魯教版初二上冊(cè)政治第二單元試題及答案

魯教版初二上冊(cè)政治第二單元試題及答案篇一：人教版初二政治上冊(cè)第二單元測(cè)試題及答案 初二政治上冊(cè)第二單元測(cè)試題 第一卷(50分) 一、辨別題(判斷下列各題是否正確,正確的在對(duì)應(yīng)題目的括號(hào)內(nèi)填“”,錯(cuò)誤的填“”，每小題1分，共5分) 我們?cè)诮邮芘笥训母冻鰰r(shí)，要考慮、體察朋友的需要。 （ ） 中學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，為了保護(hù)自己不要與社會(huì)上的人交朋友。 （ ） 新型的師生關(guān)系要求學(xué)生角色是知識(shí)的接受者。 （ ） 善于和老師溝通，是我們需要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要能力。（ ） 化解與老師的誤解、矛盾，增進(jìn)與老師的感情，一切從平等對(duì)話開(kāi)始。 （ ） 二、單項(xiàng)選擇題(選出最佳的答案，每小題分，共分) 成績(jī)好的張安代零花錢多的李黨做家庭作業(yè)，每次收取一定的辛苦費(fèi)用。對(duì)此事你認(rèn)為哪種說(shuō)法正確 （） 這體現(xiàn)朋友之間的平等互惠朋友各取所需，是雙贏局面 張安幫朋友不應(yīng)獲取任何回報(bào) 張安與李黨不是真正的朋友 我們都希望擁有良好的人際關(guān)系，獲取更多的朋友。這要求我們（） 1長(zhǎng)期保持積極情緒 2克服閉鎖心理 3追求高雅情趣 4開(kāi)放自我、積極交往 12 34 24 14 教師自古以來(lái)受人贊頌，下列名言警句中贊美教師奉獻(xiàn)精神的是 （） 天下興亡，匹夫有責(zé) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 天行健，君子以自強(qiáng)不息 先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè) “金無(wú)足赤，人無(wú)完人”這人生哲理告我我們?cè)诮挥阎校ǎ Kb om 1要用發(fā)展的眼光看待朋友 2對(duì)待朋友的缺點(diǎn)應(yīng)睜一只眼閉一只眼 3應(yīng)該對(duì)朋友有較全面認(rèn)識(shí) 4應(yīng)以寬容的態(tài)度對(duì)待朋友 1323 34 12 10.韓愈說(shuō)：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已?！币虼宋覀?cè)谂c老師交往溝通中應(yīng)該（） 禮貌待師，原諒老師錯(cuò)誤 正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng) 凡事從老師的角度看問(wèn)題 交往勿失分寸，溝通注意場(chǎng)合 11.當(dāng)班際足球比賽中自己的隊(duì)友不小心自擺“烏龍”時(shí)，你會(huì)（ ） 埋怨隊(duì)友太不爭(zhēng)氣了 照顧朋友情面，強(qiáng)忍止不生氣 不再與這位隊(duì)友踢球 表示諒解，安慰隊(duì)友 12茂名市政府在2010年第26個(gè)教師節(jié)獻(xiàn)詞中強(qiáng)調(diào)要大力發(fā)展教育事業(yè),營(yíng)造全市尊師重教氛圍。這因?yàn)槔蠋熓牵ǎ?人類文明傳播者從事人類最艱苦的工作 國(guó)家提倡要尊重的人 社會(huì)貢獻(xiàn)最大的人 13“真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興；在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)；在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)和幫助?！备郀柣@句名言告訴我們（） 朋友交往需要講究藝術(shù)、把握方法 朋友意味著給予和分擔(dān)而不是接受和分享 朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量 朋友是不幸時(shí)相互避讓，快樂(lè)時(shí)彼此分享 14梁豆豆上體育課練習(xí)籃球時(shí)不能忍受吃苦，還不停哇哇直叫，被老師當(dāng)眾狠狠批評(píng)。此時(shí)她應(yīng)該（ ） A 以后不再上體育課，堅(jiān)決不再學(xué)習(xí)籃球 承認(rèn)錯(cuò)誤，按老師要求全心投入練習(xí) 放聲痛哭，發(fā)泄自己不良情緒 與老師論理，指出老師當(dāng)眾批評(píng)學(xué)生方法不對(duì) 152011年5月2日茂名晚報(bào)報(bào)道：高州大坡鎮(zhèn)高坡小學(xué)黎勝田老師從教30年，自1997年起患上全身關(guān)節(jié)、骨痛疾病，但她10多年來(lái)仍然咬牙忍痛給學(xué)生上課。從黎勝田老師身上，你體會(huì)到（） A老師具有高的社會(huì)威望 教師職業(yè)比別的職業(yè)更具犧牲性 老師甘愿受苦，不求任何回報(bào)精神可嘉 老師具有高尚的人格魅力和敬業(yè)精神 16下面那些同學(xué)的品質(zhì)最受歡迎（） 1小曉：“我數(shù)學(xué)成績(jī)最好，這題只有我會(huì)做，你們不行!” 2小單：“這件事是我錯(cuò)了，對(duì)不起!我會(huì)負(fù)責(zé)的。” 3小榮：“我告訴你一個(gè)秘密，新來(lái)的老師曾離過(guò)婚” 4小欽：“這本復(fù)習(xí)資料很有用，無(wú)論如何都不能借給你?！?5小紅：“值日生很辛苦才把教室打掃干凈，因此我們不能亂丟垃圾，要做好教室保潔工作” 12 25 24 235 17.“親其師才能信其道，信其道才愿受其教”這句話告訴我們（） A老師是最值得相信的人對(duì)老師所教的一切都不能懷疑 老師只愿教聽(tīng)話的學(xué)生要知師、愛(ài)師、敬師、信師 18.班干部張凱提醒上課講話的張華注意聽(tīng)課,卻被老師誤認(rèn)為他違反課堂紀(jì)律,遭到嚴(yán)厲批評(píng),張凱覺(jué)得很委屈,這時(shí)他正確做法是( ) A.選擇恰當(dāng)機(jī)會(huì),主動(dòng)找老師解釋清楚 B.讓張華去向老師說(shuō)明情況 C.疏遠(yuǎn)老師避免尷尬 D.好心不好報(bào),以后不再管班級(jí)紀(jì)律了 19.世間萬(wàn)物各有時(shí)節(jié),過(guò)早地成熟,會(huì)過(guò)早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。這說(shuō)明男女同學(xué)的情感（） 1大膽表白，否則錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì) 2慎重對(duì)待、理智處理 3學(xué)會(huì)反思,選擇中把握青春 4順其自然，該來(lái)的擋也擋不住 2313 2434 20.吳老師批評(píng)了做廣播操馬虎的小彥,小彥很不服氣,但事后想:假如我是老師,有學(xué)生不按要求,不認(rèn)真做事,我也會(huì)批評(píng)。小彥這種心理體驗(yàn)是（ ） A自我安慰 轉(zhuǎn)移注意力 心理?yè)Q位自我暗示 三、雙項(xiàng)選擇題(選出兩個(gè)正確答案,每小題分，共分) 21心理學(xué)家對(duì)中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查顯示：中學(xué)生評(píng)出“最不受歡迎人的品質(zhì)”依次是自私、不老實(shí)、貪婪。這對(duì)我們有何啟示（ ） 誠(chéng)實(shí)守信是與人交往的必備素養(yǎng) 有缺點(diǎn)的人不受歡迎 中學(xué)生要提高個(gè)人思想品質(zhì)以自我為中心的人很難成為大家信賴和喜歡的人篇二：魯教版政治七年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試題(含答案)本資料來(lái)自于資源最齊全的世紀(jì)教育網(wǎng) 七年級(jí)上冊(cè)第二單元單元測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題 1. 在新的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，有很多新鮮事需要我們用良好的心態(tài)去感受。下列幾種心 態(tài)中不可取的是（） .看到新的學(xué)校，我覺(jué)得自己又有了一個(gè)全新的開(kāi)始 .用到新奇的實(shí)驗(yàn)儀器，我感到科學(xué)在向我招手 .接觸到新的同學(xué)和老師，我相信又會(huì)多一批良師益友 .摸到厚厚的教材，我覺(jué)得學(xué)習(xí)肯定很苦很累，前途渺茫 2.新學(xué)期開(kāi)始，李明是一個(gè)中學(xué)生了。他感到很高興，但又感到孤單，高興的是他走進(jìn) 了中學(xué)這個(gè)新的環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習(xí)，孤單的是進(jìn)入這個(gè)新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)的人很少。面對(duì)這種 情況，李明應(yīng)該( ) A. “兩耳不聞其他事，一心只讀教科書(shū)” B.和認(rèn)識(shí)的同學(xué)加強(qiáng)聯(lián)系，對(duì)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)敬而遠(yuǎn)之 C.增強(qiáng)心理承受力，相信大家逐漸都會(huì)互相認(rèn)識(shí)的 D. 主動(dòng)向同學(xué)介紹自己，盡快融入到新的班集體之中 3.通過(guò)右面漫畫(huà)我們可以看出，進(jìn)入初中以后（ ） 我們學(xué)習(xí)的科目增多了 要主動(dòng)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活 面對(duì)新生活要調(diào)整好心態(tài) 要主攻一門，獨(dú)樹(shù)一幟 A.B.C. D.4.介紹自己，還利用休息日為班 ） 是盡其所能為班級(jí)出力 有利于創(chuàng)建良好的班集體 A.C.D. 5.對(duì)此，下列說(shuō)法正確 的是（） 關(guān)愛(ài)集體、有團(tuán)隊(duì)精神應(yīng)該成為衡量現(xiàn)代人才的標(biāo)準(zhǔn)之一 人人關(guān)愛(ài)集體，集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 人才招聘主要看學(xué)歷，這家單位有點(diǎn)小題大做 關(guān)愛(ài)集體，才可能為集體貢獻(xiàn)智慧 A. B.C.D. 6漫畫(huà)大樹(shù)與小草給我們的正確的啟示是（ ） A人有優(yōu)點(diǎn)就會(huì)變得自負(fù) B既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn) C看到別人的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)產(chǎn)生自卑心理 D要善于挖掘自己的潛能 本資料來(lái)自于資源最齊全的世紀(jì)教育網(wǎng)7博格斯深知，身高只有米的他，要想實(shí)現(xiàn)自己的籃球夢(mèng)想必須發(fā)揮自己個(gè)小靈 活的特點(diǎn)。他不顧同伴的嘲笑，投入到艱苦的訓(xùn)練中，最終以靈活多變、快速搶斷、投籃準(zhǔn) 確而成為了NBA巨星，把別人眼中的不可能變成了現(xiàn)實(shí)。上述事例告訴我們 （ ） A不在乎別人的嘲笑，高度評(píng)價(jià)自己 B正確認(rèn)識(shí)自己就要正視自己的長(zhǎng)處和短處，拿出勇氣去突破自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短 C正確認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)成年人心理成熟的標(biāo)志之一 D要認(rèn)識(shí)到自己生命的來(lái)之不易 8.了解自己不是一件容易的事，因?yàn)椤安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，所以要客 觀全面地了解自己，可以通過(guò)自我觀察，并進(jìn)行比較來(lái)認(rèn)識(shí)自己。下面同學(xué)的做法可取的是 （） A.小明的父母是普通工人，他看到同學(xué)們的父母大多是干部、醫(yī)生，感到很丟人 B.小俊看到自已的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊徒?jīng)常瞧不起別人 C.虛心地向他人學(xué)習(xí) 續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)的有 （ ） A我心目中的我：自尊自信，充滿陽(yáng)光 B父母心目中的我：出類拔萃，十全十美 CD 10.小文說(shuō)：“早上別人早起30靜時(shí)看書(shū)學(xué)習(xí)才是最好的?！睖亓?xí)上午課堂所學(xué)的知識(shí)才是最好的?！?） A B聽(tīng)取學(xué)習(xí)委員小剛的說(shuō)法 C聽(tīng)取小軍的說(shuō)法 11. 2010年2月時(shí)至5時(shí)，溫家寶總理在中國(guó)政府網(wǎng)在線交流時(shí)說(shuō)，讀書(shū) 可以改變?nèi)松?，一個(gè)不讀書(shū)的人是沒(méi)有前途的，一個(gè)不讀書(shū)的民族也是沒(méi) 有前途的。只要有知識(shí)，就一定能獲得較高的收入 知識(shí)改變命運(yùn) 學(xué)習(xí)能為人們的幸福生活奠基 ABC D 12. 2010年7月9日，“木瀆鎮(zhèn)市民終身學(xué)習(xí)網(wǎng)”正式開(kāi)通。短短一個(gè)多月的試運(yùn)行， 就有5萬(wàn)多人次注冊(cè)并在該網(wǎng)上學(xué)課程拿學(xué)分。據(jù)悉，除了學(xué)員免費(fèi)學(xué)習(xí)、網(wǎng)站提供優(yōu)質(zhì)課 程外，學(xué)習(xí)網(wǎng)還推出“學(xué)習(xí)幣”制度，鼓勵(lì)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。這對(duì)我們的啟示有（） 只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要 網(wǎng)上學(xué)習(xí)，是我們學(xué)習(xí)的唯 一途徑 提高自身的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)技巧，融入學(xué)習(xí)型社會(huì)要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，學(xué)無(wú) 止境 A. B. C. D. 13. 下圖中棄學(xué)打工的“同桌”的行為，有下列不同看法，你認(rèn)為正確的是（ ）本資料來(lái)自于資源最齊全的世紀(jì)教育網(wǎng)青少年應(yīng)珍惜自己受教育的權(quán)利 棄學(xué)打工是學(xué)生的權(quán)利，不必干涉 棄學(xué)打工也是為社會(huì)和家庭作貢獻(xiàn) 適齡兒童和少年必須接受九年義務(wù)教育 A B C D二、非選擇題 14.【我與集體共成長(zhǎng)】 2010年3月1日，第21亞體育館隆重舉行。本屆冬奧會(huì)上誕生的兩項(xiàng)世 界紀(jì)錄全部出自短道速滑賽場(chǎng)，并且全部由中國(guó) 運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造。中國(guó)代表團(tuán)在溫哥華取得歷史性突 破，共獲得5金2銀4銅，列獎(jiǎng)牌榜第七位，首（1）請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析劉飛和路宇同學(xué)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。本資料來(lái)自于資源最齊全的世紀(jì)教育網(wǎng)（2）孫瑜同學(xué)想告訴大家如何正確認(rèn)識(shí)自己，你認(rèn)為她應(yīng)該怎樣說(shuō)16.【知識(shí)讓人生更亮麗】 材料一： 2010年6月21日，中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議，審議并通過(guò)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）。中共中央總書(shū)記胡錦濤主持會(huì)議。會(huì)議指出，教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。 材料二：發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷990份，收回有效問(wèn)卷826份。調(diào)查結(jié)果顯示，498人，約占%?卻直線下降；老師和同學(xué)在我眼里變得是那樣的陌生；制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃也不能按時(shí)執(zhí)行了 （1（2（3（4本資料來(lái)自于資源最齊全的世紀(jì)教育網(wǎng)參考答案 1D 2D 3A 4C 5C 6B 7B 8C 14.團(tuán)結(jié)的集體能夠給每個(gè)成員以鼓舞和信心，使個(gè)人的能力得到充分發(fā)揮；依靠集體的力量能夠完成個(gè)人無(wú)法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個(gè)人無(wú)法克服的困難。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該各盡其能、發(fā)揮所長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助前行，在集體中不斷成長(zhǎng)，共創(chuàng)新的班集體。 15.（1）他們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)都是片面的。劉飛同學(xué)只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，并且拿著自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)去比較，這樣就會(huì)驕傲自滿，不思進(jìn)??；路宇則只看到自己的缺點(diǎn)和不足，這樣就容易灰心喪氣，產(chǎn)生自卑心理，容易自暴自棄。 （2 16. （1善自己；才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，是每 教育不僅能改變個(gè)人的命運(yùn)，從國(guó)家發(fā)展對(duì)公民的要求來(lái)說(shuō)，受教育又是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。 （2學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；是由于他們與老師、同學(xué)不熟提高學(xué)習(xí)效率，每個(gè)學(xué)科有每個(gè)學(xué)科的特要和同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié) （3） “未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人， “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！钡鹊?。 （4標(biāo)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)；強(qiáng)化體魄，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，全面發(fā)展自己；堅(jiān)持使自己受到法律規(guī)定年限的義務(wù)教育，并在此基礎(chǔ)上爭(zhēng)取更高程度的教育，積極通過(guò)不同方式不斷學(xué)習(xí)。篇三：魯教版八年級(jí)政治上冊(cè)第二單元測(cè)試八年級(jí)思想品德第二單元 學(xué)會(huì)交往天地寬 一、辨別題：判斷下列各題是否正確，正確的在答題卡上相應(yīng)題號(hào)里填寫“A”，錯(cuò)誤的在答題卡上相應(yīng)題號(hào)里填寫“B”。每小題1分，共5分。 1.交往會(huì)使我們的人生更精彩。 2.積極交往，多交朋友，就是要交學(xué)習(xí)成績(jī)好的朋友。 3.交往是一門藝術(shù)，只要掌握了交往的技巧，就一定會(huì)擁有許多朋友。 4.語(yǔ)言表達(dá)的技巧是溝通心靈的橋梁。 5.在現(xiàn)代禮儀中，寬容原則是基礎(chǔ)，是最重要的。 二、單項(xiàng)選擇題：下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將答案填寫到答題卡上。每小題2分，共30分。 6.一個(gè)人事業(yè)上的成功，只有15靠的是專業(yè)技術(shù)，另外的85要靠溝通技巧。由此可見(jiàn) 人生離不開(kāi)交往，交往有技巧 中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在還不需要費(fèi)心去交往 學(xué)會(huì)交往，廣交朋友，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要 只要善于交往就能獲得事業(yè)的成功 A. B.C. D. 7.交往對(duì)我們的成長(zhǎng)有重要影響。下列能說(shuō)明這一點(diǎn)的有 多一個(gè)好朋友，多一條出路 結(jié)交壞朋友，會(huì)把自己引向深淵 朋友不分好壞，都是我們寶貴的財(cái)富 交友不必分好壞，關(guān)鍵在于自己如何把握 A. B.C. D. 8.下列做法，能使我們?cè)诮煌胁粩嗤晟频挠?不斷結(jié)識(shí)新朋友 擇其善者而從之，其不善者而改之 結(jié)識(shí)新朋友，不忘老朋友 只和比自己成績(jī)好的人交朋友 A. B. C. D. 9.如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩種思想，甚至多 于兩種思想。這告訴我們 A.多交朋友，就能進(jìn)步 B.多交朋友，就能獲得必要的物質(zhì)幫助 C.謹(jǐn)慎擇友，只和有思想、有文化的人交朋友 D.多交益友，能夠不斷完善自我 10.下列說(shuō)法中不正確的是 A.人的交往是以自我為圓心向外擴(kuò)展的 B.青少年的交往主要集中在“外圈” C.青少年在“外圈”交往中應(yīng)該十分謹(jǐn)慎 D.踏上社會(huì)后交往關(guān)系拓展成“外圈” 11.“在人的一生中，人際關(guān)系就如同樹(shù)的年輪一樣，年齡越大，年輪越多”。這句話形 象地告訴我們 A.人的一生可以不與任何人交往 B.人的一生會(huì)有許許多多形形色色的朋友 C.樹(shù)和人一樣都有朋友 D.隨著年齡的不斷增長(zhǎng)及環(huán)境的變遷，每個(gè)人的人際圈都會(huì)不斷擴(kuò)大 12.隨著年齡的增長(zhǎng)，人的交往范圍會(huì)逐步由“內(nèi)圈”向“外圈”擴(kuò)展。擴(kuò)大交往范圍的 好方式是 A.重視與同學(xué)之間的關(guān)系 B.參加公益活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng) C.加強(qiáng)與父母的溝通 D.多上網(wǎng)聊天，交各類朋友13.小亮轉(zhuǎn)到新的學(xué)校讀書(shū)后，發(fā)現(xiàn)班里沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，感到很孤獨(dú)。他想交到更 多的知心朋友，獲得更為持久的友誼就應(yīng)該 A.更多地去遷就朋友，什么事情都聽(tīng)朋友的 B.凡事都去請(qǐng)教朋友，在他人的幫助下解決一切問(wèn)題 C.學(xué)會(huì)交往，加強(qiáng)溝通 D.朋友之間不要太計(jì)較，平時(shí)少來(lái)往，有事再找朋友 14.我國(guó)著名作家丁玲告訴我們：“如果給他什么東西，他就對(duì)你好，不給他什么東西就 對(duì)你不好，這樣的朋友千萬(wàn)別交。”對(duì)這段話的正確理解是 要慎重選擇朋友 不交勢(shì)利的損友 不要交那些品性不好的人 不要給朋友任何物質(zhì)上的幫助 A. B.C. D. 15.中華民族是禮儀之邦，自古強(qiáng)調(diào)“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀”。西方也有“禮 節(jié)是通行四方的推薦書(shū)”的諺語(yǔ)，這表明 禮貌待人是人們崇尚的美德 禮貌和禮儀是個(gè)人素養(yǎng)最直接的外在表現(xiàn) 禮貌和禮儀對(duì)一個(gè)人的成功沒(méi)有任何影響 言談舉止彬彬有禮是我們贏得別人尊重的前提，也是成功交往的條件之一 A.B. C.D. 16.有許多偉人其貌不揚(yáng)，但他們深受世人的敬仰。相反，有的人雖“金玉其外”卻“敗 絮其中”，并不被人們所認(rèn)可。在與人合作交往中之所以不能“以貌取人”，是因?yàn)?一個(gè)人的相貌是天生的，是無(wú)法改變的 相貌并不代表一個(gè)人的品行和才能 “以貌取人”是對(duì)他人的不尊重，是缺乏平等意識(shí)的表現(xiàn) 我們不能因?yàn)橄嗝渤舐员?A. B.C. D. 17.在人際交往中，把贊美慷慨地施予別人，既能鼓舞他人，又能愉悅自己。因此，我們 要學(xué)會(huì)贊美。下列說(shuō)法中屬于贊美他人的有 朋友幫你打架，對(duì)他說(shuō)：“夠朋友！” 同學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)失敗，對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！” 同學(xué)考試得了第一名，對(duì)他說(shuō)：“你真棒！” 同學(xué)穿了一件新衣服，對(duì)他說(shuō)：“真漂亮！” A. B.C.D. 18.生活中，人們對(duì)寬容有各種各樣的理解。下列觀點(diǎn)正確的是 A.寬容就是在原則上容忍別人B.寬容就是縱容別人 C.寬容別人對(duì)自己是有害的 D.對(duì)人要講寬容，但不是遷就 19.莎士比亞說(shuō)過(guò)：“對(duì)于別人的話要善于接納，這樣做你會(huì)聰明五倍。”這句話告訴我們 A.要善于傾聽(tīng) B.在交往中要善于贊美 C.在交往中要善于寬容D.在交往中要善于拒絕 20.美學(xué)家說(shuō)：“世界上缺乏的不是美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！边@句話主要表達(dá)了 A.生活中要仔細(xì)傾聽(tīng)他人的發(fā)言 B.生活中要學(xué)會(huì)贊美他人 C.生活中要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感 D.我們不可能發(fā)現(xiàn)美 三、雙項(xiàng)選擇題：下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有兩項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)將答案填寫到答題卡上。錯(cuò)選、多選、少選，該題不給分。每小題3分，共15分。 21.“如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，我們每個(gè)人仍只有一個(gè)蘋果；如果 你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有兩種思想，甚至多于兩種思想?！笔挷{的這段名言告訴我們 A.人的一生離不開(kāi)交往，交往可以不斷完善自我 B.只要進(jìn)行交往，你就必然有雙倍的收獲C.好朋友在一起互相交流，可以豐富知識(shí)、增長(zhǎng)智慧 D.交往只能給人帶來(lái)精神享受，不會(huì)帶來(lái)物質(zhì)上的利益 22.李浩與人交往時(shí)，常常人前一套，人后一套，并且他只愿意與家庭條件好、學(xué)習(xí)成績(jī) 優(yōu)秀的同學(xué)交往，從不與家庭貧困、學(xué)習(xí)成績(jī)差的人交往，還經(jīng)常諷刺嘲笑他們，慢慢地同學(xué)們都疏遠(yuǎn)了他。李浩的經(jīng)歷說(shuō)明 A.尊重他人是交往的前提 B.交往是人的基本需要 C.要增強(qiáng)平等意識(shí)，因?yàn)槠降葘?duì)待他人是我們?cè)诮煌袘?yīng)采取的正確態(tài)度 D.李浩的同學(xué)沒(méi)有寬容心 23.快樂(lè)時(shí)有人分享，痛苦時(shí)有人分擔(dān)，憂傷時(shí)有人安慰，氣餒時(shí)有人鼓勵(lì)。這說(shuō)明通過(guò) 交往 A.能夠?qū)崿F(xiàn)心靈的溝通B.能夠找到感情的寄托 C.能夠避免挫折和困難D.能夠解決生活中遇到的一切煩惱與憂愁 24.小青是一個(gè)注重打扮、穿著時(shí)髦的城市女孩。在班里，她總是看不慣農(nóng)村同學(xué)小紅的 打扮，還經(jīng)常當(dāng)著同學(xué)的面說(shuō)她土氣，這讓小紅很尷尬。小青的做法 A.違背了平等待人的交往禮儀原則B.說(shuō)明小青是個(gè)寬容的學(xué)生 C.違背了尊重他人的交往禮儀原則D.能夠改變小紅的形象 25.對(duì)他人的過(guò)錯(cuò)不要耿耿于懷，念念不忘。這是因?yàn)?A.人非圣賢，孰能無(wú)過(guò) B.我們必須原諒朋友的所有過(guò)錯(cuò) C.只有寬容大度才會(huì)使生活之路越走越寬 D