素質(zhì)教育評(píng)估細(xì)則1.doc

指標(biāo)設(shè)定評(píng)價(jià)要素標(biāo)準(zhǔn)及權(quán)重備查資料與信息收集自評(píng)縣評(píng)市評(píng)A1 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)100分B1 領(lǐng)導(dǎo)班子60分C1 辦學(xué)思想30分1、實(shí)施素質(zhì)教育有完整的構(gòu)想，體現(xiàn)先進(jìn)的教育思想和教育理念；(6分)2、有切合學(xué)校實(shí)際和體現(xiàn)學(xué)校特色的辦學(xué)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，有符合基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)精神的課程管理方案；(8分)3、學(xué)校各項(xiàng)管理制度能體現(xiàn)“以人為本，師生素質(zhì)同步發(fā)展”的管理理念；(8分)4、建立促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，周期性地開展自我評(píng)價(jià)，并主動(dòng)地利用自評(píng)結(jié)果，調(diào)整學(xué)校發(fā)展計(jì)劃。(8分)1、聽取匯報(bào)或個(gè)別訪談；2、查閱學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、實(shí)施素質(zhì)教育工作方案、近兩學(xué)年工作計(jì)劃、總結(jié)及有關(guān)管理規(guī)章制度等資料。了解學(xué)校建立年度自評(píng)情況（包括自身發(fā)展的評(píng)價(jià)、年度目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)、存在的問題、改進(jìn)的思路等）；3、查閱校務(wù)會(huì)（或行政會(huì)）記錄；4、查閱有關(guān)開發(fā)課程資源、建設(shè)校本課程的資料；5、查閱校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及中層領(lǐng)導(dǎo)的花名冊(cè)和崗位培訓(xùn)、提高培訓(xùn)證書等。6、查閱領(lǐng)導(dǎo)班子成員自身提高的計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)班子工作的測(cè)評(píng)記錄等材料；7、查閱學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽（評(píng)）課的記錄；8、查閱教代會(huì)的有關(guān)材料。（提供近兩年的備查材料）C2 班子素質(zhì)30分1、有較強(qiáng)的執(zhí)法意識(shí)，依法辦學(xué)、以德治校；(6分)2、校長(zhǎng)有清晰的辦學(xué)理念，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作；(4分)3、具有開拓、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)精神、一定的理論素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)校的基本知識(shí)，能獨(dú)立履行崗位職責(zé)；(5分)4、具有總結(jié)、積累教育經(jīng)驗(yàn)和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，推進(jìn)教育創(chuàng)新的能力；(4分)5、班子成員模范遵守師德、為人師表、廉潔奉公、作風(fēng)民主、團(tuán)結(jié)協(xié)作、聯(lián)系教師、深入教學(xué)；(6分)6、全校教職工民主測(cè)評(píng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子工作的滿意度和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)可度均達(dá)90%以上；(5分)B2 管理機(jī)制40分C3 設(shè)置機(jī)構(gòu)10分1、根據(jù)省編辦和教育廳的有關(guān)規(guī)定設(shè)置內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)和崗位；(3分)2、各部門分工具體、職責(zé)明確，管理層級(jí)清晰。(7分)1、檢查學(xué)校各機(jī)構(gòu)的設(shè)置、中層干部及工作人員的配備、分工和崗位職責(zé)履行情況；2、查閱校務(wù)會(huì)議記錄；滁州市市獨(dú)立初中實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則指標(biāo)設(shè)定評(píng)價(jià)要素標(biāo)準(zhǔn)及權(quán)重備查資料與信息收集自評(píng)縣評(píng)市評(píng)A1 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)100分B2 管理機(jī)制40分C4 運(yùn)行模式與效益30分1、實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)能對(duì)學(xué)校各個(gè)環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行有效管理；(6分)2、學(xué)校有自身發(fā)展的遠(yuǎn)景規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃，各部門有配套的年度計(jì)劃，建立監(jiān)控機(jī)制，確保計(jì)劃落實(shí)。(8分)3、信息傳遞與反饋渠道暢通，上傳下達(dá)，效能高，令行禁止，解決問題及時(shí)；(6分)4、校務(wù)會(huì)議、教代會(huì)、教育工會(huì)和其他的群眾組織能發(fā)揮作用，重大決策、重大項(xiàng)目安排、重大改革經(jīng)教代會(huì)討論通過；(6分)5、校務(wù)公開制度落實(shí)。(4分)3、查閱黨、政、工、團(tuán)的工作計(jì)劃、總結(jié)和學(xué)校教育教學(xué)管理的規(guī)章制度等材料;4、查閱學(xué)校行政管理值日記錄；5、查閱教代會(huì)的有關(guān)材料（包括代表提案和處理情況）；6、查閱校務(wù)公開的有關(guān)材料；7、察看學(xué)校各處室的辦公條件。（上述備查材料均為近兩學(xué)年）A2 教師隊(duì)伍150分B3 師德建設(shè)60分C5 制度措施30分1、實(shí)施教師法和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范有細(xì)則要求；(8分)2、定期開展多種形式的師德教育活動(dòng)；(12分)3、有檢查、考核、獎(jiǎng)懲制度。(10分)1、查閱 貫徹執(zhí)行教師法和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的有關(guān)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則；2、查閱開展師德教育活動(dòng)的計(jì)劃、檢查、總結(jié)的有關(guān)材料；3、查閱教職工大會(huì)記錄；4、問卷調(diào)查或個(gè)別訪談；5、查閱教師年度考核表、教師工作的獎(jiǎng)懲記載；6、查閱家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)和班主任家訪記錄等有關(guān)材料。 （備查材料提供近兩學(xué)年）C6師德水準(zhǔn) 30分1、熱愛本職工作，有進(jìn)取精神；(8分)2、為人師表，廉潔從教，無品行不良行為和違法違紀(jì)現(xiàn)象；(7分)3、關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，無任何形式侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；(8分)4、密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過多種形式與每位學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常溝通。(7分)指標(biāo)設(shè)定評(píng)價(jià)要素標(biāo)準(zhǔn)及權(quán)重備查資料與信息收集自評(píng)縣評(píng)市評(píng)A2 教師隊(duì)伍150分B4 教師專業(yè)成長(zhǎng)90分C7培訓(xùn)工作30分1、教師繼續(xù)教育以校本培訓(xùn)為主，學(xué)校對(duì)每個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)實(shí)行分層達(dá)標(biāo)管理，目標(biāo)明確，措施、制度落實(shí)；(8分)2、建立傳幫帶機(jī)制，提倡能者為師，采取多種形式培養(yǎng)名教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人，教師之間互相幫助、互相合作、經(jīng)驗(yàn)共用，資源共享；(8分)3、對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)教育全員培訓(xùn)，組織指導(dǎo)教師開發(fā)課程資源、整合教育資源和建設(shè)校本課程，引導(dǎo)教師對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思；(8分)4、創(chuàng)造條件，讓教師參加各級(jí)教育教學(xué)培訓(xùn)、研修、學(xué)習(xí)和交流。(6分)1、查閱學(xué)校制定的教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)、計(jì)劃、措施和制度；檢查教師繼續(xù)教育工程的實(shí)施情況；2、查閱專任教師的學(xué)歷和教師資格證；3、查閱培養(yǎng)青年教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人的計(jì)劃、活動(dòng)、總結(jié)等有關(guān)材料；4、查閱骨干教師、學(xué)科帶頭人的名單及有關(guān)資料；分別計(jì)算專任教師接受市（地）級(jí)以上骨干教師培訓(xùn)的比例；5、檢查教師信息技術(shù)全員培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)的情況；查閱中級(jí)、高級(jí)職稱教師獲得計(jì)算機(jī)技術(shù)等級(jí)證書的情況；C8 培訓(xùn)成效30分1、有培訓(xùn)提高的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)例，教師整體素質(zhì)明顯提高；(8分)2、50%以上的專任教師能適應(yīng)初一到初三單科循環(huán)教學(xué)工作；(8分)3、培養(yǎng)一批研究型、創(chuàng)造性的教師，并在教育科研中發(fā)揮示范作用；(6分)4、教師完成繼續(xù)教育要求的學(xué)習(xí)進(jìn)修時(shí)數(shù)，參加培訓(xùn)的教師有考核的書面材料和考核合格的證明或結(jié)業(yè)證書。(8分)6、了解課程資源的利用、開發(fā)及整合情況；查閱校本培訓(xùn)有關(guān)材料；7、查閱教師工作計(jì)劃、總結(jié)、論文匯編及論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)情況；8、深入課堂聽課、個(gè)別教師訪談；9、查閱科任教師繼續(xù)教育證書和循環(huán)教學(xué)的情況。 （提供近兩年備查材料）指標(biāo)設(shè)定評(píng)價(jià)要素標(biāo)準(zhǔn)及權(quán)重備查資料與信息收集自評(píng)縣評(píng)市評(píng)A2 教師隊(duì)伍150分B4教師專業(yè)成長(zhǎng)90分C9 教師工作評(píng)價(jià)30分1、有教師發(fā)展性評(píng)價(jià)方案，內(nèi)容應(yīng)包括職業(yè)道德、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)能力、文化素養(yǎng)、參與和共事能力、教學(xué)工作的計(jì)劃性與分析反思等；(12分)2、構(gòu)建以教師自評(píng)為主的教師工作評(píng)價(jià)制度，每學(xué)年全面考核評(píng)價(jià)一次，反映教師職業(yè)道德和專業(yè)水平的事實(shí)（實(shí)例）、證據(jù)、數(shù)據(jù)完整有效，既有精確的定量評(píng)價(jià)，又有定性的模糊評(píng)價(jià)，既有自評(píng)又有他評(píng)。(18分)1、查閱教師發(fā)展性評(píng)價(jià)方案、職務(wù)評(píng)聘實(shí)施細(xì)則、獎(jiǎng)懲辦法；2、查閱新課程環(huán)境下教師專業(yè)成長(zhǎng)袋或業(yè)務(wù)檔案；3、教師自我評(píng)價(jià)、 教研組和學(xué)校評(píng)價(jià)的過程性材料；4、學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)了解情況。A3 教育教學(xué)管理500分B5德育工作100分C10 德育環(huán)境30分1、堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，樹立育人為本的思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實(shí)到教育工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)。(8分)2、校園環(huán)境和學(xué)校各項(xiàng)工作都能體現(xiàn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人；(4分)3、德育活動(dòng)有必備的軟件和硬件，有與活動(dòng)內(nèi)容相應(yīng)的教育基地，并定期開展活動(dòng)；(5分)4、社區(qū)、學(xué)校、家庭三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)形成，學(xué)校聯(lián)系機(jī)制、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)制度完善，并建立預(yù)防學(xué)生違法犯罪的工作機(jī)制；(8分)5、切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，為加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造條件。(5分)1、聽取匯報(bào)或座談了解；2、實(shí)地察看校園人文環(huán)境、德育設(shè)施和教育基地的建設(shè)情況；3、查閱學(xué)校貫徹關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見的有關(guān)規(guī)定和落實(shí)情況；4、查閱學(xué)校德育工作制度和開展德育活動(dòng)的有關(guān)材料，校務(wù)會(huì)關(guān)于表彰、處分學(xué)生的記載；查閱普法教育的工作制度、措施及成效；5、檢查德育隊(duì)伍建設(shè)和思想政治課教師的配備情況，查閱各部門、教研組的工作計(jì)劃、總結(jié)，了解德育工作齊抓共管的情況；6、了解校外教育資源的開發(fā)、利用和三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)情況。 （提供近兩年備查材料）C11 德育隊(duì)伍10分1、有專任的思想政治課教師；有能開展學(xué)生心理健康教育的專業(yè)教師；(2分)2、教師人人教書育人，各學(xué)科及校內(nèi)各個(gè)部門都重視德育并形成合力；(5分)3、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)社會(huì)德育資源，發(fā)揮校外教育力量的作用。(3分)指標(biāo)設(shè)定評(píng)價(jià)要素標(biāo)準(zhǔn)及權(quán)重備查資料與信息收集自評(píng)縣評(píng)市評(píng)A3 教育教學(xué)管理500分B5德育工作100分C12德育課教學(xué)25分1、按義務(wù)教育課程設(shè)置、課程標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定的教材進(jìn)行教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)；(5分)2、聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活進(jìn)行教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性；(4分)3、按照有關(guān)規(guī)定開展時(shí)事政策教育和各種專題教育活動(dòng)；開發(fā)和利用各種德育資源，充實(shí)德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方式；(6分)4、堅(jiān)持知行統(tǒng)一原則，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容安排德育實(shí)踐活動(dòng)；(6分)5、校長(zhǎng)要經(jīng)常深入課堂，加強(qiáng)對(duì)德育課的聽課和指導(dǎo)。(4分)1、檢查課程設(shè)置、教材選用、教學(xué)進(jìn)度；2、聽課了解德育課程的教學(xué)情況 ；3、查閱學(xué)校德育資源開發(fā)情況、上學(xué)年度社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)和本學(xué)年度社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃；4、了解班、團(tuán)、隊(duì)、學(xué)生會(huì)等組織機(jī)構(gòu)的建設(shè)情況，查閱由學(xué)生干部自發(fā)、自主、自理開展活動(dòng)的記錄；5、參加班級(jí)的主題班會(huì)或有關(guān)活動(dòng)；6、察看業(yè)余團(tuán)校的活動(dòng)場(chǎng)所，查閱有關(guān)活動(dòng)材料。 （提供近兩年備查材料） C13 班級(jí)團(tuán)隊(duì)工作15分1、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，形成文明誠信、學(xué)習(xí)進(jìn)取、互助友愛、健康向上的良好班風(fēng)；(5分)2、班級(jí)、少先隊(duì)（團(tuán)隊(duì)）活動(dòng)有計(jì)劃，活動(dòng)做到主題明確、內(nèi)容健康、形式活潑、全員參與；(5分)3、學(xué)生干部進(jìn)行民主選舉，定期輪流任職，學(xué)習(xí)自主管理；(5分)C14 德育活動(dòng)20分1、根據(jù)中央有關(guān)中小學(xué)德育工作、未成年人思想道德建設(shè)的要求和中學(xué)德育綱要的規(guī)定，落實(shí)中小學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范，形成行為規(guī)范訓(xùn)練和檢查評(píng)比制度；(5分)2、制定具體措施落實(shí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要的要求，從提高學(xué)生基本素質(zhì)出發(fā)，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，切實(shí)開展愛國主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、優(yōu)秀民族傳統(tǒng)教育、民主法制教育、公民基本道德規(guī)范教育；(5分)3、遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn)，形成教育與管理、自律與他律、灌輸與體驗(yàn)相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)的德育運(yùn)行機(jī)制；(5分)4、建立健全學(xué)生思想道德行為評(píng)價(jià)制度，并將評(píng)價(jià)結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定體系。(5分)1、查閱關(guān)于貫徹守則、規(guī)范、德育綱要和公民道德實(shí)施綱要的實(shí)施細(xì)則；2、檢查學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的措施、制度，實(shí)地察看養(yǎng)成教育成效；3、了解學(xué)生思想道德行為評(píng)價(jià)的改革及其制度的建立和實(shí)施情況；4、了解貫徹公民道德實(shí)施綱要的措施及效果。 （提供近兩年備查材料）指標(biāo)設(shè)定評(píng)價(jià)要素標(biāo)準(zhǔn)及權(quán)重備查資料與信息收集自評(píng)縣評(píng)市評(píng)A3 教育教學(xué)管理500分B6智育工作120分C15 課程管理40分1、按省頒課程計(jì)劃開齊課程門類，開足課時(shí)；創(chuàng)造性實(shí)施課程計(jì)劃；(10分)2、依據(jù)教育行政部門規(guī)定或推薦的教學(xué)用書目錄選用教科書；(8分)3、學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備按國家標(biāo)準(zhǔn)配齊、規(guī)范管理、有效使用；(6分)4、建立“課程審議制度”和“課程評(píng)價(jià)制度”，國家課程、地方課程有效實(shí)施，開發(fā)課程資源，建設(shè)校本課程，校內(nèi)課程資源充分利用，校外課程資源廣泛利用，信息化資源積極應(yīng)用。(16分)1、查閱課程表、校歷表、作息時(shí)間表、教科書及配套用書情況；2、實(shí)地察看，了解校內(nèi)外課程資源的開發(fā)和利用情況；了解教師的教學(xué)實(shí)踐情況；了解各課題學(xué)生探究的活動(dòng)情況、探究過程、學(xué)生的小結(jié)、體會(huì)或結(jié)論材料。3、查看教學(xué)設(shè)施設(shè)備和教育信息化資源的共建共享情況。（提供近兩年備查材料）C16 教學(xué)常規(guī)40分1、嚴(yán)格依照上級(jí)教育行政部門分發(fā)的課程文件，制定學(xué)科課程實(shí)施計(jì)劃，內(nèi)容應(yīng)包括：各年級(jí)的課程門類、課時(shí)分配、課程表、作息時(shí)間表和課程實(shí)施的基本要求與課程評(píng)價(jià)意見等；(15分)2、建立學(xué)校、各處（室）和教研組（年級(jí)組）三級(jí)教學(xué)管理機(jī)制，對(duì)教學(xué)工作實(shí)行全程管理。備課分層要求、因人而異、注重實(shí)效，倡導(dǎo)設(shè)計(jì)有個(gè)性的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。上課提倡多樣化的課堂教學(xué)模式，規(guī)范教師課堂行為，優(yōu)化教學(xué)過程。作業(yè)管理立足于減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，創(chuàng)導(dǎo)多樣化的作業(yè)檢查批改方式。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)體現(xiàn)因材施教原則，不能進(jìn)行集體補(bǔ)課?？荚嚕ú椋┓绞蕉鄻踊?，考查命題依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，側(cè)重素質(zhì)與能力立意命題。(25分)1、查閱教務(wù)處、各教研組、教師工作計(jì)劃和總結(jié)；2、查閱學(xué)校貫徹課改精神對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)及教研教改工作所制定的常規(guī)要求，了解教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)情況；3、了解學(xué)校是否建立新的教學(xué)管理制度、教師考評(píng)制度、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)制度、以校為本的教研制度及落實(shí)情況；4、抽查學(xué)生用書和配套參考資料，了解學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)情況；指標(biāo)設(shè)定評(píng)價(jià)要素標(biāo)準(zhǔn)及權(quán)重備查資料與信息收集自評(píng)縣評(píng)市評(píng)A3 教育教學(xué)管理500分B6智育工作120分C17 課堂教學(xué)40分1、正確使用教科書和其他的教學(xué)資料；(4分)2、教學(xué)過程知識(shí)與技能，過程與方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀三維目標(biāo)有機(jī)結(jié)合；(10分)3、教學(xué)開放，師生互動(dòng)，學(xué)生參與廣泛，師生交流充分，課堂氣氛自由、寬松、平等、和諧，學(xué)生在教師指導(dǎo)下，采用多種方法主動(dòng)學(xué)習(xí)；(10分)4、教學(xué)手段先進(jìn)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)器材和自制課件，加強(qiáng)直觀教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)操作，信息技術(shù)在教學(xué)過程中得到普遍應(yīng)用，教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、教師教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和師生互動(dòng)的方式有明顯變革；(8分)5、關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同程度學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。(8分)5、查閱學(xué)校平時(shí)的學(xué)生問卷、座談會(huì)記錄，了解學(xué)校的教學(xué)民主管理及考評(píng)機(jī)制；6、聽課了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹、教學(xué)過程與方法的改變、學(xué)生主體地位的落實(shí)和學(xué)習(xí)方式的改變情況，了解關(guān)注個(gè)體差異、實(shí)行分類教學(xué)和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)等情況；7、抽查本學(xué)期的教師教案； (提供近兩年備查材料) B7 體育衛(wèi)生工作40分C18 體育與健康活動(dòng)20分1、貫徹學(xué)校體育工作條例有健全的工作機(jī)制，計(jì)劃完整措施得力；(3分)2、按課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育與健康課，教學(xué)形式靈活多樣；(3分)3、貫徹“健康第一”原則，堅(jiān)持做好課間操、（早操）和上、下午的眼保健操，每周安排兩次以上的課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間（含體育課）；(4分)4、重視課余體育訓(xùn)練與競(jìng)賽，學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次以田徑項(xiàng)目為主的全校性運(yùn)動(dòng)會(huì)；(4分)5、體育場(chǎng)地、器材設(shè)備達(dá)標(biāo)，管理規(guī)范，對(duì)學(xué)生開放，注意運(yùn)動(dòng)安全，使用率、完好率高；(3分 )6、實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格體育考勤、考核制度。(3分)1、檢查貫徹學(xué)校體育工作條例和學(xué)校衛(wèi)生工作條例的計(jì)劃、措施和總結(jié)；2、檢查體育與健康課、兩操及課外體育活動(dòng)的安排和落實(shí)情況；3、抽查學(xué)生體鍛標(biāo)準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)登記冊(cè)、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記表，了解學(xué)校體育活動(dòng)落實(shí)情況；4、查閱專任體育教師、校醫(yī)、專（兼）職心理教師的配備、分工及學(xué)歷、職稱、教師資格等情況；5、查閱校運(yùn)會(huì)、傳統(tǒng)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練及參賽的有關(guān)材料；指標(biāo)設(shè)定評(píng)價(jià)要素標(biāo)準(zhǔn)及權(quán)重備查資料與信息收集自評(píng)縣評(píng)市評(píng)A3 教育教學(xué)管理500分B7體育衛(wèi)生工作40分C19衛(wèi)生保健20分1、貫徹學(xué)校衛(wèi)生工作條例有健全的工作機(jī)制，計(jì)劃完善，措施得力；(3分)2、監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況，建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢，并重視體檢結(jié)果的應(yīng)用，做好登錄、統(tǒng)計(jì)、分析、反饋等工作；(3分)3、有衛(wèi)生室并配有常用藥品和簡(jiǎn)單的醫(yī)療器械；(2分)4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；(3分)5、改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，為學(xué)生提供充足的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水；(3分)6、加強(qiáng)對(duì)傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和控制管理工作，杜絕集體食物中毒事件發(fā)生，確保食堂和學(xué)生宿舍的安全衛(wèi)生；(3分)7、采取有效措施，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的視力。(3分)6、查看衛(wèi)生室的醫(yī)療設(shè)備及常用藥品配備情況；7、檢查心理咨詢室的布置及開展工作情況；查閱有關(guān)的工作計(jì)劃、記錄及總結(jié)； 8、查閱學(xué)生體檢登記表及開展常見病防治的有關(guān)材料； 調(diào)查學(xué)生患近視眼的情況。 9、查看學(xué)生食堂、宿舍的安全衛(wèi)生情況。（提供近兩年的備查材料）B8藝術(shù)教育工作30分C20藝術(shù)課教學(xué)15分1、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程，按課程標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定的教材進(jìn)行教學(xué)，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，教學(xué)方法多樣化，效果較好；(6分)2、有專用的音樂、美術(shù)教室和配套的教具器材、教學(xué)設(shè)備保管妥善，使用率高；(3分)3、有穩(wěn)定的任課教師；(3分)4、校內(nèi)外藝術(shù)教育資源得到開發(fā)與利用。(3分)1、查閱美、音課程安排，專任教師的配備及其教師資格等情況；2、深入課堂聽課，察看音樂、美術(shù)教室的設(shè)置;3、察看學(xué)校開展藝術(shù)活動(dòng)的場(chǎng)所及其設(shè)施、教具、器材、音像資料等；4、查閱美、音興趣小組、藝術(shù)社團(tuán)的人員名單及活動(dòng)、參賽、獲獎(jiǎng)的記錄；5、查閱學(xué)校藝術(shù)節(jié)的有關(guān)資料。 （提供近兩年的備查材料） C21藝術(shù)教育活動(dòng)15分1、學(xué)校有數(shù)量足夠、形式多樣的課外藝術(shù)活動(dòng)組織（藝術(shù)社團(tuán)和藝術(shù)活動(dòng)小組），注意發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)；(5分)2、有專人輔導(dǎo)、有計(jì)劃和制度、有相對(duì)固定的活動(dòng)地點(diǎn)、有供學(xué)生欣賞的聲像資料、制品；(4分)3、學(xué)校每年舉辦一次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，并根據(jù)自身的條件，經(jīng)常舉辦形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生審美情操和創(chuàng)造能力。(6分)指標(biāo)設(shè)定評(píng)價(jià)要素標(biāo)準(zhǔn)及權(quán)重備查資料與信息收集自評(píng)縣評(píng)市評(píng)A3 教育教學(xué)管理500分B9綜合實(shí)踐活動(dòng)80分C22信息技術(shù)教育30分1、積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等信息技術(shù)手段，拓展教育教學(xué)活動(dòng)的空間；(12分)2、有與信息技術(shù)教育相匹配的設(shè)備；(10分)3、培養(yǎng)學(xué)生健康向上的信息倫理。(8分)1、實(shí)地察看校園網(wǎng)配備、教學(xué)資源庫建設(shè)情況；2、結(jié)合聽課、查看課件，了解信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用情況；3、了解對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育及信息倫理培養(yǎng)情況；4、了解學(xué)校對(duì)研究性學(xué)習(xí)的管理、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)及資源利用等情況；5、查看研究性學(xué)習(xí)的課程規(guī)劃、活動(dòng)安排、組織形式、過程檢查、階段小結(jié)、效果評(píng)價(jià)等有關(guān)記載；6、參觀學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的成果展示，了解培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的情況。 C23研究性學(xué)習(xí)30分1、學(xué)校建立研究性學(xué)習(xí)管理、指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)編制研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，協(xié)調(diào)指導(dǎo)力量、教師培訓(xùn)、設(shè)備利用和檢查評(píng)價(jià)等工作；(6分)2、學(xué)生全員主動(dòng)參與，個(gè)人研究、合作研究，目標(biāo)明確，階段性任務(wù)要求具體，重視與學(xué)生個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系、與社會(huì)生活實(shí)際的聯(lián)系、與現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的聯(lián)系、與各門學(xué)科知識(shí)的聯(lián)系；(10分)3、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)形式多樣，過程與成果有完整的記載，真實(shí)記錄學(xué)生個(gè)人的體驗(yàn)；(5分)4、建立“研究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)制度”，適時(shí)組織展示交流活動(dòng)；(4分)5、在一個(gè)學(xué)年中，有60%的教師參與研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)活動(dòng)。(5分)指標(biāo)設(shè)定評(píng)價(jià)要素標(biāo)準(zhǔn)及權(quán)重備查資料與信息收集自評(píng)縣評(píng)市評(píng)A3 教育教學(xué)管理500分B9綜合實(shí)踐活動(dòng)80分C24社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐10分1、學(xué)校有社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐的計(jì)劃，課程內(nèi)容以主題活動(dòng)的形式呈現(xiàn)，活動(dòng)主題由學(xué)生選擇；(3分)2、能有效利用學(xué)校和社區(qū)教育資源，建立相對(duì)穩(wěn)定的活動(dòng)基地，并不斷開發(fā)新的資源；(4分)3、做好課程的考核評(píng)價(jià)、資源檔案管理和指導(dǎo)教師經(jīng)驗(yàn)交流與推廣工作。(3分)1、 查閱學(xué)校開展社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐的工作計(jì)劃、活動(dòng)安排和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料；2、察看學(xué)校和社區(qū)資源及教育基地；了解社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐課程的開設(shè)、指導(dǎo)教師的配備、資源檔案的管理、課程的評(píng)價(jià)考核等情況；3、查閱勞技教研組的工作計(jì)劃、總結(jié)，了解勞動(dòng)與技術(shù)教育課程安排、教研及校本課程建設(shè)情況；4、了解勞技課專（兼）職教師的配備情況；5、實(shí)地察看勞動(dòng)與技術(shù)教育基地。（提供近兩年的備查材料）C25勞動(dòng)與技術(shù)教育10分1、把勞動(dòng)與技術(shù)教育列入學(xué)校工作計(jì)劃，從實(shí)際出發(fā)開發(fā)具有本地特色和區(qū)域特征的校本課程；(3分)2、配備專職師資和教學(xué)輔導(dǎo)員并保持相對(duì)穩(wěn)定；(2分)3、因地制宜建立多種模式的勞動(dòng)與技術(shù)教育基地。(2分)4、建立勞動(dòng)與技術(shù)教育教研組，開展科學(xué)研究、教學(xué)研究和考核評(píng)價(jià)工作。(3分)B10教學(xué)改革研究與實(shí)驗(yàn)50分C26校本教研20分1、建立以校為本教研制度，開展諸如集體備課、教學(xué)反思、教學(xué)案例分析、聽課評(píng)課、專題講座等研究活動(dòng)，并取得成效。(8分)2、教研重心下移，提升教師的專業(yè)素質(zhì)方式多樣化，結(jié)合課改圍繞課程資源開發(fā)與利用、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式、重建教學(xué)管理制度、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等方面選題，組織全體教師開展理論研究或應(yīng)用研究；(6分)3、教師制訂個(gè)人教學(xué)研究計(jì)劃，以研究教材法和教學(xué)反思為主，提升專業(yè)水平。(6分)1、查閱學(xué)校參與全國、省、市、縣各級(jí)立項(xiàng)教育科研課題的計(jì)劃安排、負(fù)責(zé)人員、實(shí)驗(yàn)記載、階段小結(jié)及效果評(píng)價(jià)等情況；2、查閱各教研組工作計(jì)劃和活動(dòng)記錄，了解教研的選題、實(shí)施和教研成果的推廣應(yīng)用情況；3、抽查教師教學(xué)反思材料。指標(biāo)設(shè)定評(píng)價(jià)要素標(biāo)準(zhǔn)及權(quán)重備查資料與信息收集自評(píng)縣評(píng)市評(píng)A3教育教學(xué)管理500分B10教學(xué)改革研究與試驗(yàn)50分C27改革實(shí)驗(yàn)30分近期內(nèi)，改革實(shí)驗(yàn)應(yīng)當(dāng)在以下三個(gè)方面取得成效1、改革考試內(nèi)容和方法，建立測(cè)評(píng)體系，考試改革由絕對(duì)量化向模糊評(píng)價(jià)過渡；(10分)2、建立以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)的評(píng)價(jià)體系，內(nèi)容應(yīng)包括基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)和學(xué)科學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo)，評(píng)價(jià)方案具體明確；(10分)3、改革學(xué)生操行評(píng)語，評(píng)價(jià)形式從單一向多元發(fā)展，內(nèi)容注重個(gè)性和發(fā)展軌跡，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我建立自信。(10分)3、查閱學(xué)生試卷、操行評(píng)語、成績(jī)報(bào)告單等，了解學(xué)校對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)學(xué)生機(jī)制的改革現(xiàn)狀；4、通過聽課、教師座談、學(xué)生問卷等，了解教學(xué)組織形式的改革實(shí)驗(yàn)情況。 （提供近兩年的備查材料）B11行政管理80分C28學(xué)籍管理20分1、學(xué)籍管理嚴(yán)格，符合教育行政部門規(guī)定；(4分)2、學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、留級(jí)、畢業(yè)、結(jié)業(yè)、獎(jiǎng)勵(lì)、處分等，手續(xù)完備、材料齊全、真實(shí)可信；(6分)3、學(xué)籍卡片按期填寫，內(nèi)容真實(shí)、欄目完整；(5分)4、運(yùn)用計(jì)算機(jī)管理學(xué)籍。(5分) 1、抽查學(xué)籍檔案材料；了解學(xué)籍管理情況；2、抽查各類文書材料、聲像資料，了解各類文書檔案和教育資料的收集、管理、使用情況；3、檢查應(yīng)用計(jì)算機(jī)管理學(xué)籍和文書檔案的情況。 （提供近兩年的備查材料）C29文書檔案管理10分1、各類文書材料和工作過程中自然形成的文字材料、聲像資料分類歸檔，有專人負(fù)責(zé)管理，查閱方便；(5分)2、資料記載翔實(shí)、數(shù)據(jù)真實(shí)，有使用價(jià)值，重視收集課改資料。(5分)指標(biāo)設(shè)定評(píng)價(jià)要素標(biāo)準(zhǔn)及權(quán)重備查資料與信息收集自評(píng)縣評(píng)市評(píng)A3教育教學(xué)管理500分B11行政管理80分C30財(cái)物管理20分1、財(cái)物管理制度健全，固定資產(chǎn)和存貨價(jià)值管理總賬與分類明細(xì)賬清楚，并定期盤點(diǎn)，做到賬、卡、物相符，低值易耗品有登記；(6分)2、經(jīng)費(fèi)收支遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律、帳目清楚；財(cái)務(wù)人員及時(shí)準(zhǔn)確地編制財(cái)務(wù)收支預(yù)(決)算報(bào)表，每學(xué)年測(cè)算生均教育成本和公用經(jīng)費(fèi)；(6分)3、無失職性的損壞或丟失，設(shè)備完好率90；(4分)4、在師生中開展愛護(hù)公物教育，愛護(hù)公物形成風(fēng)氣。(4分)1、查閱學(xué)校有關(guān)財(cái)物管理的規(guī)章制度，抽查總務(wù)處的資產(chǎn)總賬及各有關(guān)實(shí)驗(yàn)室、器材室的物品清冊(cè)、器材儀器、低值易耗品的使用登記等情況；2、查閱上學(xué)年度學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)決算表、預(yù)算外收費(fèi)的管理制度、校務(wù)公開內(nèi)容等，了解學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)和學(xué)生雜費(fèi)的收支情況；3、檢查校舍、設(shè)施、設(shè)備，了解學(xué)生愛護(hù)公物的情況；4、實(shí)地察看校園文化建設(shè)和校舍的布局、管理以及校園“綠化、美化、教育化”的情況；5、走訪保衛(wèi)科、生管組等，查閱校園治安的組織機(jī)構(gòu)和工作計(jì)劃、總結(jié)；查看當(dāng)?shù)嘏沙鏊挠嘘P(guān)證明；6、了解對(duì)師生開展安全教育的措施和成效。 （提供近兩年的備查材料）C31校園管理30分1、校舍和校園（包括校本部以外的權(quán)屬學(xué)校的實(shí)踐基地、校辦場(chǎng)廠）的管理措施具體，辦法可行，校園凈化、綠化、美化；(8分)2、校園文化建設(shè)為育人服務(wù)，體現(xiàn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和辦學(xué)特色；(6分)3、防范事故、安全教育有具體措施；(8分)4、無存在中小學(xué)校園管理暫行規(guī)定中明令禁止的現(xiàn)象。(8分)A4教育質(zhì)量250分B12普及程度40分C32入學(xué)率10分除依法批準(zhǔn)免于或暫緩入學(xué)外，學(xué)齡人口都能按時(shí)入學(xué)。(10分)1、查閱近三年基層報(bào)表、抽查學(xué)生學(xué)籍檔案、成績(jī)登記冊(cè)、義務(wù)教育卡等；2、抽查班級(jí)學(xué)生數(shù)；3、查閱招生花名冊(cè)；4、查閱畢業(yè)生驗(yàn)印花名冊(cè)； 指標(biāo)設(shè)定評(píng)價(jià)要素標(biāo)準(zhǔn)及權(quán)重備查資料與信息收集自評(píng)縣評(píng)市評(píng)A4教育質(zhì)量250分B12普及程度40分C33輟學(xué)率10分在校學(xué)生年輟學(xué)率，城填2%以下，農(nóng)村3%以下；(4分)屆輟學(xué)率，城填6%以下，農(nóng)村9%以下。(6分)5、抽查畢業(yè)生跟蹤反饋材料，查閱當(dāng)年（或上年）升入高中階段各類學(xué)校的名表。 （提供近三年的備查材料）C34按時(shí)畢業(yè)率20分標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)年齡的同齡人口按時(shí)畢業(yè)的比重達(dá)到85%以上。(20分)B13學(xué)生質(zhì)量2