蘇教版18個(gè)文言虛詞整理及練習(xí)

高考18個(gè)文言虛詞練習(xí)集錦文言虛詞練習(xí)（一）而：A連詞，表并列； B連詞，表遞進(jìn)； C連詞，表承接； D連詞，表轉(zhuǎn)折； E連詞，表假設(shè)； F連詞，表因果； G連詞，表修飾； H代詞，你，你的；I復(fù)音虛詞“而已”，相當(dāng)于“罷了”； J時(shí)間副詞詞尾，助詞。一、解釋句中“而”字的意義和用法，在括號(hào)內(nèi)填入相應(yīng)的選項(xiàng)。111鍥而舍之，朽木不折（ ）2人非生而知之者（ ）3于是飲酒樂(lè)甚，扣舷而歌之（ ）4抱明月而長(zhǎng)終（ ）5茍非吾之所有，雖一毫而莫?。?）6聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已（ ）7賂秦而力虧（ ）8窮山之高而止（ ）9趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝（ ）10惜其用武而不終也（ ）11所謂鞠躬盡力，死而后已（ ）12激于義而死焉者也（ ）13君子博學(xué)而日參省乎己（ ）14去今之墓而葬焉（ ）15今人有大功而擊之（ ）16臣與將軍戮力而攻秦（ ）17潦水盡而寒潭清（ ）18酌貪泉而覺(jué)爽（ ）19忽然奔騰而澎湃（ ）20諸君而有意，瞻予馬首可也（ ）21內(nèi)外多置小門墻，往往而是（ ）22而母立于茲（ ）23必欲烹而翁，則幸分我一杯羹（ ）24既而兒醒，大啼（ ）二下列句中加點(diǎn)的“而”字分類正確的一組是 ( ) 順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?河曲智叟笑而止之曰 醉則更相枕以臥，臥而夢(mèng) 則天下之民皆引領(lǐng)而望之 以其求思之深而無(wú)不在也 結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧 余方心動(dòng)欲還，而大聲發(fā)于水上 君子博學(xué)而日參省乎己 A. B. C. D. 三、判斷“而”在文段中的意義和用法，在括號(hào)內(nèi)填入相應(yīng)的選項(xiàng)（選項(xiàng)見(jiàn)上）。兵者，危道也。須戮力同心，切勿如蟹六跪而（ ）二螯，否則，何以勝？故馮婉貞曰：“諸君而（ ）有意，瞻予馬首可也?！瘪T氏雖小，然青，取之于藍(lán)而（ ）青于藍(lán)，更勝其父。婉貞博學(xué)而（ ）日參省乎己，非只效書(shū)生終日而（ ）思也。三思而（ ）后行，故有抗敵之大捷。非而（ ）所謂小女子也，乃巾幗英杰而（ ）。文言虛詞練習(xí)（二）何：A疑問(wèn)代詞，作謂語(yǔ)，“為什么”“什么原因”； B疑問(wèn)代詞，作賓語(yǔ)，“哪里”“什么”；C疑代，作定語(yǔ)，“什么”“哪”； D副詞，句首或動(dòng)詞前，“為什么”“怎么”； E副詞，形容詞前，表示程度深“怎么”“多么”； F復(fù)音虛詞“何如”，表疑問(wèn)或反詰語(yǔ)氣； G復(fù)音虛詞“何以”即“以何”。一、解釋句中“何”字的意義和用法，在括號(hào)內(nèi)填入相應(yīng)的選項(xiàng)。1.何者？嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也。（ ）2.大王來(lái)何操？（ ）4.其間旦暮聞何物？（ ）5.不撫壯而棄穢兮，何不改此度？（ ）6.徐公何能及君也？（ ）7.開(kāi)國(guó)何茫然?。?） 8.至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也?。?）9.是何故也？（ ）10.今日之事何如？（ ）11視五人之死，輕重固何如哉（ ）12.何以伐為？（ ）13.童子何知。（ ）14.沛公大驚，曰：為之奈何? （ ）15.奈何取之盡錙銖，用之如泥沙。（ ）二、下列句中加點(diǎn)的“何”字的意義與例句相同是( ) 例句：何竟日默默在此，大類女郎也。 A.徐公何能及君也 B.大王來(lái)何操 C.其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴 D.鄰國(guó)之民不加少，寡人之民不加多，何也 E.至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！ 三、判斷“何”在文中的意義如用法，在括號(hào)內(nèi)填入相應(yīng)的選項(xiàng)（選項(xiàng)見(jiàn)上）?！靶旃危?）能及君也”本謬也，懂其理者，何（ ）可勝道也哉？然其妻如此言者，何（ ）也？其所據(jù)何（ ）為？原其理，當(dāng)為愛(ài)之深也。可見(jiàn)，情之誤，何（ ）其大也！然何（ ）人能忘情耶？何（ ）以除此弊，望君以良策教我，何（ ）如？文言虛詞練習(xí)（三）乎：A語(yǔ)助，表疑問(wèn)語(yǔ)氣； B語(yǔ)助，表揣度商量語(yǔ)氣； C語(yǔ)助，表反問(wèn)語(yǔ)氣； D語(yǔ)助，表感嘆語(yǔ)氣； E語(yǔ)助，用在句中表停頓，無(wú)義； F介詞，“在”； G介詞，“對(duì)（于）”“向”“給”等； H介詞“比”； I介詞，引出賓語(yǔ)，不譯。 J形容詞詞尾。一、解釋句中“乎”字的意義和用法，在括號(hào)內(nèi)填入相應(yīng)的選項(xiàng)。1王侯將相寧有種乎？（ ）2兒寒乎？欲食乎？（ ）3豈其取之易而守之難乎？（ ）4然后知吾向之未始游，游于是乎始？（ ）5吾家讀書(shū)久不效，兒之成，則可待乎！（ ）6寧赴湘流而葬乎江魚(yú)腹中耳。（ ）7生乎吾前，其聞道也固先乎吾。（ ）8故今之墓中全乎五人也。（ ）9悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯。（ ）10.此雖免乎行，猶有所待者也。（ ）二、下列句子中加點(diǎn)的“乎”的用法判定正確的一項(xiàng)是 ( ) 生乎吾前其聞道也固先乎吾，吾從而師之 曰：壯士，能復(fù)飲乎 圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎 浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止 A.與相同，與相同 B.與相同，與不同 C.與不同，與相同 D.與不同，與不同 三、判斷“乎”在文中的意義和用法，在括號(hào)內(nèi)填入相應(yīng)的選項(xiàng)（選項(xiàng)見(jiàn)上）。王之好樂(lè)甚，則齊其庶幾乎（ ）？然吾曾見(jiàn)一人，其家世代捕蛇，已多人死乎（ ）是，然其仍從此業(yè)，吾問(wèn)其故，其曰：“以此可塞賦斂?！笨梢?jiàn)，賦斂之毒有甚是蛇者乎（ ）！而王胡為乎（ ）如此好樂(lè)？若恢恢乎（ ）王于理事必有余，則王之所為，宜也。臣之駑頓，所言多謬，王能諒之乎（ ）？文言虛詞練習(xí)（四）乃：A副詞，“于是”“這才”； B副詞，“卻”“竟然”； C副詞，“只”“僅僅”； D人稱代詞，“你（的）”； E判斷詞，“是”“就是”。 F.固定句式“無(wú)乃乎”，意即“恐怕吧”一、解釋句中“乃”字的意義和用法，在括號(hào)內(nèi)填入相應(yīng)的選項(xiàng)。1乃使人復(fù)葺南閣子。（ ）2今其智乃反不能及。（ ）3問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。（ ）4項(xiàng)王引兵而東，至東城，乃有二十八騎。（ ）5其摧敗零落者，乃其一氣之余烈。（ ）6無(wú)乃與仆之私心剌謬乎。（ ）7臣乃敢上璧。（ ）8爾其無(wú)忘乃父之志?。?）二、下列句中的 “乃”與例句意義和用法相同的是( ) 例句：全國(guó)久蟄之人心乃大興奮A.而后乃今培風(fēng) B.當(dāng)立者乃公子扶蘇 C.今少卿乃教以推賢進(jìn)士 D.家祭無(wú)忘告乃翁三、判斷“乃”在文中的意義和用法，在括號(hào)內(nèi)填入相應(yīng)的選項(xiàng)（選項(xiàng)見(jiàn)上）。嘗聞放翁志節(jié)，畢現(xiàn)示兒，乃（ ）讀之。至“王師北定中原日，家祭無(wú)望告乃（ ）翁”一句，大為感佩，其真乃（ ）忠貞之士也！然亦有人不齒，乃（ ）曰：“此徒沽名耳?！北娙速|(zhì)之以理，其辭窮，乃（ ）不得已而謝。文言虛詞練習(xí)（五）其：A第三人稱代詞“他（的）” B第一人稱代詞“我（的）”； C指示代詞“這”“那” D指示代詞“其中（的）”； E連詞，“如果” F連詞，表選擇關(guān)系“是還是”； G句中語(yǔ)氣詞，表猜測(cè); H句中語(yǔ)氣詞，表反問(wèn)； I句中語(yǔ)氣詞，表祈使（或商量）； J助詞，附著于形容詞前、后,起加強(qiáng)形容的作用; K句中助詞,無(wú)義,只增加一個(gè)音節(jié)一、解釋句中“其”字的意義和用法，在括號(hào)內(nèi)填入相應(yīng)的選項(xiàng)。1于其身也，則恥師焉（ ） 2向使三國(guó)各愛(ài)其地（ ）3雖九死其猶未悔（ ）4予亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也（ ）5較秦之所得與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍（ ） 6一旦不能有，輸來(lái)其間（ ）7去今之墓而葬焉，其為時(shí)只十有一月?tīng)?于亂石間擇其一二扣之（ ）9其若是，孰能御之？（ ） 10天之蒼蒼，其正色耶？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？（ ）11圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎? （ ） 12王之好樂(lè)甚，則齊國(guó)其庶幾乎？（ ）13豈其取之易而守之難乎？（ ）14奔車朽索，其可忽乎？（ ）15爾其無(wú)忘乃父之志（ ）16攻之不克，圍之不繼，吾其還也。（ ）17.何其衰也（ ）18.日月忽其不淹兮，春與秋其代序二、下列各句中加點(diǎn)的“其”字意義判定正確的一組是( ) 臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣 于亂石間擇其一二扣之 今兩虎共斗，其勢(shì)不俱生 則或咎其欲出者 蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富 其聞道也固先乎吾 而予亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也 以其求思之深而無(wú)不在也 圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎 A.相同，相同 B.相同，不同 C.相同，相同 D.不同，相同 三、判斷“其”中在文中的意義和用法，在括號(hào)內(nèi)填入相應(yīng)的選項(xiàng)（選項(xiàng)見(jiàn)上）。人言，藺相如徒以其（ ）口舌之功垂于竹帛，以吾觀之，則非徒口舌耳。相如觀秦王無(wú)意償趙城，則卻立睨柱，秦王恐其（ ）破璧，遂許之齋戒，因得以完璧歸趙，其（ ）僅口舌哉？若與庸人議之，其必曰：“吾其（ ）與之”焉敢如此？歸國(guó)，將相失和。途遇廉頗，即轉(zhuǎn)退避，當(dāng)其（ ）時(shí)，何人能如此？門客詢以因，相如則言：“先國(guó)家之急而后私仇?！庇^古今英杰之所為，其（ ）皆出于此乎？故吾以為，汝其（ ）勿以他人之言為訓(xùn)。且吾意相如之才，罕有其匹，古今英杰僅其（ ）一二。其（ ）是耶，其非耶？其（ ）若是，則雖見(jiàn)霰雪紛其（ ）無(wú)垠，亦無(wú)恨矣，吾亦無(wú)有“悔其（ ）隨之而不得極夫游之樂(lè)”之憾了。文言虛詞練習(xí)（六）且：A連詞，表遞進(jìn)“況且、而且”； B連詞，表并列； C連詞，讓步假設(shè)，“尚且”“即使”； D副詞，“將要”； E副詞“姑且、暫且”。一、解釋句中“且”字的意義和用法，在括號(hào)內(nèi)填入相應(yīng)的選項(xiàng)。1且燕趙處秦革滅殆盡之際（ ）2甚者且姓名不可考（ ）3王不行，示趙弱且怯也（ ）4河漢清且淺，相去復(fù)幾許（ ）5古之圣人，猶且從師而問(wèn)焉（ ）6且庸人尚羞之。（ ）7若屬皆且為所虜。（ ）8存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣。（ ）9雖然眼底人千里，且盡生前酒一杯。（ ）二、下列加點(diǎn)的“且”字意義和用法與例句相同的是 ( ) 例句：且將就時(shí)意，憐取眼前人。A.不出，火且盡。 B.且就洞庭賒月色，將船買酒白云邊。 C.吾攻趙，旦暮且下 。 D.臣死且不避，卮酒安足辭 。三、判斷“且”在文中的意義和用法?！按嬲咔遥?）偷生，死者長(zhǎng)已矣”，此豈石壕一地，唐王朝盡然耳。若此，帝尚每日聲歌，且（ ）委政非人。則李唐且（ ）亡，必矣。于斯世，河水清且（ ）漣矣，尚可，朝中人若如此，則必危。縱有“死且（ ）不避，卮酒安足辭”之豪氣，無(wú)用武之地，亦有何用？文言虛詞練習(xí)（七）若：A“如同、像、（引申“比得上”）； B“你、你的”； C表近指，“這樣、如此”; D連詞“假如，如果”； E連詞“與、和”； F文言句首助詞，常與“夫”合用,“至于”； G；“怎么樣”，與“何”配用，有處置的意思； H助詞，用在形容詞之后，表“的樣子”； I海神的名字。一、解釋句中“若”字的意義和用法，在括號(hào)內(nèi)填入相應(yīng)的選項(xiàng)。1若夫陰雨霏霏，連月不開(kāi)。（ ）2彼與彼年相若也，道相似也。（ ）3桑之未落，其葉沃若。（ ）3為蛇將若何？（ ）4若舍鄭以為東道主。（ ）5南宮適出，子曰：“君子哉若人?！?（ ）6若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君，師必退。（ ）7吾兒，久不見(jiàn)若影。（ ）8愿取吳王若將軍頭，以報(bào)父仇。（ ）9岈然洼然，若垤若穴。（ ）10不者，若屬皆且為所虜。（ ）11以為莫己若者。（ ）12望洋向若而嘆。（ ）二、下列句中加點(diǎn)的“若”字意義分類正確的一組是 ( ) 小蟲(chóng)伏不動(dòng)，蠢若木雞 視之，形若土狗 若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事 天若有情天亦老 若屬皆且為所虜 又有若老人咳且笑于山谷中者 君過(guò)矣，不若長(zhǎng)安君之甚 若輩得無(wú)苦貧乎。 A. B. C. D. 三、判斷“若”在文中的意義和用法，在括號(hào)內(nèi)填入相應(yīng)的選項(xiàng)（選項(xiàng)見(jiàn)上）?！叭簦?）為化得身千億，散向峰頭望故鄉(xiāng)?！逼嬖杖簦?）人之思，若（ ）天驚石破，花開(kāi)鐵樹(shù)，非若（ ）等凡人可及也，吾亦如此。恐吾輩但堪為其魚(yú)之一鱗，若（ ）龍之一爪也。若（ ）夫常人思鄉(xiāng)，常望月懷遠(yuǎn)，登高作賦，至若柳子厚則不然，以超人之思，抒難抑之情，絕矣。文言虛詞練習(xí)（八）A名詞，場(chǎng)所、位置； B“所”加動(dòng)詞，構(gòu)成名詞性詞組； C所以，表示“的原因”D所以，“用來(lái)的東西”； E“為所”表被動(dòng)； F表示大概的數(shù)目； G“座、套”。一、解釋句中“所”字的意義和用法，在括號(hào)內(nèi)填入相應(yīng)的選項(xiàng)。1父去里所，復(fù)還。2道之所存，師之所存也。3離宮別館，三十六所。4圣人之所以為圣，愚人之所以為愚。 5吾入關(guān)，秋毫不敢有所近。6余雖浩然無(wú)所愧怍，然微以自文于君親。7師者，所以傳道授業(yè)解惑也。8為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉9所以游目騁懷10為巡船所物色，幾從魚(yú)腹死11某所，而母立于茲12縱一葦之所如二、下列句中的“所”意義和用法與例句相同的是 ( ) 例句：視其所以，觀其所由，人焉叟哉？A寧知此為歸骨所耶? B贏聞如姬父為人所殺 C石之鏘然有聲者，所在皆是也。 D隨從弟子十人所，皆衣繒單衣。三、判斷“若”在文中的意義和用法，在括號(hào)內(nèi)填入相應(yīng)的選項(xiàng)（選項(xiàng)見(jiàn)上）。“吾所（ ）以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也”，藺相如此言，足使之為天下所（ ）欽。以其所（ ）居位，能如此，豈他人可及？察其言，觀其行，可見(jiàn)其所（ ）言非偽飾耳。與之相伯仲者，信陵君也，其于眾人廣坐之中，不宜有所（ ）過(guò)之時(shí)，前訪朱亥，其度豈常人哉？此二人皆所（ ）以教人向上者也。文言虛詞練習(xí)（九）為：(wi)A動(dòng)詞“做、成為、認(rèn)為”; B介詞，“被”； C句末語(yǔ)氣詞，表反問(wèn)或感嘆(wi)D介詞，“給、替”； E介詞，“因?yàn)椤榱恕保?D介詞，“對(duì)、向”一、解釋各句中“為”的意義以及用法，在括號(hào)內(nèi)填入相應(yīng)的選項(xiàng)。1其曲中規(guī)，輮以為輪。（ ）2以為凡是州之山水有異態(tài)者。（ ）3眾謂予一行為可以紓禍。（ ）4緹騎按劍而前，問(wèn)：“誰(shuí)為哀者？” （ ） 5且君嘗為晉君賜矣。（ ）6吾屬今為之虜矣?。?）7為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉。（ ）（ ）8何辭為？（ ）9何以伐為？（ ）10何故深思高舉，自令放為？（ ）11然此可為智者道，難為俗人言也。（ ）12請(qǐng)以秦之咸陽(yáng)為趙王壽（ ）。13古人所以重施行于大夫者，殆為此也。（ ）二、下列選項(xiàng)的“為”意義和用法相同的一項(xiàng)是 （ ）A非夫人之為慟而誰(shuí)為？ 問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。B故為之文以志。 君子質(zhì)而已矣，何以文為？C不足為外人道也。 其為人也孝悌。D. 而身死國(guó)滅，為天下笑。 其為人之本與？ 三、判斷“為”在文中的意義和用法，在括號(hào)內(nèi)填入相應(yīng)的選項(xiàng)（選項(xiàng)見(jiàn)上）?！疤煨杏谐?，不為（ ）堯存，不為桀亡。”此為（ ）至理，當(dāng)為（ ）世人言之，切勿使之為（ ）巫所惑。巫者，以詭為（ ）業(yè)，其所為（ ）皆為（ ）利也。故為（ ）其來(lái)也，即斥之以此理，彰其用心。為（ ）天下除殘去穢，乃吾輩本分，何辭為（ ）？文言虛詞練習(xí)（十）焉：A兼詞，相當(dāng)于“于之、于此、于何（在哪里）”； B疑問(wèn)代詞，“哪里”“什么”“怎么”；C代詞，相當(dāng)于“之”； D形容詞、副詞詞尾，“的樣子”; E語(yǔ)氣詞； F連詞，相當(dāng)于“乃”“則”“就”。一、解釋各句中“焉”的意義以及用法，在括號(hào)內(nèi)填入相應(yīng)的選項(xiàng)。1.去今之墓而葬焉。2.朝濟(jì)而夕設(shè)版焉。3.若不闕秦，將焉取之。4.焉用亡鄭以陪鄰？5.古之圣人，猶且從師而問(wèn)焉。6.或師焉，或否焉，小學(xué)而大遺。7.吳之民方痛心焉。8.少焉，月出于東山之上。9.盤盤焉，囷囷焉。10.于是焉，河伯欣然自喜。11.怯夫慕義，何處不免焉。12.王無(wú)罪歲，斯天下之民至焉。13.又或有記載，而語(yǔ)焉不詳。14.公輸子自魯南游楚，焉始為舟戰(zhàn)之器。二、下列加點(diǎn)的“焉”字意義和用法相同的是（ ） A.于亂石之間擇其一二扣之，硿硿焉 古之圣人，猶且從師而問(wèn)焉 B.置杯焉則膠，水淺而舟大也 積土成山，風(fēng)雨興焉 C.唯倜儻非常之人稱焉 夫子言之，于我心有戚戚焉 D.激于義而死焉者也 使來(lái)者讀之，悲予志焉三、判斷“焉”在文中的意義和用法，在括號(hào)內(nèi)填入相應(yīng)的選項(xiàng)（選項(xiàng)見(jiàn)上）。崤之戰(zhàn)，秦軍過(guò)崤山之間，見(jiàn)峭峭焉（ ），狹狹焉，未料及有伏焉（ ），山上大石紛落，但大呼“且焉（ ）置土石”，別無(wú)他法，故致大敗。于是余有嘆焉（ ），驕而輕敵，焉（ ）能不敗？如此，縱萬(wàn)軍于之何加焉（ ）？但以其人之傲，若斥焉（ ），則必?zé)o顏世上矣。文言虛詞練習(xí)（十一）也：A句末語(yǔ)氣，表判斷； B句末語(yǔ)氣，表肯定； C句末語(yǔ)氣，表疑問(wèn)； D句末語(yǔ)氣，表感嘆； E句中語(yǔ)氣詞，表停頓，以引起下文。一、解釋各句中“也”的意義以及用法，在括號(hào)內(nèi)填入相應(yīng)的選項(xiàng)。1.不復(fù)挺者，輮使之然也。（ ）2.其隙也，則施施而行，漫漫而游。（ ）3.死生，晝夜事也。（ ）4.所謂鞠躬盡力，死而后已，亦義也。（ ）5.五人者，激于義而死焉者也。（ ）6.故曰：弊在賂秦也。（ ）7.至于泣下沾襟，何其衰也! （ ） 8.古今一體，安在其不辱也？（ ）9.故其為聲也，凄凄切切，呼號(hào)憤發(fā)。（ ）10. 吾其還也。（ ）二、下列句中加點(diǎn)的“也”的意義和用法與例句相同的二項(xiàng)是( ) 例：吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過(guò)也。 A.橫槊賦詩(shī)，固一世之雄也。 B.廉頗者，趙之良將也。C.師道之不傳也久矣 D.公子畏死邪，何泣也 三、判斷“也”在文中的意義和用法，在括號(hào)內(nèi)填入相應(yīng)的選項(xiàng)（選項(xiàng)見(jiàn)上）。“師道之不傳也（ ）久矣，汝何以能復(fù)之也（ ）？”“吾將勸勉督責(zé)以行之也（ ）。”“汝之言，金玉也（ ）。汝之心胸，吾輩何能及也（ ）！”文言虛詞練習(xí)（十二）以：A介詞，表動(dòng)作行為所憑借的工具、方法及其他； B介詞，表動(dòng)作行為產(chǎn)生的原因，“因，由于”； C介詞，引進(jìn)動(dòng)作行為發(fā)生的時(shí)間處所，“在、從”； D介詞，表示動(dòng)作行為的對(duì)象，“和、跟”； E連詞，表示并列或遞進(jìn)； F連詞，表承接； G連詞，表目的； H連詞，表因果； I連詞，表修飾； J副詞，通“已”，已經(jīng)。 K復(fù)音虛詞“所以”，表示的原因或用途； L和方位名詞連用，表示界限。 一、解釋各句中“以”的意義以及用法，在括號(hào)內(nèi)填入相應(yīng)的選項(xiàng)。1、輮以為輪。 2、不積小流，無(wú)以成江海。3、醉則更相枕以臥。4、故為之文以志。5、不賂者以賂者喪。 6、以父母之遺體行殆。7、意北尚可以口舌動(dòng)也。 8、約以連兵大舉。9、焉用亡鄭以陪鄰。 10、且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡。11、臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。 12、挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。13、武以始元六年春至京師14、余以乾隆三十九年十二月，自京師至于泰安。15、談笑以死。 24、夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。17、予分當(dāng)引決，然而隱忍以行。18、是以蓼洲周公忠義暴于朝廷。19.敢以煩執(zhí)事。20.所以隱忍茍活二、下列加點(diǎn)的“以”字意義和用法相同的兩項(xiàng)是 ( ) A.趙亦盛設(shè)兵以待 B.日削月割，以趨于王。 C.茍以天下之大，下而從六國(guó)之故事 D.何以伐為 三、判斷“以”在文中的意義和用法，在括號(hào)內(nèi)填入相應(yīng)的選項(xiàng)（選項(xiàng)見(jiàn)上）?！氨鼱T夜游，良有以也（ ）?！比粢裕?）己美于潘安，則出無(wú)傷；否則，以（ ）如吾之容現(xiàn)于當(dāng)衢，則恐驚人。故自當(dāng)以（ ）書(shū)卷為伴，棄夷以（ ）近則隨眾而游，險(xiǎn)以遠(yuǎn)則獨(dú)不敢至之怯，慕“凌九霄以（ ）鬧天宮”之勇，從而可醉乎“木欣欣以（ ）向榮，泉涓涓而始流”之美暢游書(shū)海以（ ）極夫天地之樂(lè)，如此，以（ ）帝位予我，亦棄之也，豈以（ ）一冕之故而棄心神之逸？以（ ）吾有如此之意，故方能長(zhǎng)享逸樂(lè)。吾雖以（ ）康熙六年至京師，然終未以（ ）權(quán)貴交，以（ ）上乃吾心之剖白，希汝能察之，故不必有“賢不見(jiàn)用，忠不見(jiàn)錄”之嘆。文言虛詞練習(xí)（十三）因：A動(dòng)詞，依靠、憑借； B動(dòng)詞，沿襲，繼續(xù)； C介詞，依照、根據(jù)； D介詞，趁著； E名詞；原因； F介（連）詞，因?yàn)椋捎冢?G介詞，通過(guò)，經(jīng)由； H連詞，于是，就，因而一、解釋句中“因”字的意義和用法，在括號(hào)內(nèi)填入相應(yīng)的選項(xiàng)。（1）因坐法華西亭，望西山，始指異之。（ ）（2）因人之力而敝之，不仁。（ ）（3）則思無(wú)因喜以謬賞。（ ）（4）左右欲引相如去，秦王因曰。（ ）（5）不如因而厚遇之。（ ）（6）因跪請(qǐng)秦王。（ ）（7）因賓客至藺相如門謝罪。（ ）（8）不如因善遇之。（ ）（9）即日因留沛公與飲。（ ）（10）因擊沛公于坐。（ ）（11）相如因持璧卻立。（ ）（12）風(fēng)云因而變色。（ ）（13）因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之。（ ）（14）或因寄所托，放浪形骸之外。（ ）（15）蒙故業(yè)，因遺策。（ ）（16）加之以師旅，因之以饑饉。（ ）二、下列加點(diǎn)的“因”字意義和用法相同的是（ ）A.上官大夫見(jiàn)而欲奪之，屈平不與，因讒之 B.不如因而厚遇之 C.左右欲引相如去，秦王因曰 D.然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城 E送之至湖口，因得觀所謂石鐘者 F因賓客至藺相如門謝罪 三、判斷“因”在文中的意義和用法，在括號(hào)內(nèi)填入相應(yīng)的選項(xiàng)（選項(xiàng)見(jiàn)上）。因（ ）能授官，不以門第取人，且不因（ ）舊制，此乃曹操成大業(yè)之因（ ）。其常因（ ）人不備，襲取之，如烏巢焚糧。此一役，動(dòng)搖袁紹軍心，因（ ）乘勢(shì)擊破之，成官渡大捷。此亦因（ ）許攸之力而得，此正如因（ ）枯木變?yōu)闃s木也。途經(jīng)紹墓，其尚因（ ）眾人至前拜祭。其量豈常人可比？因（ ）此其得眾人之心，以一天下。因（ ）其有非常之量，故能就非凡之業(yè)。文言虛詞練習(xí)（十四）于：A介詞，引出動(dòng)作的處所、時(shí)間和對(duì)象，可譯為“在、到、向、從、對(duì)于”等； B介詞，表示比較，可譯為“比、勝過(guò)”； C介詞，在被動(dòng)句中引出動(dòng)作的主動(dòng)者。 D動(dòng)詞詞頭。一、解釋句中“于”字的意義和用法，在括號(hào)內(nèi)填入相應(yīng)的選項(xiàng)。（1）善假于物也。（ ）（2）青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。（ ）（3）此非孟德之困于周郎者乎。（ ）（4）游于是乎始。（ ）（5）趙嘗五戰(zhàn)于秦。（ ）（6）至于顛覆，理固宜然。（ ）（7）請(qǐng)罪于母。（ ）（8）激于義而死焉者也。（ ）（9）黃鳥(niǎo)于飛。（D）（10）非常之謀難于猝發(fā)。（ ）（11）暫得于己。（ ）（12）而文采不表于后也。（ ）二、下列加點(diǎn)的“于”字意義和用法相同的是 ( ) A.臣恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙 B.冰，水為之，而寒于水 C.李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時(shí) D.沛公居山東時(shí)，貪于財(cái)貨，好美姬 三、判斷“于”在文中的意義和用法，在括號(hào)內(nèi)填入相應(yīng)的選項(xiàng)（選項(xiàng)見(jiàn)上）。“黃鳥(niǎo)于（ ）飛，差池其羽”，何其美也。然于（ ）吾等，則久別矣。自十年前偶見(jiàn)之，于（ ）今已十載，未睹其姿。今造林還草，生態(tài)漸復(fù)，黃鳥(niǎo)復(fù)見(jiàn)，其鳴之美則倍于（ ）昔。吾鄉(xiāng)之美已聞?dòng)冢?）四方。世人皆欲老于（ ）吾鄉(xiāng)，此乃多人言于（ ）我也，非吾杜撰耳。于（ ）是吾等暢飲抒懷，陶然醉于（ ）是，不亦樂(lè)乎？文言虛詞練習(xí)（十五）與：A動(dòng)詞，給予、授予； B動(dòng)詞，結(jié)交，親附； C動(dòng)詞，對(duì)付； D和、跟、同； E(y)動(dòng)詞，參加； F動(dòng)詞，贊許，幫助； G（y）通“歟”，句末語(yǔ)氣詞，表疑問(wèn)或感嘆；H介詞，替，給。一、解釋句中“與”字的意義和用法，在括號(hào)內(nèi)填入相應(yīng)的選項(xiàng)。（1）有心待與他舉案齊眉。（ ）（2）而世又不能與死節(jié)者比。（ ）（3）姑且從俗浮沉，與時(shí)俯仰。（ ）（4）求，無(wú)乃爾是過(guò)與？（ ）（5）則與一生彘肩。（ ）（6）與嬴而不助五國(guó)也。（ ）（7）恐年歲之不吾與。（ ）（8）失其所與，不知。（ ）（9）夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也。” （ ）（10）相與枕藉乎舟中。（ ）（11）一與一，誰(shuí)能懼我？（ ）（12）吾平生知韓信為人，易與耳。（ ）（13）索與我凄凄惶惶的寄。（ ）（14）備他盜之出入與非常也。（ ）二、下列加點(diǎn)的“與”字意義和用法相同的是 ( ) A.去時(shí)里正與裹頭。 B.所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也 C.與贏而不助五國(guó)也 D.四海之大，有幾人與 E.微斯人，予誰(shuí)與歸 F.王之所大欲，可得聞與 三、判斷“與”在文中的意義和用法，在括號(hào)內(nèi)填入相應(yīng)的選項(xiàng)（選項(xiàng)見(jiàn)上）。朝過(guò)夕改，君子與（ ）之，吾亦贊同。今將他人與（ ）之璧上交，足見(jiàn)其悔過(guò)之意，何其堅(jiān)與（ ）！其與（ ）吾等之約，當(dāng)亦守之。以吾等之力，寇尚難與（ ）也，應(yīng)使眾與（ ）其事，與（ ）慷慨之君子，離奸佞之小人，事乃成。且其雄才偉略，天下無(wú)雙，若其助寇而不我與（ ），如之奈何？若棄之，此城能為我有與（ ）？文言虛詞練習(xí)（十六）則：A副詞，表示判斷或者肯定，“是、就是”； B連詞，表示承接（一說(shuō)因果），“就、便、那么”； C連詞，表假設(shè)，“如果”； D連詞，表并列； E連詞，表轉(zhuǎn)折。一、解釋句中“則”字的意義和用法，在括號(hào)內(nèi)填入相應(yīng)的選項(xiàng)。1故木受繩則直。金就礪則利。2于其身也，則恥師焉。3秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。4此則岳陽(yáng)樓之大觀也。5人死，則曰：“非我也，歲也?！?臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤7居則忽忽若有所亡，出則不知所如往。8搶榆枋，時(shí)則不至。9然則諸侯之地有限。10欲速則不達(dá)。二、下列句中加點(diǎn)的“則”字意義用法相同的兩項(xiàng)是 ( ) A.項(xiàng)王曰：“賜之彘肩?！眲t與之一生彘肩 B.此則岳陽(yáng)樓之大觀也 C.人則與王圖議國(guó)事，以出號(hào)令；出則接遇賓客，應(yīng)對(duì)諸侯。 D.于其身也，則恥師焉，惑矣 E.故木受繩則直，金就礪則利 三、判斷“則”在文中的意義和用法，在括號(hào)內(nèi)填入相應(yīng)的選項(xiàng)（選項(xiàng)見(jiàn)上）。“此則（）岳陽(yáng)樓之大觀也”，道出岳陽(yáng)樓之美，美則（）美矣，然岳陽(yáng)樓之聞名，非徒借此也；若如此，則（）天下如岳陽(yáng)樓者多矣，何獨(dú)顯其名？只因范希文應(yīng)邀作賦，文播寰宇，于是岳陽(yáng)樓則（）天下名揚(yáng)。當(dāng)世之風(fēng)，位卑則（）足羞，官盛則近諛，范氏則（）不然，高唱“不以物喜，不以己悲”之調(diào)。友人被貶，未別離去，眾人避之惟恐不及；及其得知，趕至河邊，則（）友人已在舟中矣，足見(jiàn)其性情之篤。文言虛詞練習(xí)（十七）者：A代詞,指人、物、事、時(shí)間、地點(diǎn)等，“的人、的東西、的事情”； B代詞，用在數(shù)詞后面，“個(gè)、樣”； C代詞，用在“今”“昔”等時(shí)間詞的后面，表示“的時(shí)候”； D代詞，放在主語(yǔ)后面，引出判斷； E代詞，放在主語(yǔ)后面，引出原因。一、解釋句中“者”字的意義和用法，在括號(hào)內(nèi)填入相應(yīng)的選項(xiàng)。1.以為凡是州之山水有異態(tài)者。2.較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍。3.亞父者，范增也。4.察鄰國(guó)之政，無(wú)如寡人之用心者。5.此數(shù)者用兵之患也，而操皆冒行之。6.此三者，吾遺恨也