




已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
技術營銷高手隊伍建設方案,人力資源部2015.5.11,.,報告內容,.,第一部分導入,背景、對象、總體目標,.,背景,.,建設對象,.,目標,形成工程項目技術營銷或前端管理人員的選、育、用、留人才體系,建立“特別能講、特別能干、特別能經得起問”的技術營銷核心能力,完成技術營銷隊伍以“能力-經驗-技術”為導向的人才職涯發(fā)展,人才觀,成長觀,發(fā)展觀,.,第二部分營銷高手隊伍建設思路,組建隊伍、分析特質、查找補給、學習發(fā)展、養(yǎng)成評估,.,Step1專業(yè)隊伍組建個人自薦&部門長推薦良好表達&專業(yè)經驗隊伍滾動管理,Step2分析核心特質核心能力分析:優(yōu)秀樣本選取、BEI訪談、關鍵事件法典型任務分析:問卷訪談,難度、重要性、頻次分析技能專業(yè)分析:職位序列技能盤點和梳理,Step3查找補給方向能力方向:優(yōu)秀實踐者對標、測評能力短板任務方向:尋找關鍵任務、關注突出問題專業(yè)方向:業(yè)務專家訪談、梳理通用專業(yè),Step4學習發(fā)展策劃“能力-任務-專業(yè)”技術營銷團隊學習包2015年技術營銷高手黑帶發(fā)展計劃,Step5隊伍養(yǎng)成評估(2015)、(1)特別能講:“現場招標會”模擬賽(2)特別能干:師徒帶教、輪崗培訓評估(3)特別能經得起問:專業(yè)知識綜合測評,整體思路,.,Step1:專業(yè)隊伍組建,1、良好的溝通表達能力&善于人際,2、項目前端管理方面有一定的工作潛力,3、原則上10年以上的專業(yè)工作經歷,4、負責和承擔過大型的工程項目,.,Step2:分析核心特質,基于“核心能力-典型工作-技能專業(yè)”三個方面對7個專業(yè)進行梳理分析,形成各專業(yè)的“能力-經驗-技術”素質量表,.,Step3:查找補給方向,以“能力-經驗-技術”素質量表為基準,通過測評、訪談、問卷等方式查找技術營銷高手的問題短板,.,Step4:學習發(fā)展策劃,基于提升方式和主要措施,形成公司技術營銷團隊學習包,.,Step5:隊伍養(yǎng)成評估,每年度通過“特別能講、特別能干、特別能經得起問”三個維度八個子項對技術營銷高手的學員進行積分評分,隊伍滾動管理(1)隊伍年度評優(yōu):每年度結合學員積分、公司及部門領導評價,進行“年度營銷傳教士”評選,本年度積分不納入下一年度(2)人才出入庫:定期從技術營銷能手(高手后備)中推薦選拔,進行隊伍擴充,sample,.,第三部分2015年工作思路,技術營銷黑帶發(fā)展計劃(第1期)、費用預估、推進計劃,.,技術營銷黑帶發(fā)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 外研版八年級上英語學生評估計劃
- 茶藝師線上培訓教學大綱與計劃
- 工業(yè)自動化項目實施的風險分析及對策措施
- 七年級書法教具準備計劃
- 2025文化遺產保護資料保密計劃
- 湘教版五年級下冊音樂教學計劃
- 上學期家長學校多元文化教育計劃
- 機關作風與效能建設促進基層治理現代化的心得體會
- 以形致知:地貌模型在中學地理教學中的策略與實踐
- 以應用案例教學為翼育初中生信息社會責任之魂
- MOOC 細胞生物學-四川大學 中國大學慕課答案
- 科目余額表模板
- 建設項目安全設施“三同時”(直接使用版)課件
- 2019版新人教版高中英語必修+選擇性必修共7冊詞匯表匯總(帶音標)
- 《字體設計》課程標準
- 擴心病的健康宣教
- 日常網絡安全檢查記錄表模板
- 2024磷石膏道路基層材料應用技術規(guī)范
- 嚴防網絡釣魚攻擊:安全培訓指南
- 天津小學生詩詞大賽備考試題庫500題(五六年級)
- GB/T 15231-2023玻璃纖維增強水泥性能試驗方法
評論
0/150
提交評論