六年級(jí)上語(yǔ)文課件-蜀相-長(zhǎng)春版

,杜甫,杜甫,杜甫祠堂,諸葛亮（公元181-234年），字孔明?，樼痍?yáng)都（今山東省沂南縣）人。三國(guó)蜀漢政治家、軍事家。他曾經(jīng)為劉備制定了一系列統(tǒng)一天下的方針、策略，輔佐劉備振興漢室，建立了蜀漢政權(quán)，形成了與曹魏、孫吳三足鼎立的局面。,劉備去世后，諸葛亮又輔佐他的兒子劉禪，多次出師北伐中原，因身心交瘁，積勞成疾，最后死于軍中，實(shí)現(xiàn)了他“鞠躬盡瘁，死而后已”的鏗鏘誓言，贏(yíng)得了后世人們的景仰和推崇。,諸葛亮這位著名的歷史人物，大家比較熟悉。你知道的有關(guān)諸葛亮的哪些歇后語(yǔ)？,諸葛亮的鵝毛扇,諸葛亮三氣周瑜,諸葛亮要丑妻,諸葛亮揮淚斬馬稷,諸葛亮借箭,諸葛亮的錦囊,諸葛亮用兵,略施小計(jì),有借無(wú)還,為事業(yè)著想,神出鬼沒(méi),神機(jī)妙算,神秘莫測(cè),顧全大局,蜀相杜甫,丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。,讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏,讀出感情、韻味,bi,ho,（1）感情基調(diào)？,傷感、嘆惋要讀得稍慢，讀得深沉，讀出點(diǎn)感傷。,誦讀感知，覓得詩(shī)心,（2）如果要你將全詩(shī)表達(dá)的情感濃縮到一個(gè)字上，你會(huì)想到詩(shī)中哪個(gè)字？,蜀相丞相祠堂何處尋錦官城外柏森森映階碧草自春色隔葉黃鸝空好音三顧頻繁天下計(jì)兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心出師未捷身先死長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟,標(biāo)題,詩(shī)人于武侯祠吊古，但題為“蜀相”，而非武侯祠，有何深意？,突出孔明的身份，他不是一個(gè)人，是心懷蜀國(guó)基業(yè)的相！來(lái)體現(xiàn)他鞠躬盡瘁，死而后已的情操，用蜀相的身份吊唁他比用諸葛亮這名字更妥。,丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森,丞相不稱(chēng)“蜀相”，親切尋有目的的專(zhuān)程來(lái)訪(fǎng)，對(duì)諸葛亮的強(qiáng)烈景仰和緬懷、顯訪(fǎng)廟吊古心思的急切柏森森自為問(wèn)答，記祠堂之所在、外景，渲染安謐、肅穆的氣氛,映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音,答：“自”、“空”；碧草映階，黃鸝隔葉，本是一種賞心悅目的景象，然而用這二字修飾，而所含之情就大有轉(zhuǎn)折：階前的草一到春天便是一片碧綠，年年如此，可他為誰(shuí)而綠呢？隔葉的黃鸝叫得那么好聽(tīng)，可有誰(shuí)聽(tīng)呢？由此自然而使人生出“感物懷人之意”。,以意逆志：通過(guò)景物描寫(xiě)，表達(dá)復(fù)雜情感。,頸聯(lián)：三顧頻繁天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心,三顧：指劉備三顧茅廬開(kāi)：指幫助劉備開(kāi)國(guó)濟(jì)：輔佐劉禪繼位天下計(jì)：雄才大略老臣心：忠心報(bào)國(guó),三件大事,英雄,諸葛孔明,詩(shī)人,抒景仰之情，嘆壯志未酬,功業(yè)未就者,唐詩(shī)鈔中語(yǔ)“公之為武侯恨，正所以自恨也”。,借古人抒發(fā)自己的懷抱，唱出了普天下壯志難酬者的心聲。,丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。,蜀相,自問(wèn)自答點(diǎn)明地點(diǎn),描述景象凄涼冷落,稱(chēng)贊業(yè)績(jī)表達(dá)仰慕,壯志未酬痛苦傷感,起,承,轉(zhuǎn),合,此詩(shī)作于唐肅宗上元元年，杜甫避亂成都的次年春天，安史之亂仍未平息，唐王朝仍處于風(fēng)雨飄搖之中；唐肅宗信任宦官，猜忌如杜甫這樣憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的文人。,知人論世,目睹國(guó)勢(shì)艱危，生民涂炭，而自身又請(qǐng)纓無(wú)路，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，因此詩(shī)人對(duì)開(kāi)創(chuàng)基業(yè)、挽救時(shí)局的諸葛亮，無(wú)限仰慕，備加敬重。這段時(shí)間，他創(chuàng)作了一系列贊揚(yáng)諸葛亮的詩(shī)篇，蜀相為其中最著名的一首。,知人論世,這是一首什么題材的詩(shī)呢？,懷古詠史詩(shī)：詩(shī)人以歷史事件、歷史人物、歷史陳?ài)E為題材，借登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實(shí)、懷念古跡來(lái)達(dá)到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。,弄清史實(shí)。對(duì)于作品所涉及的史實(shí)和人物一定要有所了解，我們要積累一些歷史知識(shí)。,要體會(huì)意圖.后代作家對(duì)塵封的往事發(fā)思古之幽情,一定有現(xiàn)實(shí)的原因或觸發(fā)感慨的媒介.,鑒賞要點(diǎn)：,領(lǐng)悟感情。詩(shī)人懷古詠古，大致有這樣幾種情況：一種是對(duì)歷史作冷靜的理性思考。二種情況是把史實(shí)和現(xiàn)實(shí)扭和在一起，或是感慨個(gè)人遭遇，或是搏擊社會(huì)現(xiàn)實(shí)。第三種情況是只抓住歷史的影子，故意借題發(fā)揮。,武侯廟劍江春水綠沄沄，五丈原頭日又曛。舊業(yè)未能歸后主，大星先已落前軍。南陽(yáng)祠宇空秋草，西蜀關(guān)山隔暮云。正統(tǒng)不慚傳千古，莫將成敗論三分。,yun,諸葛北伐必經(jīng)的劍江的水流湍急，他殞亡之地域五丈原的日頭昏暗。他意圖統(tǒng)一中原未竟地不歸劉襌，他死前有對(duì)應(yīng)的大星已隕落軍中。南陽(yáng)臥龍岡武候廟徒然生出秋草，四川西部關(guān)塞和山脈有霧靄阻隔。不要因?yàn)檎y(tǒng)不傳萬(wàn)古而生慚愧，談理三國(guó)歷史不能以成敗論英雄。,劍江春水綠沄沄，五丈原頭日又曛。舊業(yè)未能歸后主，大星先已落前軍。南陽(yáng)祠宇空秋草，西蜀關(guān)山隔暮云。正統(tǒng)不慚傳千古，莫將成敗論三分。,翻譯,思考,請(qǐng)將楊慎引詩(shī)與杜詩(shī)進(jìn)行比較，說(shuō)說(shuō)二詩(shī)在表現(xiàn)內(nèi)容、藝術(shù)手法上有何異同？,1.蜀相：自比的成分較多；武侯廟：詩(shī)中幾乎沒(méi)有涉及到自比。,2.蜀相：表達(dá)惋惜，遺憾的情感；武侯廟：不能以成敗論英雄，表達(dá)對(duì)武侯的崇拜之情。,3.蜀相：以動(dòng)襯靜，以樂(lè)景襯哀情（反襯）；武侯廟：大部分為描述，正襯成分多。,4.蜀相中“自”，“空”描寫(xiě)樂(lè)景；武侯廟中“空”，“隔”描寫(xiě)凄清之景。,同：均表達(dá)了哀傷之情,謝謝,八陣圖杜甫功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。,注釋、八陣圖：由八種陣勢(shì)組成的圖形，用來(lái)操練軍隊(duì)或作戰(zhàn)。、三分國(guó)：指三國(guó)時(shí)魏、蜀、吳三國(guó)。、石不轉(zhuǎn)：指漲水時(shí)，八陣圖的石塊仍然不動(dòng)。、失吞吳：是吞吳失策的意思。,五丈原,建安四年(199年)，19歲的諸葛亮與友人徐庶等從師于水鏡先生司馬徽。劉備屯兵新野時(shí)，徐庶為幕僚，向劉推薦諸葛亮。劉備三顧茅廬，諸葛亮才與其相見(jiàn)，并立刻提出了著名的隆中對(duì)。即占據(jù)荊、益二州，聯(lián)合孫權(quán)，對(duì)抗曹操，統(tǒng)一天下的建議，深得劉備的贊賞。自此開(kāi)始輔佐劉備。后助劉備敗曹操于赤壁，佐定益州，使蜀與魏、吳成鼎足之勢(shì)。曹丕代漢為帝后，劉備也稱(chēng)帝，諸葛亮出任丞相，總理國(guó)家大事。,章武三年（223年），劉備在永安病危，召諸葛亮矚托后事。后主即位，諸葛亮受封武鄉(xiāng)侯，建立丞相府以處理日常事務(wù)，又兼任益州牧。當(dāng)時(shí)，全國(guó)的軍、政、財(cái)，事無(wú)大小，皆由諸葛亮決定。在公元228年至234年先后指揮五次北伐曹魏。建興十二年（234年）八月，諸葛亮患疾病，暴卒于前線(xiàn)，時(shí)年五十四歲。他死后葬在陜西勉縣定軍山下。他在遺囑里要求依山造墓，墓穴能容下棺材就行，入殮時(shí)穿平常的衣服，不需要隨葬器物。,關(guān)于杜甫,杜甫，（712770）字,生于河南鞏縣，是名詩(shī)人的孫子。因曾居長(zhǎng)安城少陵，故自稱(chēng)，世稱(chēng)。,三十五歲以前讀書(shū)游歷，天寶年間到長(zhǎng)安，仕進(jìn)無(wú)門(mén)，困頓十年，才獲左衛(wèi)率府胄曹參軍的小職。,子美,杜審言,杜少陵,少陵野老,安史之亂開(kāi)始，他流亡顛沛，為叛軍所俘，脫險(xiǎn)之后，授官。乾元二年，他棄官西行，最后到四川，定居，在劍南節(jié)度使嚴(yán)武幕中任檢校工部員外郎，故有之