2020版教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元 熱測(cè)試卷D卷

2020版教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元 熱測(cè)試卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 物體的熱脹冷縮和（ ）有關(guān)。A質(zhì)量B體積C微粒運(yùn)動(dòng)2 . 有關(guān)熱的表述有誤的一項(xiàng)（ ）A熱可以在水中傳遞B熱從溫度高的物體傳到溫度低的物體C熱向四面八方發(fā)散D熱從物體溫度高的部分從到物體溫度低的部分3 . 冬天我們戴上絨線手套后手會(huì)慢慢熱起來(lái)，這些熱來(lái)自（ ）A人體B手套C有些來(lái)自人體，有些來(lái)自手套4 . 我們?cè)O(shè)計(jì)制作的保溫杯之所以能起到保溫作用，主要是因?yàn)椋?）A制造保溫杯的材料能產(chǎn)生熱B制造保溫杯的材料是熱的不良導(dǎo)體C制造保溫杯的材料是熱的良導(dǎo)體5 . 水在微微變熱的過(guò)程中，已經(jīng)發(fā)生變化(不考慮蒸發(fā))的是（ ）A顏色B體積C重量D狀態(tài)6 . 壺中的水還沒(méi)燒開(kāi)，水往外溢的原因是（ ）A水受熱體積變大B壺中的水增多了C熱氣把水?dāng)D出來(lái)了7 . 相同體積的50的熱水和10的冷水相比較，（ ）。A熱水重B冷水重C兩者一樣重8 . 把一只裝有食用油的玻璃管放入80的熱水中，然后放入冷水中，會(huì)有怎樣的變化？（ ）A油柱的高度沒(méi)有變化B油柱先上升再下降C油柱先下降再上升9 . 冬天穿羽絨服比較暖和的原因是。A羽絨服能產(chǎn)生熱量B羽絨服能保溫C羽絨服能傳遞更多的熱量10 . 冬天，人們喜歡穿毛皮衣服，因?yàn)樗鼈儯?）。A保溫性能好B能產(chǎn)生熱量C美觀11 . 下列過(guò)程中，應(yīng)用到物體熱脹冷縮的性質(zhì)的是（ ）A給籃球打氣，球變脹了B向氣球里吹氣，氣球變大了C被踩癟（bi）的乒乓球放到熱水里會(huì)鼓起來(lái)12 . 在金屬中，（ ）是熱縮冷脹的。A銀和水銀B鐵和鋁C銻和鉍13 . 房間里暖氣片的熱量傳遞，主要靠（ ）傳熱。A傳導(dǎo)B對(duì)流C輻射14 . 給右圖所示的空燒瓶安一個(gè)帶彎玻璃管的橡膠塞，在玻璃管中滴幾滴紅墨水，當(dāng)用手捂住燒瓶時(shí)，玻璃管中的紅墨水滴將（ ）A向左移動(dòng)B向右移動(dòng)C不移動(dòng)二、填空題15 . 用不銹鋼杯、陶瓷杯、塑料杯各裝一杯開(kāi)水，不銹鋼杯最熱且杯里的水涼得最快，這說(shuō)明（_）。16 . 我知道熱脹冷縮的金屬有_、_、_。17 . （_）是熱的良導(dǎo)體，吸熱快，散熱快；（_）是熱的不良導(dǎo)體，吸熱慢，散熱慢。A鋼B木頭C塑料D鐵18 . 水受熱以后，（_）會(huì)增大，而（_）不變。A輕重B大小C體積D重量三、判斷題19 . 讓熱水快速變涼的方法有很多，可以往熱水里加冰塊。（_）20 . 在鋪設(shè)鐵軌時(shí)往往留有縫隙是應(yīng)為怕火車(chē)拐彎壓力大壓壞了。（_）21 . 不管什么物體，傳熱越快對(duì)人們生活越有利。（_）22 . 為了增強(qiáng)熱傳遞，電飯鍋全部是利用容易傳熱的材料制成的。（_）23 . 銅球受熱以后體積會(huì)增大，重量也隨之改變。（_）24 . 夏天，冰棍包裝帶上的小水珠是空氣冷卻凝結(jié)形成的。（_）25 . 我們身邊的保溫杯是不銹鋼的，因此不銹鋼材料的導(dǎo)熱性能弱。（_）26 . 人們用鐵做鍋，是因?yàn)殍F是熱的良導(dǎo)體A（_）27 . 熱在空氣中，從溫度高的地方傳到溫度低的地方，這種傳熱方式稱為“傳導(dǎo)”。（_）28 . 熱量絕不會(huì)真正消失。它只是從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到了另外一個(gè)、兩個(gè)或更多的物體。（_）29 . 冰激凌的主要成分是水，水是液體，所以冰激凌是液體。（_）30 . 物體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。（_）四、實(shí)驗(yàn)題31 . 杯子保溫性實(shí)驗(yàn)。某實(shí)驗(yàn)小組在進(jìn)行杯子保溫性實(shí)驗(yàn)研究，他們的實(shí)驗(yàn)記錄表如下(在實(shí)驗(yàn)中,每次使用的杯子材料、大小、杯中水量都相同),請(qǐng)仔細(xì)分析后回答以下問(wèn)題:編號(hào)保溫方法開(kāi)始溫度10分鐘后的溫度20分鐘后的溫度無(wú)蓋的杯子956550杯子外包毛巾、無(wú)蓋957362杯子外包毛巾、加蓋958174杯子嵌入塑料泡沫、加蓋958580（1）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)是根據(jù)_來(lái)判斷保溫性能的好差，從表中數(shù)據(jù)可以得出，保溫效果最好的是_號(hào)材料。（2）如果要研究杯子外包裝材料對(duì)保溫效果的影響，應(yīng)該選擇_號(hào)和_號(hào)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比；如果要研究有無(wú)外包材料對(duì)保溫效果的影響，應(yīng)該選擇_號(hào)和_號(hào)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比。（3）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可得出:杯子的保溫性與_和_有關(guān)。（4）通過(guò)以上數(shù)據(jù)，我們還能發(fā)現(xiàn)溫度下降的速度是先_后_。(填“ 快”或“慢”)五、綜合題32 . 一個(gè)乒乓球癟了，我們可以把癟了的乒乓球放入杯子里，要怎么做才可以使乒乓球復(fù)原呢？為什么這么做？答：_因?yàn)?_33 . 現(xiàn)有甲、乙兩瓶水（如下圖），體積相同，甲瓶中的水60，乙瓶中的水20。比較兩瓶水的輕重，應(yīng)該是_（選填：一樣重；甲瓶重；乙瓶重）。34 . 下圖是一個(gè)玻璃燒瓶，燒瓶?jī)?nèi)充滿空氣。瓶口用一橡皮塞塞緊，橡皮塞中插入一玻璃空心彎管，彎管內(nèi)有一段紅色液柱將燒瓶?jī)?nèi)的空氣和外面隔離。（1）如果用手捂住燒瓶時(shí)，彎管內(nèi)的紅色液柱會(huì)向_（填“左”或“右）方向移動(dòng)，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明空氣具有_性質(zhì)。（2）如果將燒瓶浸在比室溫低的冷水中，彎管內(nèi)的紅色液柱將會(huì)向_（填“左或“右”）方向移動(dòng)，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明空氣具有_性質(zhì)。小強(qiáng)將酒精燈放在下圖中A的位置，這時(shí)B、C、D、E、F各點(diǎn)上的火柴會(huì)先后掉落。35 . 請(qǐng)排列火柴掉落的先后順序。36 . 你這樣排序的理由是什么？第 8 頁(yè)