2019-2020學(xué)年教科版二年級下冊期末測試科學(xué)試卷（含解析）

2019-2020學(xué)年教科版二年級下冊期末測試科學(xué)試卷（含解析）姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 制作水浮式指南針時(shí)，吹塑紙的作用是（ ）。A幫助鋼針漂浮在水面上B磁化鋼針C指示正確的方向2 . 有一杯水放在桌子上,我們不能通過（ ）的方法獲取它的相關(guān)信息。A用手摸一摸B用耳朵聽一聽C用嘴巴嘗一嘗3 . 把一顆小鋼珠放在磁性比較強(qiáng)的蹄形磁鐵上，松開手，可能發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）。A小鋼珠不動B小鋼珠會掉下來C小鋼珠會滾向蹄形磁鐵的磁極部位4 . 下列哪個(gè)磁鐵是馬蹄形磁鐵？（ ）。ABCD5 . 在耳朵結(jié)構(gòu)中，將聲波轉(zhuǎn)化為振動的是（ ）。A聽小骨B耳蝸C鼓膜6 . 下圖中兩塊磁鐵相互靠近時(shí)互相排斥的是（ ）。A丙、丁B乙、丙C甲、乙7 . 要改變電磁鐵的南北極方向，正確的做法是（ ）。A改變電路中電池的數(shù)量B改變線圈纏繞的圈數(shù)C改變鐵芯的粗細(xì)和長短D改變線圈纏繞的方向8 . 我們已經(jīng)進(jìn)入青春期，每天需要保證（ ）小時(shí)的睡眠時(shí)間。A7B9C10D89 . 下列說法不對的是（ ）A熟西瓜看頭尾兩端均勻臍部和瓜蒂凹陷較深四周飽滿B頭大尾小或頭尖尾粗，用手拍有“咚咚”聲C用手摸瓜皮光滑，用手掂其分量較輕，放進(jìn)水中浮起來D成熟瓜收貨時(shí)瓜柄切口處無棕褐色汁液流出10 . 下列行為不是依靠多個(gè)感官共同合作完成的是（ ）ABC二、填空題11 . 辨認(rèn)鐵制品，使用（_） 檢測比用眼看更可靠。12 . 我們用條形磁鐵的一塊磁極靠近另一塊條形磁鐵的磁極，有4種情況，即用_極去靠近_極、用_極去靠近_極、用_極去靠近_極、用_極去靠近_極。13 . 人們用字母_表示磁鐵的南極，用字母_表示磁鐵的北極。三、判斷題14 . 研究電磁鐵磁力大小實(shí)驗(yàn)時(shí)，不能長時(shí)間接通電磁鐵，這樣會使電池耗電太多，影響實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性。（_）15 . 環(huán)形磁鐵之間的相互作用規(guī)律和條形磁鐵之間的相互作用規(guī)律是不一樣的。（_）16 . 只要吃得多就可以獲得足夠的營養(yǎng)。（_）17 . 當(dāng)南極和北極用來指示方向時(shí)，有著不同的表現(xiàn)，即使有干擾的情況下，南極始終指示南方，北極始終指示北方。（_）18 . 磁鐵的紅色部分是北極，用字母“S”表示。（_）19 . 制作電磁鐵的導(dǎo)線較短，通電時(shí)很耗電，此實(shí)驗(yàn)時(shí)不可以長時(shí)間接在電池上。（_）20 . 只要閉上眼睛，我們對所有事物就不能感知了。（_）21 . 做廣播體操對鍛煉身體的肌肉和關(guān)節(jié)特別有用。（_）四、連線題22 . 把耳朵的結(jié)構(gòu)和它的功能用線連起來。耳道將聲波轉(zhuǎn)化為振動鼓膜將振動轉(zhuǎn)化為聽覺信號聽小骨將聽覺信號傳遞到大腦耳蝸傳遞聲波到中耳聽覺神經(jīng)傳遞振動到內(nèi)耳23 . 將下列生活中的實(shí)例與其相關(guān)的力的名稱連起來。將文具盒放到手上，文具盒對手有一個(gè)力摩擦力高山纜車運(yùn)動時(shí)所用的力彈力推動火箭飛向天空的力拉力拉開弓時(shí)，弓所產(chǎn)生的力重力汽車剎車時(shí)，地面和輪胎之間產(chǎn)生的力反沖力五、簡答題24 . 我們的生長表現(xiàn)在哪些方面（至少寫四個(gè)方面）？六、綜合題請根據(jù)實(shí)驗(yàn)提示完成實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)論。25 . 觀察燃燒前的蠟燭：26 . 觀察燃燒中的蠟燭：27 . 通過觀察燃燒前和燃燒中的蠟燭，我們知道了觀察一種物體的特征需要_種感官。28 . 請根據(jù)下面的病例分析大腦的功能。病例一：16年前， 26歲女子瓦倫蒂娜在一起交通事故中，頭部嚴(yán)重受傷。盡管接受治療后，保住了性命，但她的視力逐漸減弱。醫(yī)生說，她的大腦因遭到撞擊導(dǎo)致了她視力下降。不久后，她的視力已經(jīng)完全喪失，成為了一個(gè)盲人。病例二：據(jù)英國太陽報(bào)報(bào)道，英國女童切絲史密斯生下來就患有一種罕見的病癥：她天生只有半個(gè)大腦！由于切絲缺少左半部分大腦，所以切絲身上必須通過左腦控制的活動包括說話、聽覺和運(yùn)動的能力都產(chǎn)生了障礙。病例三：在俄勒岡州波特蘭市，醫(yī)生們在治療一個(gè)叫皮特的病人。病人突然半邊身體不能動，經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)他的左腦出現(xiàn)病變，雖經(jīng)過康復(fù)治療，但還是沒有完全康復(fù)，右腿和右臂在運(yùn)動過程中一直有些問題，走起路來一瘸一拐的。（1）通過分析病例一和病例二，你認(rèn)為大腦有哪些功能？（2）通過分析病例三，你認(rèn)為大腦對我們身體的管理有什么特點(diǎn)？第 8 頁 共