合肥市2019年語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)13 花鐘練習(xí)卷B卷

合肥市2019年語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)13 花鐘練習(xí)卷B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 這篇課文在表達(dá)上特點(diǎn)鮮明，下列說法描述有誤的一項(xiàng)是（ ）A本文是一篇參觀訪問記，作者移步換景，由靜及人。B本文運(yùn)用情景交融的方法，無論是描寫草原的自然風(fēng)光，還是主客相見的生活場(chǎng)景，處處流露出作者的贊美之情。C本文既有草原生活的紀(jì)實(shí)描寫，又有異域風(fēng)情的虛幻想象。D本文語(yǔ)言優(yōu)美，表現(xiàn)了草原的風(fēng)光美、人情美和民俗美。二、填空題2 . 寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。寧?kù)o（_）嗤笑（_）迅速（_）喧鬧（_）遮蓋（_）張望（_）渺小（_）恩賜（_）3 . 比一比，組詞語(yǔ)。怒（_）暮（_）燥（_）跟（_）努（_）慕（_）噪（_）根（_）4 . 火眼金睛，辨字組詞嬌_ 祖_ 值_橋_ 組_ 直_建_ 薔_ 燥_健_ 墻_ 澡_三、語(yǔ)言表達(dá)5 . 讀句子，注意標(biāo)下劃線的詞語(yǔ)，說說你從中體會(huì)到說明文語(yǔ)言的什么特點(diǎn)。從此，麇鹿在國(guó)內(nèi)幾乎絕跡。至今，全世界麇鹿總數(shù)估計(jì)已經(jīng)超過2000頭。_四、現(xiàn)代文閱讀閱讀課文片段，完成練習(xí)。不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？原來，植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽(yáng)光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長(zhǎng)期以來，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時(shí)間往往跟昆蟲活動(dòng)的時(shí)間相吻合。6 . 文中畫“_”句用了_的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了_的原因。7 . 文段中加點(diǎn)的“它”指（_）；“它們”指（_）。a.那些需要昆蟲傳播花粉的花 b.曇花8 . 文中畫“”的句子以曇花為例，其作用是（ ）A說明曇花的美麗與奇特B說明曇花開花的時(shí)間C說明植物開花時(shí)間的確受溫度、濕度、光照的限制五、信息匹配9 . 選詞填空。持續(xù) 繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)1課間操以后，同學(xué)們（_）走回教室。2這場(chǎng)大雨（_）了三天，水坑里、池塘里灌滿了水。3我國(guó)女排曾（_）五次獲得世界冠軍。4我們不能滿足已經(jīng)取得的成績(jī)，還要（_）努力。10 . 給下面加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。shng chng nn nn盛開（_）難忘（_）盛飯（_）災(zāi)難（_）zhng chng fn fn重新（_）分別（_）重點(diǎn)（_）水分（_）六、連線題11 . 連一連。挑著草鞋伸涼棚穿著斗笠端懶腰戴著眼睛搭大樹鼓著糧食砍銀七、書寫12 . 根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。1早晨，我從睡夢(mèng)中s xng過來，就聞到一股fn fng的氣味，原來是院