缺少平時學習的自覺性和主動性。一在工作作風不扎實，浮于表面工作和應付學習的思想，以致自己在工作中始終處在較低的層次上徘徊。二在學習上往往是上級要求什么就學什么，不求甚解，使各種學習流于形式，導致自己在出成績、出經(jīng)驗、出形象方面存在浮躁情緒。三在思想上存在畏難情緒，應付過關的想法，迎難而上的精神不夠，影響了工作效果，沒有以黨員的標準嚴格要求自己。 2、對所屬工作一線情況了解不全面，聯(lián)系員工不廣泛，談心交流少，有時候只注重了解自己想要了解的問題，主動性不強、不夠深入，對員工提出 的問題沒有做到及時向上級匯報和及時反饋解決。一是在辦公室里呆的時間長，在思想上萌發(fā)惰性，對布置的工作督促抓落實不夠，本應該自己親自把關、親自動手的工作存在挑肥揀瘦?現(xiàn)象。二是總認為自己干好平時的工作就行了，大局觀念有所淡化，認為不是很重要的工作就直接丟給下屬辦，懶于過問或直接不過問。 3、安于現(xiàn)狀、缺乏憂患意識，認為自己在按部就班工作上稍動腦筋就可以了，在本職工作規(guī)劃中創(chuàng)新方面不多，思路不是很清晰。一是在工作上帶頭厲行不夠，總以日常事務多，放松自己，在上下班中或多或少有早退現(xiàn)象發(fā)生。二是在技能學習上存在自覺性、積極性不高，總認為干了這么多年的工作，業(yè)務技能已經(jīng)比較熟了，沒有必要經(jīng)常學習，只要自己不犯錯誤就行了，對自己要求不高。 4、在純正凈化風氣方面，當遇到影響風氣的不良現(xiàn)象發(fā)生時，片面考慮團結因素、感情因素多，嚴格執(zhí)紀、自律不夠，主動回避現(xiàn)象時有發(fā)生。一是辦事效率較低，在工作中與員工相互配合協(xié)調不夠，工作責任心有待進一步加強。 二是在有關規(guī)章制度、工作流程上存在一知半懂，不虛心批評的現(xiàn)象時有發(fā)生，執(zhí)行力不強。 二、分析產(chǎn)生問題的直接根源通過“講道德、有品行”主題教育學習，使我深刻地認識到自身存在的信念、思想、作風問題，追究其根源，主要在四個方面： 1、總感參加工作二十多年，工作過的單位不少，從事過的崗位也多，無論是行政工作還是黨務工作還比較熟悉，積累了一定的工作經(jīng)驗，認為一般問題都能應對，因而精神上有所懈怠，主動學習少了，銳意進取的心氣有所下降，考慮員工利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成 任務和面上不出問題，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。 2、存在只為學習而學習，使自己在學習過程中變得形式化、教條化，放松了自我要求，因而不能準確把握形勢。雖然自己能牢記本職工作?但在實際工作中更看重自身的利與弊，忽視了與員工的關系，沒有很好地把員工的利益放在以上。加之與所屬員工談心時對他們反映的問題，怕得罪人，不敢多說多管。不敢積極處置，形成難以與員工打成一片。 3、在工作中沒有深刻意識到自身的工作水平高低，是決定自我工作效率和質量的依賴性，總認為自己的工作技能和方法已經(jīng)夠用了。導致自己安于表面，處事方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風不夠扎實，對問題不作深層次的分析，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。 4、雖然時時告誡自己老老實實做人、踏踏實實做事?，但日常生活、工作總以事多代替黨性鍛煉和學習培訓，導致自己在思想作風方面要求不夠嚴格、在工作作風方面主觀主義偏多的現(xiàn)象存在?？吹讲涣硷L氣和違紀違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生不敢抵制、妥協(xié)讓步，老好人思想嚴重，認為把自己份內的事做好就可以了。 三、今后努力方向和改進措施 針對自己在工作中存在各種問題，我將在以后工作中，認真反思，加以改進，開展自我批評，嚴格要求自己，行動上增強奉獻意識，不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻地提高自己綜合素質，不計得失地干好每項工作，具體做到四點： 1、自重、自省、自警、自勵地加強黨性修養(yǎng)和業(yè)務技能知識的學習，拓寬知識結構，不斷更新自我思維理念，緊跟公司發(fā)展步伐。 2、深刻理解“講道德、有品行”與時俱進的理論品質。結合自己工作實篇三：“講道德、有品行”主題教育學習自我剖析心得1 “講道德、有品行”專題研討發(fā)言材料 古人講“先修身而后求能”，還有一句古訓叫做“人可一生不仕，不可一日無德”。說的都是修養(yǎng)、品行對個人成長的重要性。沒有良好的人品做底子，是干不了大事的。一個品行不端的人，仕途上也許能夠上升到一定層面，但經(jīng)不起時間的考驗，遲早要栽跟頭。馬克思曾經(jīng)說過：“不可收買的是最高的政治品德”。所以，有了好的人品作保證，做人才有底氣，做事才會硬氣，做官才有正氣。對黨員干部來講，就是要做到品行端正。 通過“講道德、有品行”主題教育學習，使我感觸頗深。我積極查擺、對照、反思近年來的思想和工作實際，以認認真真“照鏡子”，老老實實“正衣冠”的思想，實事求實地查找自己存在的問題和不足。 一、積極查找自身存在的問題 1、在學習活動中，浮在表面上，做一般理解，深入思考少，雖然能按時參加集體組織的各項教育學習活動，但缺少平時學習的自覺性和主動性。一在工作作風不扎實，浮于表面工作和應付學習的思想；二在學習上往往是上級要求什么就學什么，不求甚解，使各種學習流于形式，導致自己在出成績、出經(jīng)驗、出形象方面存在浮躁情緒。三在思想上存在畏難情緒，應付過關的想法，迎難而上的精神不夠，影響了工作效果，沒有以黨員的標準嚴格要求自己。 2、對所屬工作一線情況了解不全面，聯(lián)系干部職工不廣泛，談心交流少，有時候只注重了解自己想要了解的問題，主動性不強、不夠深入，對干部職工提出的問題沒有做到及時向上級匯報和及時反饋解決。一是在辦公室里呆的時間長，在思想上萌發(fā)惰性，對布置的工作督促抓落實不夠，本應該自己親自把關、親自動手的工作存在挑肥揀瘦現(xiàn)象。二是總認為自己干好平時的工作就行了，大局觀念有所淡化，認為不是很重要的工作就直接丟給下屬辦，懶于過問或直接不過問。 3、安于現(xiàn)狀、缺乏憂患意識，認為自己在按部就班工作上稍動腦筋就可以了，在本職工作規(guī)劃中創(chuàng)新方面不多，思路不是很清晰。一是在工作上帶頭厲行不夠，總以日常事務多，放松自己，在上下班中或多或少有早退現(xiàn)象發(fā)生。二是在學習上存在自覺性、積極性不高，總認為干了這么多年的工作，業(yè)務已經(jīng)比較熟了，沒有必要經(jīng)常學習，只要自己不犯錯誤就行了，對自己要求不高。 4、在純正凈化風氣方面，當遇到影響風氣的不良現(xiàn)象發(fā)生時，片面考慮團結因素、感情因素多，嚴格執(zhí)紀、自律不夠，主動回避現(xiàn)象時有發(fā)生。辦事效率較低，在工作中相互配合協(xié)調不夠，工作責任心有待進一步加強。 5、深入基層對檔案工作的調研、指導、督促不夠，習慣于在辦公室想事做事，習慣于常規(guī)式，、本本式地工作。 6、班子整體創(chuàng)新精神不夠，對檔案事業(yè)發(fā)展的定位認識不準，站位不高，眼界不寬。習慣于憑老觀念想新問題，靠老經(jīng)驗辦新事情，在思考、決策和處理問題時缺乏系統(tǒng)性、科學性和前瞻性。 7、檔案宣傳工作不到位，沒有深入社區(qū)、農村、學校進行大規(guī)模的宣傳，部分領導對檔案代作重視不夠、很多群眾對本檔案工作認識不深。 二、分析產(chǎn)生問題的直接根源 通過“講道德、有品行”主題教育學習，使我深刻地認識到自身存在的信念、思想、作風問題，追究其根源，主要在四個方面： 1、總感參加工作二十多年，工作過的單位不少，從事過的崗位也多，無論是行政工作還是黨務工作還比較熟悉，積累了一定的工作經(jīng)驗，認為一般問題都能應對，因而精神上有所懈怠，主動學習少了，銳意進取的心氣有所下降，考慮干部職工利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成任務和面上不出問題，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。 2、存在只為學習而學習，使自己在學習過程中變得形式化、教條化，放松了自我要求，因而不能準確把握形勢。雖然自己能牢記本職工作?但在實際工作中更看重自身的利與弊，忽視了與干部職工的關系，沒有很好地把黨員干部的利益放在上。加之與所屬員工談心時對他們反映的問題，怕得罪人，不敢多說多管。不敢積極處置，形成難以與員工打成一片。 3、在工作中沒有深刻意識到自身的工作水平高低，是決定自我工作效率和質量的依賴性，總認為自己的工作技能和方法已經(jīng)夠用了。導致自己安于表面，處事方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風不夠扎實，對問題不作深層次的分析，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。 4、雖然時時告誡自己老老實實做人、踏踏實實做事，但日常生活、工作總以事多代替黨性鍛煉和學習培訓，導致自己在思想作風方面要求不夠嚴格、在工作作風方面主觀主義偏多的現(xiàn)象存在。 三、今后努力方向和改進措施 針對自己在工作中存在各種問題，我將在以后工作中，認真反思，加以改進，開展自我批評，嚴格要求自己，行動上增強奉獻意識，不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻地提高自己綜合素質，不計得失地干好每項工作，具體做到四點： 1、自重、自省、自警、自勵地加強黨性修養(yǎng)和業(yè)務知識的學習，拓寬知識結構，不斷更新自我思維理念，緊跟公司發(fā)展步伐。2、深刻理解“講道德、有品行”與時俱進的理論品質。結合自己工作實踐，增強組織紀律觀念，辦事不推諉，做事不拖拉。能辦的事及時辦，不好辦的事，在不違反原則的前提下，克服困難想辦法解決。 3、把握工作思路，及時掌握工作中存在的困難和問題，加強與員工的思想交流，相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。 4、強化服務意識，改變工作方